大學(xué)生體育與健康(高職高專十四五規(guī)劃教材)

“初心”出版基金的設(shè)立是中國農(nóng)業(yè)大學(xué)文化傳承與創(chuàng)新的重要舉措，是學(xué)校建設(shè)工作的重要內(nèi)容�！俺跣摹背霭婊�金以傳承紅色基因、傳遞理想信念、傳揚(yáng)農(nóng)大精神、傳播正向能量為宗旨，用于資助校屬單位或師生在國家戰(zhàn)略研究、思想政治教育、校園文化建設(shè)和社會(huì)實(shí)踐等方面有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值、社會(huì)效益和推廣價(jià)值的作品�！缎聲r(shí)代農(nóng)林高校思想政治理論

《高校教師信息化教學(xué)能力發(fā)展研究》以高校教師為研究對(duì)象，以“整合技術(shù)的學(xué)科教學(xué)知識(shí)”（TPACK）及信息化教學(xué)能力構(gòu)建為基礎(chǔ)，借鑒國內(nèi)外學(xué)者對(duì)高校教師信息化教學(xué)能力發(fā)展模式及途徑的探索，以高校教師信息化教學(xué)能力現(xiàn)狀和發(fā)展策略為研究角度，重點(diǎn)分析了教師信息化教學(xué)知識(shí)、意識(shí)、態(tài)度和能力，提出了提高高校教師信息化教學(xué)能力的若

“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”是高等學(xué)校通識(shí)教育必修課程，開設(shè)這門課程旨在幫助大學(xué)生形成正確的職業(yè)意識(shí)，科學(xué)規(guī)劃人生，讓他們知道自己想做什么、能做什么以及如何去做，從而根據(jù)目標(biāo)合理規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)生活，有針對(duì)性地提升自己的綜合素質(zhì)與能力。本書內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)完整，具有通識(shí)教材的知識(shí)性和可讀性，同時(shí)緊密結(jié)合大學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)生活，緊密結(jié)合

本書主要面向財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)等相關(guān)專業(yè)的大學(xué)生，可供高校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽的參考用書，也可作為大學(xué)生進(jìn)行學(xué)位論文寫作的自主學(xué)習(xí)用書。本書分四章內(nèi)容。第一章、第二章競賽類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，該部分介紹了基本理論知識(shí)后，重點(diǎn)通過案例方式來展現(xiàn)學(xué)生競賽類獲獎(jiǎng)項(xiàng)目。第三章、第四章為學(xué)術(shù)類創(chuàng)新實(shí)踐，重點(diǎn)闡述大學(xué)生畢業(yè)論文撰寫的基本要求、常

本書共九章，具體內(nèi)容包括職業(yè)生涯規(guī)劃基本概述、性格探索、興趣探索、能力探索、價(jià)值觀探索、職業(yè)測(cè)評(píng)、職業(yè)世界探索、職業(yè)決策與行動(dòng)和自我管理與成長。每章均有推薦閱讀、案例閱讀、拓展閱讀和課后思考題等欄目，形式多樣、內(nèi)容豐富，具有很強(qiáng)的可讀性、針對(duì)性和指導(dǎo)性。

本書是一本闡述新媒體環(huán)境下高校思想政治教學(xué)新模式的理論著作，闡述了新媒體基礎(chǔ)知識(shí)、高校思想政治教學(xué)的基本理論、新媒體環(huán)境下高校思想政治教學(xué)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)等內(nèi)容；分析了新媒體環(huán)境下高校思想政治教學(xué)創(chuàng)新之微課教學(xué)、慕課教學(xué)、直播互動(dòng)教學(xué)模式、智慧課堂教學(xué)模式、混合式教學(xué)模式、共享社區(qū)模式教學(xué)以及其他的幾種教學(xué)模式。本書以

學(xué)術(shù)權(quán)力是高等教育治理中的一項(xiàng)重要權(quán)力，是構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)制度的重要組成部分。本書從大學(xué)章程的視角探究高校學(xué)術(shù)權(quán)力在高校內(nèi)部治理體系中的地位，從教授委員會(huì)的角度探究高校學(xué)術(shù)權(quán)力的愿景、制度與運(yùn)行效果，從高校教師參與高校治理歷史演進(jìn)的維度探究高校學(xué)術(shù)權(quán)力的演進(jìn)過程，從哈佛大學(xué)第27任校長薩默斯治理學(xué)校系列案例的角度探究高校學(xué)

本教師教學(xué)參考書結(jié)合教材，針對(duì)學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)、教學(xué)中的重難點(diǎn)，以問題為導(dǎo)向，采用問題探究、理論解析、案例說明的方式，結(jié)合高職院校實(shí)際情況，通過大量針對(duì)性強(qiáng)、與學(xué)生聯(lián)系緊密的案例將理論深度與高職學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)結(jié)合起來，在時(shí)效性與生活化上下功夫，以利于提升思政課教學(xué)效果。《高職院校思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課教學(xué)參考用書》具體分

本書是蘭州理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院馬克思主義基本原理教學(xué)部和馬克思主義理論科研團(tuán)隊(duì)自發(fā)組織大學(xué)生“閱讀馬克思主義經(jīng)典著作”系列學(xué)習(xí)活動(dòng)的成果小結(jié)，具體形式有詩歌、心得和論文，都是參加學(xué)習(xí)活動(dòng)的大學(xué)生和研究生自發(fā)撰寫的，及時(shí)體現(xiàn)習(xí)近平有關(guān)學(xué)校思想政治理論課的講話精神，有一定的思想性和理論深度，并經(jīng)過任課教師的指導(dǎo)、修改，顯