本教材是普通高等學�！笆�四五"規(guī)劃生命科學類特色教材。 本書深入淺出地介紹了生物學所涵蓋的主要內容，介紹了生命的起源與進化原理，在個體生物與群體水平討論了生物的基本原理與多樣性，涉及生物的結構與功能、生長與發(fā)育、遺傳與變異、繁殖與衰亡等方面的原理，也闡述了生物與環(huán)境的生態(tài)關系、人與自然的關系等。 本書可作為

大多數(shù)人并不知道，在恢宏悠遠的生命進化歷程中，繽紛的色彩扣動過進化的扳機，而我們人類，是靈長類動物利用色彩，與開花植物協(xié)同進化的最終產物�！渡�命的色彩:我們?yōu)槭裁礇]有綠色的頭發(fā)》以“我們?yōu)槭裁礇]有綠色頭發(fā)”為切入點，探討了色彩與視覺形成、色彩與體溫調節(jié)、色彩與體型大小、色彩與群居動物的社會交往等問題，詳細敘述了色彩是如

我們?yōu)槭裁磿�過敏？ 抗衰老基因療法靠譜 都是天生的 大部分癌癥是因為運氣不好 達·芬奇是多動癥患者？ 人體的生物鐘可以回撥？ 視真是用眼過度造成的 書中的150多個問題與我們人類自身息息相關。作者袁越接受過系統(tǒng)的生命科學訓練，融合了科學雜志文，將這些最前沿的科學新知以活潑有趣的面貌深入淺出

一切沒有神經科學和心理學知識支撐的設計作品，都有可能成為“漂亮的廢物” 消費者神經科學領域先驅傾力打造 讓你超越90%的設計師的神經設計必修課 難道學會了平構、立構、色構、裝飾和藝術史就能成為一個好的設計師嗎?難道炫酷的設計就一定能吸睛，迅速激起消費者的購買欲望嗎？如果設計師還在依靠直覺和經驗進行設計，而沒有神經

本書系統(tǒng)收集整理了1758年以來（海洋魚類截至2014年，內陸魚類截至2018年）中外魚類學研究者對分布于我國境內海洋及內陸的魚類分類、分布等的研究成果，包括與魚類分類、區(qū)系、動物地理等研究相關的文獻資料等。本書分緒論和名錄兩部分。緒論部分主要介紹了過去260余年間研究者對我國魚類分類、區(qū)系研究等所做調查的過程及取得的

本書收錄了中國雙翅目短角亞目蠅類昆蟲15總科65科1309屬9313種。每一種的內容包括中文名、拉丁學名、異名、模式產地、國內分布和國外分布等主要信息，所有屬均列出了模式種信息及異名。

本書內容分為分離科學概論、分離方法和分離分析方法三篇，共12章。其中，分離科學概論包括緒論和分子間的相互作用。分離方法從經典分離方法開始，重點介紹各類現(xiàn)代分離方法，如萃取分離法、制備色譜法、膜分離和其他分離方法。分離分析方法主要介紹毛細管氣相色譜法、超高效液相色譜法、毛細管電泳法、毛細管電色譜法、超臨界流體色譜法、離子

我是誰？大腦如何處理恐懼？為什么音樂會讓人感動？我們怎么讀懂別人的表情？愛的神經化學機制是什么？新奇的點子是從哪里來的？作者講述了一連串妙趣橫生的親身經歷，以及通俗易懂的腦科學知識，讓你不必成為一個神經科學家，也可以知道自己情緒和行為背后大腦的秘密生活。本書不僅讓我們了解自己的情緒、性格、弱點與欲望，更讓我們知道大腦各

氣候變化、火山活動、自然災害、物種消亡……四十億年間，地球上的生物多樣性既遭遇過毀滅性的滅頂之災，也經歷過新物種的繁盛涌現(xiàn)。而如今，導致這顆星球上物種滅絕的主要因素，恰恰是我們人類！只有理解了生物多樣性的歷史，才能理解保護生物多樣性的必要性，也才能避免被情緒擺布，回歸基本的科學視角。

《全國各類成人高考復習考試輔導教材（�？破瘘c升本科）生態(tài)學基礎》是依據教育部考試中心制訂的《全國各類成人高等學校招生復習考試大綱（專科起點升本科）（2020年版）》編寫的，具有如下特點：緊扣大綱、內容翔實、敘述準確、重點突出，注重基礎知識復習，針對性強，有利于考生提高復習效率和考試成績，注重培養(yǎng)考生綜合運用知識的能力。