本書共精選了包括基本測量、剛體傳動、流體力學、聲學、電磁學和光學等16個實驗。每個實驗的教學從實驗目的、實驗器材、儀器描述、實驗原理、實驗步驟、實驗記錄、計算結果和注意事項等,都提出了明確的要求。在每個實驗中都附有“思考題”,供學生課后復習、思考。
《實驗數(shù)據(jù)分析（上）》介紹實驗或測量數(shù)據(jù)分析中所涉及的概率和數(shù)理統(tǒng)計及相關的數(shù)學知識，內(nèi)容包括概率論、經(jīng)典數(shù)理統(tǒng)計、貝葉斯統(tǒng)計、蒙特卡羅方法、極小化方法和去彌散方法六個部分。其中第1—5章和第6—12章分別闡述概率論和經(jīng)典數(shù)理統(tǒng)計的基本內(nèi)容，第13章則專門介紹在現(xiàn)代統(tǒng)計學中具有重要影響的貝葉斯學派的觀點與理論，第14章
朱永生編寫的《實驗數(shù)據(jù)分析(下)》介紹實驗或測量數(shù)據(jù)分析中所涉及的概率和數(shù)理統(tǒng)計及相關的數(shù)學知識，內(nèi)容包括概率論、經(jīng)典數(shù)理統(tǒng)計、貝葉斯統(tǒng)計、蒙特卡羅方法、極小化方法和去彌散方法六個部分。其中第1—5章和第6—12章分別闡述概率論和經(jīng)典數(shù)理統(tǒng)計的基本內(nèi)容，第13章則專門介紹在現(xiàn)代統(tǒng)計學中具有重要影響的貝葉斯學派的觀點與理
全書系統(tǒng)地介紹了測量誤差、不確定度以及數(shù)據(jù)處理的基礎知識，大學物理實驗中常用儀器及其相關知識以及大學物理實驗中常用的測量方法。在不確定度理論的介紹中，從大學物理實驗教學的實際出發(fā)，由詳?shù)胶啠阌趯W生學習和具體應用。
在《大學物理實驗》基礎上，結合華南理工大學物理實驗中心教師多年來物理實驗教學實踐經(jīng)驗和改革成果，按照教育部高等學校物理基礎課程教學指導分委員會頒布的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2010年版）編寫而成的。主要內(nèi)容包括物理實驗的基本方法、基礎性實驗、綜合應用性實驗以及設計性實驗，涵蓋力學與熱學實驗、電磁學實驗
《普通高等學�！笆濉币�(guī)劃教材：基礎物理實驗（第2版）》是根據(jù)“高等工科學校物理實驗課程基本要求”，結合電子類院校的特點和作者多年教學實踐經(jīng)驗編寫而成的。編寫時，修改了2007年出版的教材中的大部分內(nèi)容，并結合教育部[2001]4號、[2005]1號、[2005]8號、[2010152號和[2011]11號文件精神增
《應用型本科物理實驗教程：大學物理實驗》是根據(jù)教育部關于高等學校非物理類理工學科大學物理實驗課程教學的基本要求，吸取同類教材的優(yōu)點，在編者長期實驗教學經(jīng)驗的基礎上，結合本校實驗教學的實際編寫而成的。內(nèi)容包括力學、電磁學、光學等基礎性、綜合性實驗，各個實驗之間沒有嚴格的先后次序，利于安排循環(huán)式實驗教學，能夠滿足不同專業(yè)對
《高等學校物理實驗教學示范中心系列教材：大學基礎物理實驗》是作者在多年物理實驗教學、實踐和教學研究的基礎上，結合目前本科物理實驗教學的新特點編寫而成的，其內(nèi)容分層次安排，面向廣大非物理專業(yè)的理工科學生。全書分為兩部分，第一部分是大學物理實驗基礎知識，重點介紹誤差理論和實驗數(shù)據(jù)處理，并兼顧力、熱、電、光實驗的基本知識。第
《普通高等教育十二五重點規(guī)劃教材·物理系列：大學物理實驗》突破了傳統(tǒng)的以力、熱、光、電等將實驗項目進行分類的模式，根據(jù)我校專業(yè)設置的特點，結合大學物理實驗以知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的人才培養(yǎng)目標，將實驗項目按照由易到難的層次分類設置。不同層次實驗針對不同實驗能力的學生，有利于培養(yǎng)不同能力學生的基礎實驗能力
《大學物理實驗》是依據(jù)教育部高等學校物理學與天文學教學指導委員會物理基礎課程教學捐導分委員會編制的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2010年版），著眼基本科學素質(zhì)訓練和創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)，緊跟高等教育改革發(fā)展的趨勢，借鑒一些高校在大學物理實驗教學內(nèi)容和課程體系改革方面的成果，并總結作者多年來的實驗教學實踐經(jīng)驗精
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