中國(guó)特色在線開(kāi)放課程的建設(shè)與應(yīng)用，為破解校際教學(xué)質(zhì)量差距大、區(qū)域之間發(fā)展不平衡等問(wèn)題提供了有效方案，已經(jīng)成為新時(shí)代加速高等教育教學(xué)改革的重要引擎，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)高等教育“變軌超車(chē)”的關(guān)鍵一招�！对诰�開(kāi)放課程與教學(xué)創(chuàng)新》內(nèi)容包括新時(shí)代呼喚教育教學(xué)創(chuàng)新、在線開(kāi)放課程的理論探索、在線開(kāi)放課程的開(kāi)發(fā)建設(shè)、在線開(kāi)放課程的創(chuàng)新應(yīng)用四個(gè)
微課是為學(xué)習(xí)者自主高效學(xué)習(xí)并獲得最佳效果而精心制作的一種新型課程資源。CamtasiaStudio是目前行業(yè)中專(zhuān)業(yè)的屏幕錄像和視頻編輯軟件，具有強(qiáng)大的視頻播放和視頻編輯功能。編寫(xiě)本書(shū)的主要目的是講授如何使用CamtasiaStudio制作微視頻，以制作微視頻為主線，使學(xué)習(xí)者在理解知識(shí)、訓(xùn)練技能、積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中逐步掌握
本書(shū)涵蓋了中小學(xué)教師資格考試中記憶量*大的科目教育知識(shí)與能力所需要掌握的知識(shí)。與市面上簡(jiǎn)單羅列知識(shí)點(diǎn)的備考書(shū)籍不同，作者以其強(qiáng)大的聯(lián)想能力將看似不相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)、巧妙地串聯(lián)起來(lái)，使記憶更牢固。書(shū)中采用一問(wèn)一答的模式，語(yǔ)言輕松幽默，通俗易懂，避免枯燥乏味，使備考更輕松、更有效。本書(shū)共整理了100個(gè)有趣的問(wèn)答，每個(gè)問(wèn)答后
《跟著名師學(xué)語(yǔ)文新教材全練語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)》與《跟著名師學(xué)語(yǔ)文新教材全解語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)》配套使用，主要是與課文同步的課后鞏固與拓展，包括基礎(chǔ)訓(xùn)練、課內(nèi)課外閱讀訓(xùn)練等內(nèi)容。
《跟著名師學(xué)數(shù)學(xué)新教材全練》叢書(shū)根據(jù)最新的上海市中小學(xué)數(shù)學(xué)《課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《考試大綱》為依據(jù)編寫(xiě)，配套《跟著名師學(xué)數(shù)學(xué)--教材完全解讀》使用。本書(shū)以一課一練的形式側(cè)重將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)鞏固和訓(xùn)練，以題為主，在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行拓寬，在難度上適當(dāng)加以延伸，幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)，達(dá)到提升能力的效果。
《跟著朱煜學(xué)語(yǔ)文新教材全練語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)》與《跟著朱煜學(xué)語(yǔ)文新教材全解語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)》配套使用，主要是與課文同步的課后鞏固與拓展，包括基礎(chǔ)訓(xùn)練、課內(nèi)課外閱讀訓(xùn)練等內(nèi)容。
本書(shū)共8章，大約25萬(wàn)字。本書(shū)系統(tǒng)闡述大學(xué)課堂講授教學(xué)、案例教學(xué)、合作教學(xué)、探究教學(xué)等的組織方法與技巧，討論了大學(xué)課堂激勵(lì)管理、懲罰管理、沖突管理、機(jī)智管理等的策略與藝術(shù)。書(shū)中對(duì)大學(xué)課堂教學(xué)組織與管理的基本原理和法則進(jìn)行系統(tǒng)闡述外，還精心設(shè)計(jì)了大量來(lái)自大學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐的案例，做到觀點(diǎn)與材料的統(tǒng)一、理論與實(shí)踐的結(jié)合，可作
本書(shū)由緒論、學(xué)生心理、學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)心理、教學(xué)心理與教師心理六部分組成，系統(tǒng)介紹了教育心理學(xué)的基本知識(shí)和研究成果。 在對(duì)上一版內(nèi)容進(jìn)行刪減增補(bǔ)的基礎(chǔ)上，本次修訂重點(diǎn)增加了知識(shí)導(dǎo)圖、微課視頻、知識(shí)拓展等內(nèi)容，旨在幫助學(xué)習(xí)者進(jìn)一步構(gòu)建學(xué)科體系、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、拓寬學(xué)習(xí)渠道、夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)，本次修訂關(guān)聯(lián)了教師資格考試中的
本書(shū)為義務(wù)教育地理學(xué)科教學(xué)教師培訓(xùn)指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)。本書(shū)基于初中地理教育教學(xué)工作任務(wù)及實(shí)踐需要，明確學(xué)科整體理解、地圖、地理位置、地理分布、地理特征、地理過(guò)程、地理聯(lián)系等培訓(xùn)目標(biāo)主題，開(kāi)發(fā)初中地理教師教學(xué)能力自我診斷量表，分層分類(lèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)專(zhuān)題課程，提升教師培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。本書(shū)是國(guó)家、省、地（市）、縣（區(qū)）組織開(kāi)展初中地理
《高職生心理健康教育》是依據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育課程教學(xué)基本要求》，并結(jié)合高職生的心理特點(diǎn)和心理需求編寫(xiě)而成的�！陡呗毶睦斫】到逃穬�(nèi)容涵蓋了走進(jìn)心理健康、完善自我意識(shí)、塑造健全人格、打造學(xué)習(xí)人生、積極掌控情緒、學(xué)會(huì)人際交往、培養(yǎng)愛(ài)的能力、珍惜熱愛(ài)生命等內(nèi)容�！陡呗毶睦斫】到逃凡捎酶呗毶矏�(ài)的“引言—故
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