一部宋詞就是一部情史。在愛情中受傷的現(xiàn)代人,都可以在宋詞中尋找到療傷的解藥。宋詞,雖不能撫平愛情的傷口,卻能安穩(wěn)我們的心靈。宋詞是繼唐詩之后的又一文學(xué)體裁,與唐詩并稱雙絕?梢耘錁费莩K未匚妮p武的國策,培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀的詞作者,青樓文化更成為催生宋詞的土壤。年少輕狂時(shí)節(jié),我們都曾中過宋詞的情毒,都曾被情花的刺扎到。
朱孝藏編著的《宋詞三百首全解》在參考前人成果以及滿足現(xiàn)代人審美需求等要素的基礎(chǔ)上選編而成。書中所選詞作既有出自大家之手、流傳千古的名篇,亦有不見錄于一般選本的遺珠,是目前宋詞選本中最為全面的作品之一。根據(jù)宋詞的發(fā)展脈絡(luò),本書酌情收錄了唐、五代時(shí)期的名篇佳作,以示其源流變化。書中所選詞作,或?qū)懢笆銘,表達(dá)人生感悟;或贈(zèng)別
本書是著名語言學(xué)家王力先生為方便讀者進(jìn)行古典詩詞鑒賞和詩詞創(chuàng)作而寫就的學(xué)術(shù)普及經(jīng)典,講述古典詩詞格律最基本的知識(shí),既有對前人研究成果的總結(jié),又有推陳出新的創(chuàng)見,嚴(yán)肅性與科學(xué)性并舉,是王力先生在其對詩詞格律研究基礎(chǔ)上提煉而成的精品。《詩詞格律十講》簡明扼要,《詩詞格律概要》較為系統(tǒng)深入,歷來都為古典詩詞愛好者研習(xí)格律的入
《獲獎(jiǎng)消息賞析——兼論消息的寫作技巧》是一本以獲獎(jiǎng)消息為借鑒、闡述消息寫作的基礎(chǔ)理論知識(shí)、探討各類消息寫作技法與技巧的專著。作者從事新聞工作數(shù)十年,筆耕不輟。其問在新聞實(shí)踐第一線奔波近30年;走上新聞研究崗位已近20個(gè)寒暑,并長期擔(dān)任全國性新聞評選的評委。本書既融入了作者采寫消息的體會(huì)與科研成果,又有參與評獎(jiǎng)活動(dòng)的見聞
當(dāng)我們吟哦唐詩宋詞的時(shí)候,就開啟了價(jià)值積淀和心靈成長之旅;本書正是沿著這樣的理路,為著這樣的目的來吟哦和“研究”唐詩宋詞中的精粹的。本書沿用依照時(shí)間順序?yàn)樵娙朔衷O(shè)章節(jié)的模式,將重點(diǎn)放在專題性研究上,是對唐詩宋詞的深入分析和整體把握。本書主要從文化—哲學(xué)視角切入,著重探討唐詩宋詞的文化意蘊(yùn),進(jìn)而研究由此生發(fā)出的詩詞的審美
《千帆詩學(xué)與中國哲學(xué)》從詩學(xué)與哲學(xué)相結(jié)合的維度來認(rèn)識(shí)千帆詩學(xué),以求全面而深刻地把握千帆詩學(xué)的特色和意義。本書按照研究方法與研究對象相適應(yīng)的原則,依據(jù)中國學(xué)術(shù)傳統(tǒng),將文史哲結(jié)合起來進(jìn)行綜合研究,并通過與程千帆同時(shí)代學(xué)者的相關(guān)詩學(xué)成果比較,從方法論的理論論述和詩學(xué)研究的具體實(shí)踐兩方面全面考察千帆詩學(xué)的一般詩學(xué)方法與哲學(xué)方法
本書第一部分,先錄十?dāng)?shù)篇《西游記》研究中具有重要地位和影響的論文,進(jìn)行簡要的評析。第二部分,為“《西游記》學(xué)術(shù)論著提要”,列舉百年來有關(guān)《西游記》的著作,概述其主要內(nèi)容,并附以簡要的評價(jià)。第三部分,為“《西游記》研究大事記”。
中國詩歌研究(第九輯)
《唐代分韻詩研究》的內(nèi)容提要如下:分韻是中國古代文人雅集時(shí)使用最多的詩歌創(chuàng)作方式,其作品即是分律詩。雖由唐前的“賦得詩”發(fā)展而來,但唐代分韻詩不僅在題材內(nèi)容、藝術(shù)形式和韻字選擇上形成了自己的特色,而且在不同的歷史階段顯示出明顯的發(fā)展痕跡。分韻推動(dòng)了唐詩的進(jìn)步,促進(jìn)了唐詩流派的形成,并且為分韻詩在宋代以后的繁榮奠定了堅(jiān)實(shí)
中國的現(xiàn)代學(xué)術(shù)最大的特點(diǎn)是利用西方的科學(xué)方法,恪守獨(dú)立自由的學(xué)術(shù)精神,因而能在前人基礎(chǔ)上有空前的創(chuàng)獲?偨Y(jié)現(xiàn)代學(xué)術(shù)的成就,對于當(dāng)代學(xué)術(shù)必有極大的啟迪。詞學(xué)作為獨(dú)立的研究對象,也正是在現(xiàn)代學(xué)術(shù)興起的潮流中產(chǎn)生并發(fā)展壯大的,F(xiàn)代詞學(xué)的研究,在詞學(xué)界尚是開創(chuàng)性的研究課題,“要改變詞學(xué)研究相對落后的現(xiàn)狀,找到學(xué)科發(fā)展的突破口和