本書是管建剛名師工作室叢書之一。賈鳳蓮老師跟著管建剛老師實踐作文革命，實施畫中有話，探索低年級寫話教學。作者抓住小學低段學生的特點，畫寫聯(lián)姻，圖文結合，恰好地運用了線條、顏色和文字有趣地結合起來表現(xiàn)生活，有效地激發(fā)了學生的寫話興趣。全書結構清晰，內(nèi)容詳實，有豐富的課例佐證，有較強的實操性，對一線的作文教育教學富有參考意

本書依托于民族小學十余年來的真實發(fā)展歷程而編撰的原創(chuàng)校園劇劇本，該劇本由中央電視臺專業(yè)編劇撰寫，秉承學校厚重的辦學理念，捕捉學校發(fā)展過程中的所有里程碑事件，真實還原了一所普通小學由一張白紙到一幅巨作的變遷歷程。整個劇本氣勢恢宏，大處著眼，小處著點，既體現(xiàn)了學校立德樹人、培養(yǎng)未來合格人才的堅守，又將校園里每一處生動鮮活的

本書是為高職院校學生編寫的教材，是湖南民院初教學院校本教材，主要是為適合小學教育專業(yè)學生的專業(yè)核心課程的學習與實訓活動。全書分成九個章節(jié)，注重從當前小學數(shù)學教學實踐中的實際出發(fā)，根據(jù)《2011版義務教育數(shù)學課程標準》的基本理念，結合具體的教學案例闡述小學數(shù)學教學的基本原理和一般方法，以使學生掌握系統(tǒng)的小學數(shù)學課程相關理

本書結合兒童實際的家庭生活和校園生活，結合小學生作文常寫�？嫉闹黝}，打破思維模式，將內(nèi)容分為：吐槽頻道、家庭演義、課堂黑料、考試聯(lián)播、神獸炫戲、生物派對、師生笑專、校園頭條等八個章節(jié)。

真正的教育應當讓兒童在教育過程中，感受美好，浸潤美好，因教育而感覺到生活的美好，并且對美好保持持久的向往和強烈的期待。小精靈教育使學校教育不斷走向優(yōu)質(zhì)，讓教師的教育觀念和教學行為發(fā)生變革，孩子們也在教育中快樂成長�！栋衙篮梅N進兒童心田》立足學校自身特色建構教育文化，從學校文化、育德策略、課程體系、課堂教學、教學評價、學

分享是一種快樂，分享是一種喜悅，分享更是一種進步。為了這種分享，本書是以花城版小學六年級音樂教材為對象，邀請25位一線專職音樂教師，結合當前小學音樂教育的現(xiàn)狀和特點，體現(xiàn)前沿的教學理念、改進教學策略、創(chuàng)新教學方法，推動音樂課程教學改革，專門編寫花城版小學音樂課堂教學設計優(yōu)秀案例。本書既能較好地關注學生心理生理的變化，又

每一個人都渴望被贊賞、被尊重、被認可，兒童更是如此。因此本書提出了“讓每一顆童心都燦爛”的辦學理念，只有讓孩子眼界開闊，精神舒展，靈魂自由，他們才有機會創(chuàng)建自己的幸福人生。品質(zhì)課程團隊在課程規(guī)劃與實驗研究中的實踐經(jīng)驗，從“科學探索、語言交流、藝術審美、運動健康、思想品德”五個課程主題出發(fā)，開發(fā)出“暖記憶課程”體系，并從

本手冊依據(jù)教育部新訂語文課程標準，并結合了全國小學語文教材編寫而成。書中收入了小學生常見常用同義詞、近義詞和反義詞。各條目含同義詞、近義詞和反義詞、注音、釋義等。手冊正文前有漢語拼音索引。本手冊的主要特點是內(nèi)容實用，貼近教材，好查好用，所收詞語既能滿足語文學習的需要，又能幫助學生擴大詞匯量；經(jīng)挑選收錄的詞語貼近學習生活

小學生經(jīng)典誦讀課程是一門關注孩子的注意力、記憶力、想象力、文化底蘊、人格修養(yǎng)等，提升可持性發(fā)展的潛力的課程。它能豐富人內(nèi)涵、開闊人胸襟、凈化人靈魂，啟迪人智慧。本書以詩詞曲為本書的重點內(nèi)容，與課程標準規(guī)定的必背內(nèi)容接軌，與浙江教育廳規(guī)定的必備古詩詞接軌。在編排形式上，凡古代部分一律注音，并以“幫你理解”“助你欣賞”等板

白雪公主的父親和他的新王后——貝拉王后結婚了，白雪公主有生命危險！貝拉王后非常嫉妒白雪公主的美麗，她想殺死白雪公主。貝拉王后的計劃沒有成功！白雪公主安全躲避到七個小矮人的小屋子里。最后，白雪公主和父親順利團聚。