《海洋生物科普系列叢書(shū)（原創(chuàng)手繪彩圖版全套共五冊(cè)）》分別為《海馬》《中華白海豚》《海龜》《斑海豹》《鸚鵡螺》。各單本采用科普及通俗語(yǔ)言從生態(tài)習(xí)性（特征、分布、食性等）、進(jìn)化歷史、資源、生態(tài)保護(hù)、科學(xué)探索等角度撰寫(xiě)的科普文章。單本約12篇科普文章。每篇文章分導(dǎo)讀、正文、要點(diǎn)思考三部分。每頁(yè)至少有1張對(duì)應(yīng)文章內(nèi)容的插畫(huà)或圖

本書(shū)是2012年威利-布萊克威爾出版社《生物海洋學(xué)》第二版的中文翻譯版，在2004年第一版的基礎(chǔ)上進(jìn)行了很大的更新與擴(kuò)展，呈現(xiàn)了當(dāng)前對(duì)海洋生態(tài)學(xué)的zuixing理解，強(qiáng)調(diào)從病毒到魚(yú)類(lèi)、蠕蟲(chóng)等海洋生物的特征及其對(duì)生境適應(yīng)的機(jī)制與意義。本書(shū)從全球視角講述海洋生物及其與海洋物理、化學(xué)過(guò)程的互動(dòng)，一開(kāi)始著重于海洋上表層生活的生

本書(shū)結(jié)合作者對(duì)潮間帶多年的觀察研究，以及帶領(lǐng)一群孩子認(rèn)知潮間帶生物知識(shí)的經(jīng)歷，以青少年喜歡的趣味筆觸，以身邊可見(jiàn)的潮間帶生物為線索，引領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)生活在潮間帶的“居民”，從而促使孩子們認(rèn)識(shí)自然，親近自然。通過(guò)各種有趣的地圖，各種好玩的潮間帶生物，以及教會(huì)孩子如何觀察并識(shí)別各種潮間帶生物的特性，讓孩子們能學(xué)到更多書(shū)本外的

《中國(guó)古代生態(tài)思想及實(shí)踐研究》先從追溯中國(guó)古代生態(tài)思想的淵源入手，考察其主要內(nèi)容及生態(tài)實(shí)踐措施等，進(jìn)而進(jìn)行個(gè)案分析，如對(duì)孔子及朱熹的生態(tài)思想的考察等，進(jìn)而拓展至儒家人文精神和中國(guó)古代生態(tài)環(huán)保法規(guī)等內(nèi)容，最后闡釋中國(guó)古代生態(tài)思想與現(xiàn)代企業(yè)生態(tài)文化建設(shè)問(wèn)題，作為對(duì)當(dāng)前生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的回應(yīng)。

環(huán)境與社會(huì)發(fā)展是當(dāng)今社會(huì)的熱門(mén)話題，如何處理二者的關(guān)系，是擺在我們面前亟待解決的課題。追溯歷史，中國(guó)古代生態(tài)思想有著合理的內(nèi)涵及豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，可為我們今天解決環(huán)境與社會(huì)發(fā)展問(wèn)題提供借鑒和思考。在辯證唯物主義和歷史唯物主義的指導(dǎo)下，利用歷史文獻(xiàn)考證與思想詮釋的方法，總結(jié)中國(guó)古代生態(tài)思想與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探討歷史上人類(lèi)與社會(huì)環(huán)

本書(shū)系統(tǒng)闡述我國(guó)的自然環(huán)境、生態(tài)系統(tǒng)及其關(guān)鍵過(guò)程的時(shí)空特征與變化規(guī)律，濃縮了近30年生態(tài)學(xué)的研究和發(fā)展歷程，集中展現(xiàn)了我國(guó)在生態(tài)系統(tǒng)過(guò)程與變化研究領(lǐng)域取得的重要學(xué)術(shù)成果和最新進(jìn)展。本書(shū)內(nèi)容全面、系統(tǒng)，對(duì)于高校和研究機(jī)構(gòu)的科研人員與研究生、本科生了解中國(guó)生態(tài)系統(tǒng)研究的整體情況，是一本非常有價(jià)值的參考書(shū)。

本書(shū)是BBC和CCTV—9聯(lián)合制作的大型科學(xué)紀(jì)錄片《生命的奇跡》同名圖書(shū)。本書(shū)由全球知名的科普大使布賴恩·考克斯教授帶著我們到世界上火山活動(dòng)最活躍的地方，告訴我們生命的出現(xiàn)也許可以看作物理學(xué)的必然結(jié)果；向我們展示地球生命的美妙形態(tài)和獨(dú)特感官以及生命規(guī)模的物理學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)我們思考生命奇跡背后的奧秘。

根據(jù)《生物多樣性公約》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《公約》）第26條和第十三次締約方大會(huì)第27號(hào)決定，生態(tài)環(huán)境部會(huì)同中國(guó)生物多樣性保護(hù)國(guó)家委員會(huì)成員單位，編制了《中國(guó)履行（公約）第六次國(guó)家報(bào)告》�！吨袊�(guó)履行<生物多樣性公約>第六次國(guó)家報(bào)告》主要闡述中國(guó)生物多樣性保護(hù)行動(dòng)及其成效、實(shí)施愛(ài)知生物多樣性目標(biāo)的進(jìn)展、生物多樣性保護(hù)對(duì)2030年可

景觀生態(tài)學(xué)是系統(tǒng)學(xué)、地理學(xué)、生態(tài)學(xué)等多學(xué)科交叉、滲透的一門(mén)新興的綜合學(xué)科，其特色是研究在多種空間尺度下的各種生態(tài)過(guò)程、生態(tài)系統(tǒng)間的相互作用以及人類(lèi)在景觀演化中的作用與地位，從而為人類(lèi)面臨的全球變化、生物多樣性、可持續(xù)發(fā)展等一系生態(tài)環(huán)境變化提供新的研究思路和科學(xué)支撐�！毒坝^生態(tài)學(xué)（第2版）》編寫(xiě)緊緊圍繞景觀生態(tài)學(xué)的研究特