本書(shū)旨在理解和解決藝術(shù)品在展示、保存、成像或復(fù)制時(shí)出現(xiàn)的顏色技術(shù)問(wèn)題。共分兩部分：基本原理和應(yīng)用�；驹聿糠趾w了光譜測(cè)量、顏色與空間視覺(jué)、視覺(jué)和數(shù)值顏色描述，以及同色異譜和顏色不恒常性的主題。應(yīng)用部分討論了藝術(shù)品展示、繪畫(huà)材料和顏色再現(xiàn)。本書(shū)視角獨(dú)特并具有深度，特色之一是利用顏色物理學(xué)、色覺(jué)和成像科學(xué)使圖像作為主要
現(xiàn)象學(xué)哲學(xué)對(duì)于設(shè)計(jì)學(xué)有重要價(jià)值。設(shè)計(jì)現(xiàn)象學(xué)是一個(gè)新興的設(shè)計(jì)理論研究領(lǐng)域�！对O(shè)計(jì)現(xiàn)象學(xué)啟蒙》是該領(lǐng)域的一部有代表性的著作。書(shū)中提出了基于現(xiàn)象學(xué)視角的體驗(yàn)設(shè)計(jì)方法論，包括內(nèi)時(shí)間體驗(yàn)設(shè)計(jì)方法論、現(xiàn)象空間體驗(yàn)設(shè)計(jì)方法論、精神交互體驗(yàn)設(shè)計(jì)方法論。書(shū)中還探討了設(shè)計(jì)師的精神操練問(wèn)題，提出了設(shè)計(jì)師的新定位、設(shè)計(jì)修辭的模式比較、設(shè)計(jì)實(shí)踐
小學(xué)主題班會(huì)是一種育人的現(xiàn)實(shí)路徑，主題班會(huì)最重要的就是選擇主題導(dǎo)向。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到主題班會(huì)中，有助于培養(yǎng)具有社會(huì)主義價(jià)值觀意識(shí)的一代新人。本書(shū)認(rèn)為采用主題班會(huì)形式對(duì)小學(xué)生開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育是可行的，也是必要的，益于學(xué)生成長(zhǎng)。書(shū)中對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題班會(huì)的設(shè)計(jì)原則和實(shí)施策略進(jìn)行了解讀，力求達(dá)到更好
本書(shū)是作者三十多年來(lái)對(duì)于書(shū)法理論研究領(lǐng)域所發(fā)表論文的結(jié)集出版，共46篇。研究領(lǐng)域涉及到書(shū)法文化地理研究、書(shū)法鑒賞、書(shū)法教育以及書(shū)畫(huà)批評(píng)等領(lǐng)域。吳慧平先生長(zhǎng)期在高校從事書(shū)法的教學(xué)與創(chuàng)作研究工作，學(xué)術(shù)功底扎實(shí)，因其出身乃地理學(xué)，用地理學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)解釋文字與書(shū)法形成與發(fā)展，可謂立論新穎，證據(jù)確鑿。其論述舉證，皆以傳統(tǒng)的書(shū)學(xué)、書(shū)
《藝術(shù)采風(fēng)教程》闡釋了藝術(shù)采風(fēng)的概念、功能、表現(xiàn)手法，并詳細(xì)分析了藝術(shù)采風(fēng)對(duì)象。在此基礎(chǔ)上，本書(shū)深入貫徹黨的二十大提出的“推進(jìn)文化自信自強(qiáng)”精神，以浙江松陽(yáng)和安徽宏村、西遞、屏山等采風(fēng)對(duì)象為例，闡述如何在不同人文風(fēng)情下進(jìn)行藝術(shù)采風(fēng)創(chuàng)作，提升學(xué)生的文化自信。同時(shí)挖掘藝術(shù)采風(fēng)與不同藝術(shù)類專業(yè)之間的關(guān)聯(lián)性，并以藝術(shù)采風(fēng)作品裝
“設(shè)計(jì)思維”這一概念起源于實(shí)用主義思潮蓬勃發(fā)展的20世紀(jì)60年代，是現(xiàn)代設(shè)計(jì)師在解決人們所面臨的各種棘手問(wèn)題的過(guò)程中，逐步創(chuàng)新積累的工具和方法。經(jīng)過(guò)大量實(shí)踐創(chuàng)新，以及設(shè)計(jì)組織、專家的努力，設(shè)計(jì)思維各個(gè)階段都沉淀了不少經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)被證明是有效、高效的工具和方法�；谠谌蚍秶鷥�(nèi)展開(kāi)的廣泛調(diào)研，本書(shū)選取其中特別重要和常用的工具
《電影·漫畫(huà)》雜志于1935年4月在上海創(chuàng)刊，月刊，屬于電影漫畫(huà)刊物，由漫畫(huà)圖書(shū)公司出版�！峨娪啊ぢ�(huà)》中主要登載電影明星照片、攝影照片和大量漫畫(huà)，也有少部分文字文章，取材以滑稽、諷刺、幽默等風(fēng)格為主，受到群眾歡迎，內(nèi)容分為照片、漫畫(huà)、文字等欄目，所刊登的照片、漫畫(huà)、文章等都多具通俗性特征。漫畫(huà)作者主要有汪子美、顧建昌
本書(shū)共六個(gè)模塊，內(nèi)容包括：形態(tài)的塑造與構(gòu)成、形態(tài)的空間構(gòu)成、形態(tài)的平面與立體、形態(tài)的材質(zhì)與肌理、綜合練習(xí)、案例作品分析。
在當(dāng)下圖像與媒體藝術(shù)大發(fā)展的背景之下，對(duì)色彩基礎(chǔ)教學(xué)重新進(jìn)行探討也變得很有必要。中國(guó)美術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)部圖像與媒體分部的色彩教學(xué)，是建立在對(duì)20世紀(jì)以來(lái)現(xiàn)代繪畫(huà)各流派的發(fā)展歷程的研究之上，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期教學(xué)、實(shí)踐、思考和積累后形成的訓(xùn)練課程。本課程以自然色彩寫(xiě)生為切入點(diǎn)，積極探索現(xiàn)代繪畫(huà)中色彩語(yǔ)言的表達(dá)形式，吸收、利用現(xiàn)代繪畫(huà)大師
隨著現(xiàn)代通信技術(shù)與傳播技術(shù)的迅速發(fā)展，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)作為一種特殊的藝術(shù)形態(tài)，在社會(huì)生活中的影響越來(lái)越大，作者從設(shè)計(jì)行為本體出發(fā)，對(duì)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的形式構(gòu)成、信息的視覺(jué)化處理展開(kāi)論述。同時(shí)，還對(duì)傳播學(xué)、文化學(xué)角度論述視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的文化傳播實(shí)現(xiàn)、當(dāng)代視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的文化形態(tài)等進(jìn)行了論述。本書(shū)結(jié)合理論和實(shí)際，面向現(xiàn)代化，結(jié)合時(shí)代背
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