優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們國家與民族文化自信的重要源頭,在義務(wù)教育階段開展經(jīng)典啟蒙課程的學(xué)習(xí),作為語文教育的一種有益補(bǔ)充,將會使廣大青少年更好地親近中華經(jīng)典,更加廣泛深入地領(lǐng)悟中華思想理念、傳承中華傳統(tǒng)美德、弘揚(yáng)中華人文精神。本叢書由全國著名教育學(xué)者、一線名師領(lǐng)銜主編,根據(jù)古典典籍的難易程度與孩子們的學(xué)習(xí)認(rèn)知規(guī)律分級選目,盡量
《普通話口語教程(第2版)》一書由普通話語音基礎(chǔ)、普通話口語表達(dá)基礎(chǔ)、普通話實(shí)用口語訓(xùn)練三篇構(gòu)成。上篇普通話語音基礎(chǔ)(包括第一至三章),從普通話語音的發(fā)音到方言發(fā)音辨正,理論知識簡潔明了,訓(xùn)練材料豐富多彩;中篇普通話口語表達(dá)基礎(chǔ)(包括第四至七章),從發(fā)聲到朗讀,有一般要求,有藝術(shù)性訓(xùn)練;下篇普通話實(shí)用口語訓(xùn)練(包括第八
《漢語國際教育學(xué)報》由北京語言大學(xué)漢語國際教育學(xué)部主辦,反映各國不同學(xué)科背景的學(xué)者在漢語國際教育方面的*研究成果,包括漢語國際教育發(fā)展戰(zhàn)略、漢語教學(xué)、漢外對比與跨語言、漢語作為第二語言習(xí)得、孔子學(xué)院發(fā)展等方面的內(nèi)容。
《應(yīng)用文寫作》主要是針對職業(yè)院校藥品、食品及相關(guān)專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握的寫作基礎(chǔ)知識和基本技能而編寫的實(shí)用型應(yīng)用文寫作教材。全書包括應(yīng)用寫作與文學(xué)寫作的比較、公文文體的寫作規(guī)則、應(yīng)用文寫作等三部分內(nèi)容。應(yīng)用文寫作部分詳述了公文、事務(wù)文書、信息文體、會議講話類文體、財經(jīng)文體、法律事務(wù)文書、禮儀文書、求職競聘類文書、藥品說明書等近
本書立足于培養(yǎng)學(xué)前專業(yè)學(xué)生以及幼兒園一線教師的口語水平,以科學(xué)性、實(shí)用性、師范性和示范性為編寫原則,采用“做中學(xué)、學(xué)中練”的方式,建立了以訓(xùn)練幼兒教師職業(yè)口語運(yùn)用能力為主線的教學(xué)體系,包含普通話訓(xùn)練、教學(xué)口語訓(xùn)練、教育口語訓(xùn)練、交際口語訓(xùn)練四大模塊,總結(jié)了幼兒教師口語表達(dá)中容易出現(xiàn)的錯誤并進(jìn)行了糾正,具有很高的指導(dǎo)性與
★《漢字樹》一經(jīng)上市,即引發(fā)國內(nèi)180多家報紙、門戶網(wǎng)站等媒體瘋狂報道(文匯報、法制日報、法制晚報、中國國門時報、齊魯晚報、羊城晚報、廣州日報、騰訊讀書、鳳凰讀書……)有報紙的地方,有網(wǎng)絡(luò)媒體的地方就能看到《漢字樹》的報道★被選入2014年全國教師暑期閱讀推薦書目★全書內(nèi)容通俗易通,妙趣橫生
★創(chuàng)新突破的內(nèi)容:作者廖文豪先生創(chuàng)造性地對數(shù)萬個漢字進(jìn)行了大數(shù)據(jù)整理,徹底突破了傳統(tǒng)文字學(xué)依托偏旁部首方式解讀漢字的束縛,結(jié)合漢字的人文內(nèi)涵,將有經(jīng)典常用的漢字有機(jī)地聯(lián)系起來,凝聚成一棵根繁葉茂的漢字樹。★耳目一新的裝幀:本書開創(chuàng)的新穎裝幀形式令人贊嘆:通過巧妙的護(hù)封折疊方式,讓每一本書都能快速擁有2-4種不同的封面,
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《古文觀止》是清人吳楚材、吳調(diào)侯所編選的一本古文作品集。該書所選古文,以散文為主,兼收韻文、駢文。該書入選之文皆為語言精煉、短小精悍、便于傳誦的佳作。衡文標(biāo)準(zhǔn)基本上兼顧到思想性與藝術(shù)性,當(dāng)然所謂思想性是以不違背封建正統(tǒng)觀念為基準(zhǔn)的。該書選文豐富多彩,篇幅較短,語言精煉,便于誦讀,其中不少是傳誦千古的名篇。本書是《古文觀