本書是一部講解自然奧妙的兒童讀物。書中介紹了自然界中一些令人驚奇、帶來震撼的自然現(xiàn)象,并講解了產(chǎn)生這些奧秘的原因,為兒童打開一扇科學探究之窗。

本書是一部講述科技發(fā)明成果的兒童讀物。書中介紹了古今中外的科技發(fā)明成果、科學家的發(fā)明趣事及科學家的科研精神等,激發(fā)兒童的興趣,培養(yǎng)探究科學的精神。

本書以廣東省實驗室、在粵國家重點實驗室、省重點實驗室、市重點實驗室等組成的廣東實驗室體系為研究對象。首先,圍繞廣東省實驗室體系的發(fā)展基本情況和建設成效,總結(jié)不足。其次,梳理總結(jié)美國、英國、日本和德國等國內(nèi)外高水平創(chuàng)新基地運行管理模式,分析國外實驗室發(fā)展的特點;選取北京、上海、江蘇、浙江等地的實驗室布局建設現(xiàn)狀,分析研究

本書收錄了安徽省科學技術(shù)廳在2021年主辦的“全國科普講解大賽預選賽暨安徽省科普講解大賽”“安徽省優(yōu)秀科普微視頻征集評選活動”“安徽省科學實驗展演匯演活動”三項活動的一、二等獎獲獎作品的腳本，真實地記錄了活動主題、活動內(nèi)容、活動過程、活動收獲等，以及三項活動的全部獲獎名單和一、等獎獲獎團隊或選手的照片。本書的出版，將進

本書作者對參與過科普工作的科研人員進行了深度訪談，在此研究結(jié)果的基礎(chǔ)上撰寫了本指南，旨在為更廣大科研人員提供一些科普實踐參考，發(fā)揮他們在科普領(lǐng)域的獨特優(yōu)勢。本書結(jié)構(gòu)清晰，從科研人員參與科普工作的意義入手，介紹了常見的科普形式、科普技巧等，并探討如何平衡科普內(nèi)容的通俗性和嚴謹性，運用大量的案例使得作者觀點更為直觀、易懂，

本書從不同角度審視紙杯,發(fā)現(xiàn)了紙杯更多的利用價值。比如聽到紙杯里聲音,聯(lián)想到共振,就可以制作一個共振演示器,通過這個共振演示器又能聯(lián)想到次聲波武器的工作原理;再比如由紙杯的形狀切入,想到旋轉(zhuǎn)體,想到氣壓,想到做一個飛行器等。從小小的紙杯出發(fā),發(fā)散孩子們的思維,讓孩子們從玩中發(fā)現(xiàn)不一樣的紙杯世界。

本書從不同角度審視飲料瓶,發(fā)現(xiàn)它更多的利用價值。比如書中根據(jù)“曹沖稱象”的故事,做出了“浮力秤”;由空氣拓展到氣壓,做出了“吸水瓶”;根據(jù)水壓和氣壓的綜合知識,做出了“灑水器”、“雞鴨喂水器”等。最后,把零星的創(chuàng)意梳理成了思維導圖,解決了“是如何想到了這個創(chuàng)意”的問題,從而把創(chuàng)新由自發(fā)提升到了自覺。從小小的飲料瓶出發(fā),

本書開發(fā)了吸管的多種功能,如用來吸飲料、做導管、做緩沖材料……通過二十多個吸管作品的制作,每一種功能的重新發(fā)現(xiàn)都基于觀察的視角改變。制作中涉及到聲學、光學、力學等多方面的知識,也體現(xiàn)了真實世界的綜合性、融合性。小小的吸管蘊藏著大大的智慧,讓孩子們在玩中發(fā)散思維,發(fā)現(xiàn)更多吸管的妙用。

本書計劃有兩項目標:一、依托國圖藏順治五年本《地緯》,對其進行文獻學意義上的整理;二、盡量搜尋《地緯》初刻本和乾隆禁毀本的相關(guān)信息,勾勒《地緯》流傳過程。是熊明遇、熊人霖父子在接受西方天文、地理知識後,融合中國傳統(tǒng)的相關(guān)知識,闡發(fā)對天文、歷法、地理學的見解。

《倫理學術(shù)》以交流倫理學研究為中心，展現(xiàn)最新的倫理學研究成果，構(gòu)建世界性哲學平臺，為世界各地的學者探究當今世界的倫理秩序之重建提供一個自由對話和學術(shù)切磋的公共空間，促進中國倫理學術(shù)融入世界，也力將世上的“仁心仁聞”納入中國倫理話語之中。本期倫理學術(shù)13以“意志自由”為主題，探討了亞里士多德、愛比克泰德、奧古斯丁、阿奎那