本書是第2版人機(jī)工程學(xué)，書中具體包括人機(jī)工程學(xué)的命名及定義、人體基本生理特征及作業(yè)空間設(shè)計(jì)、作業(yè)空間的人體尺度、人的感知與認(rèn)知特征及顯示裝置設(shè)計(jì)、人的運(yùn)動(dòng)特征及操縱裝置設(shè)計(jì)、基于用戶行為的設(shè)計(jì)原則等內(nèi)容。

《快題設(shè)計(jì)：工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)意與表達(dá)》的內(nèi)容共分為四個(gè)層次：頭一層次快題設(shè)計(jì)創(chuàng)意及方法（第一章-第二章）；第二層次從生活中找創(chuàng)意，快題設(shè)計(jì)的流程（第三章）：第三層次快題設(shè)計(jì)表達(dá)基礎(chǔ)（第四章）；第四層次快題設(shè)計(jì)階段學(xué)習(xí)方法（第五章）。《快題設(shè)計(jì)：工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)意與表達(dá)》中首先通過對(duì)快題設(shè)計(jì)的概念、意義、方法的講解，結(jié)合理論與實(shí)踐詳

《工業(yè)設(shè)計(jì)材料與加工工藝（附光盤）》介紹了對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)科一直缺乏系統(tǒng)的、清晰的、明確的、本質(zhì)的認(rèn)知，這與缺乏“從文化高度、以文化視野”觀察、分析并研究工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)科密切相關(guān)。也就是說，如果我們不能從文化的高度、以文化的視野去“思”考工業(yè)設(shè)計(jì)，那么工業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)科性質(zhì)、工業(yè)設(shè)計(jì)的本質(zhì)等這些涉及工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)科本體論的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容，

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《材料的宏微觀力學(xué)性能》比較全面和系統(tǒng)地介紹了金屬結(jié)構(gòu)材料、非金屬結(jié)構(gòu)材料和各種功能材料的宏微觀力學(xué)性能以及它們?cè)诟鞣N載荷作用下的宏微觀破壞機(jī)制。本書注重科學(xué)（基礎(chǔ)理論）與工程（應(yīng)用）、宏觀與微觀、結(jié)構(gòu)（材料）與功能（材料）的結(jié)合，而且融進(jìn)了國內(nèi)外新的科研成果，如應(yīng)變梯度理論與尺度效應(yīng)、跨尺度數(shù)值模擬、微觀破壞力學(xué)分析

本書是根據(jù)“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的職業(yè)教育辦學(xué)方針，針對(duì)新形勢(shì)下高等職業(yè)院校的生源現(xiàn)狀和就業(yè)需要而編寫的，體現(xiàn)了“以培養(yǎng)職業(yè)能力為核心、以工作實(shí)踐為主線、理論與實(shí)踐一體化”的課程改革思路。適合高等職業(yè)院校機(jī)類、近機(jī)類專業(yè)使用，也可作為職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)教材或供有關(guān)技術(shù)人員參考。 本書主要內(nèi)容包括靜力學(xué)

《環(huán)保增塑劑》著重闡述了新型環(huán)保非鄰苯二甲酸酯類增塑劑的工業(yè)生產(chǎn)新技術(shù)，詳細(xì)敘述了植物油基、檸檬酸酯、聚酯、偏苯三酸與均苯四酸酯、對(duì)苯二甲酸酯、脂肪酸酯等生產(chǎn)工藝、原理、性能、應(yīng)用范圍，介紹了增塑劑的毒性、生物降解性與安全性，環(huán)保增塑劑分析與測(cè)試方法，非鄰苯類增塑劑在環(huán)保PVC制品配方設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，《環(huán)保增塑劑》重點(diǎn)突

本書對(duì)金屬三片罐、兩片罐、噴霧罐等一系列金屬包裝容器的原輔材料性能、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、印刷技術(shù)、制造工藝及質(zhì)量檢測(cè)方法進(jìn)行了全面詳盡的介紹，深入淺出，內(nèi)容全面，重點(diǎn)突出，理論結(jié)合實(shí)踐，適合金屬包裝企業(yè)的工程技術(shù)人員和管理人員閱讀，也可作為企業(yè)員工的培訓(xùn)資料和大專院校包裝專業(yè)師生的參考書。

《產(chǎn)品基礎(chǔ)設(shè)計(jì)：造型文法》包括概述、構(gòu)型與過渡、細(xì)節(jié)的文法、產(chǎn)品色彩設(shè)計(jì)與文法、質(zhì)感設(shè)計(jì)與文法、附錄等內(nèi)容，在編寫過程中盡量吸收國內(nèi)外設(shè)計(jì)教育的新理念、新方法，力圖體現(xiàn)內(nèi)容新、案例精、習(xí)題新的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)體驗(yàn)和實(shí)踐，對(duì)形態(tài)的解析與造型能力的培養(yǎng)具有針對(duì)性和實(shí)效性�！懂a(chǎn)品基礎(chǔ)設(shè)計(jì)：造型文法》注重前后課程知識(shí)的相互支撐與