本書共收獲獎?wù)撐?8篇，收錄《中國廣播的變革與融媒體發(fā)展》《中國影視作品對外傳播路徑初探》《改革開放40年廣播的創(chuàng)新發(fā)展》《變革中的廣播理念與實踐》《中國電視手語主持發(fā)展40年》《財經(jīng)廣播的發(fā)展與節(jié)目定位》等。

本書主要按照媒體分類分章節(jié)進行編寫，精煉地講述了廣播電視節(jié)目制作數(shù)字化技術(shù)的知識點，內(nèi)容包括：音頻、圖像、視頻。

本書是國家廣電總局發(fā)展研究中心編纂的第十四部廣電行業(yè)年度發(fā)展報告。中央和省級廣電行政部門及中央和地方廣電機構(gòu)提供權(quán)威資料支持。全書由“總報告”、“專題研究報告”“發(fā)展報告”、“發(fā)展亮點報告”和“附錄”（大事記、數(shù)據(jù)圖表）等構(gòu)成�！翱倛蟾妗苯y(tǒng)領(lǐng)全篇，全景呈現(xiàn)中國廣電事業(yè)產(chǎn)業(yè)在2018年的新情況新亮點，并對2018年發(fā)展總

《出鏡報道與新聞主持》順應(yīng)當今新聞媒體實踐發(fā)展的需要，著重培養(yǎng)兼具“出鏡報道”和“新聞主持”能力的新型傳媒人才。以“能主持的記者，能采訪的主持人”的培養(yǎng)目標為主縱線，闡述出鏡報道與新聞主持的基本理論、技巧與方法，以案例分析、專項實訓(xùn)等內(nèi)容為橫線，以應(yīng)用為目的，堅持理論適度超前、能力與行業(yè)同步，在基本概念、基本理論學習的

《節(jié)目主持(第二版)》為節(jié)目主持全國統(tǒng)編專業(yè)教材的問世標志著中國節(jié)目主持專業(yè)產(chǎn)生了自己的比較系統(tǒng)完整的理論和訓(xùn)練體系。 《節(jié)目主持(第二版)》教材分為基礎(chǔ)篇和綜合篇，共設(shè)十章，論述了節(jié)目主持的理念、節(jié)目主持的思維特征與技術(shù)技巧等。內(nèi)容全面，符合對教材的科學性、完整性和糸統(tǒng)性的要求。由于節(jié)目主持是一門實踐性為主的專業(yè)，本

透過廣播媒體的經(jīng)營嬗變過程，可以清晰地管窺國家經(jīng)濟發(fā)展、技術(shù)進步、文化風向等在傳媒運行中產(chǎn)生的影響。本書在追溯世界廣播經(jīng)營機制緣起的基礎(chǔ)上，通過長期深入的調(diào)研觀察和數(shù)據(jù)統(tǒng)計，對中國廣播的經(jīng)營歷程進行了全面系統(tǒng)的梳理分析，并探究內(nèi)在邏輯和特征規(guī)律，發(fā)掘其中的矛盾和問題，提出未來中國廣播產(chǎn)業(yè)可能的發(fā)展方向和趨勢。本書資料翔

本書結(jié)合具體媒體融合的實踐，深入剖析視聽文藝節(jié)目在不同階段發(fā)展過程中的問題與困境，探究其成因，通過分析不同媒介下視聽文藝節(jié)目不同的發(fā)展策略，繼而分析視聽文藝節(jié)目的生態(tài)鏈。從電視文藝節(jié)目在民族性與文化性的建構(gòu)獲取其韻；到互聯(lián)網(wǎng)背景下網(wǎng)絡(luò)視聽文藝節(jié)目獲取其器；延展到媒體深度融合及縣級融媒體中心建設(shè)獲取其境；再到媒體深度融合

本書第1版于2014年11月在北大社出版，針對新媒體視聽節(jié)目制作，分別介紹微電影、網(wǎng)絡(luò)劇、搞笑短片、新聞片、專題片、紀錄片、動畫短片、視頻廣告、MV、宣傳片、網(wǎng)絡(luò)視頻談話節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)廣播節(jié)目12種視聽節(jié)目的制作過程、方法、技巧與理念。涵蓋了新媒體平臺上播放的各類視聽節(jié)目（傳統(tǒng)電影與電視劇除外），具有很強的實操性，有利于制

本書以翻譯美學理論為視角，融合翻譯美學、描述翻譯學和操控理論等多個理論，對民國散文的英譯風格進行分析。本書自行創(chuàng)建了民國散文張培基譯本、徐英才譯本和卜立德譯本的語料庫，以及英美現(xiàn)代散文語料庫。

本書以媒介融合時代背景下傳統(tǒng)電視的轉(zhuǎn)型升級為研究對象，著重分析國內(nèi)外傳統(tǒng)電視的轉(zhuǎn)型困境和互聯(lián)網(wǎng)時代新媒體的發(fā)展現(xiàn)狀，介紹傳統(tǒng)電視現(xiàn)有的轉(zhuǎn)型策略，并在此基礎(chǔ)上探索傳統(tǒng)電視與互聯(lián)網(wǎng)融合轉(zhuǎn)型的新路徑。本書可作為高等院校廣播電視學、新聞學、傳播學專業(yè)本科生、研究生的教材，也可作為國家、地方文化管理部門制訂適合媒體深度融合發(fā)展的