為什么減肥和控制飲食對(duì)我們來說如此困難？衣柜里的衣服越來越多，我們?yōu)楹坞y以舍棄？租房時(shí)的中介引導(dǎo)和看房順序藏著什么心理玄機(jī)？信息時(shí)代，各種新聞滿天飛，我們?nèi)绾伪鎰e真假？錢越多，我們真的越幸福嗎？……本書通過典型的心理學(xué)現(xiàn)象，為我們揭示大腦是如何做決策的。在決策的過程中，大腦受一系列因素的影響

人們經(jīng)常認(rèn)為自己的記憶力不夠好，在面對(duì)記憶難題時(shí)束手無策，不知從何下手。殊不知，記憶有著其獨(dú)特的規(guī)律和方法，只要掌握和運(yùn)用這些技巧，就可以讓我們的記憶力發(fā)揮出不可思議的效用，在短時(shí)間內(nèi)記住大量的信息。無論是成千上萬的數(shù)字、五顏六色的圖形，還是密密麻麻的文字，都能高效記憶。在《不可思議的記憶秘訣》這本書中，作者使用了通俗

自《哥德爾、埃舍爾、巴赫：集異璧之大成》面世以來，侯世達(dá)在許多作品中一再強(qiáng)調(diào)他的哲學(xué)：人類偉大創(chuàng)造性的核心機(jī)制在于類比。類比即流動(dòng)性概念間的轉(zhuǎn)換，這些概念從一個(gè)復(fù)雜的多層架構(gòu)中涌現(xiàn)出來，該架構(gòu)中交織著諸多“自下而上”和“自上而下”的影響。作為侯世達(dá)與“流動(dòng)性類比研究小組”多年實(shí)踐工作的集大成之作，本書對(duì)一系列旨在模擬創(chuàng)

本書是學(xué)習(xí)如何教他人自我關(guān)懷的權(quán)威指南，作者克里斯托弗·杰默和克里斯汀·內(nèi)夫在本書中回顧了靜觀自我關(guān)懷相關(guān)的理論和研究，并描述了靜觀自我關(guān)懷課程獨(dú)特的教學(xué)方法。讀者將逐步了解八周的靜觀自我關(guān)懷課程內(nèi)容，如何教授課程內(nèi)容并輔以自己的經(jīng)驗(yàn)，如何與團(tuán)隊(duì)成員互動(dòng)，管理團(tuán)隊(duì)進(jìn)程，并克服常見的障礙，以及如何將自我關(guān)懷融入心理治療等

本書作者JanGlasenapp（德國）2013年在德國出版《情緒資源》德文版，市場(chǎng)反響較好。所以作者計(jì)劃在中國出版《情緒資源》中文版。本書是一份心理治療、輔導(dǎo)和咨詢的手冊(cè)化治療方案，全文主要包括兩部分內(nèi)容，部分是情緒的基礎(chǔ)知識(shí)，有認(rèn)識(shí)情緒、情緒的適應(yīng)性調(diào)節(jié)、情緒適應(yīng)不良、情緒調(diào)節(jié)的變化；第二部分是本書重點(diǎn)，作者開發(fā)了

這是一本幫助父母識(shí)別自己的焦慮情緒并進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，進(jìn)而避免孩子因父母焦慮而出現(xiàn)一些問題的書。旨在讓父母重視自己的情緒健康，改善親子關(guān)系，幫助孩子避免出現(xiàn)一些不良的心理問題。大量研究表明，過度焦慮的父母會(huì)引發(fā)孩子出現(xiàn)抽動(dòng)、焦慮、抑郁、強(qiáng)迫等問題，這不僅會(huì)讓孩子受到這些問題的困擾，還會(huì)影響家庭成員之間的關(guān)系，甚至?xí)�讓孩子�?/p>

本書以情緒理論為基礎(chǔ)，以情緒控制為架構(gòu)，詳細(xì)地闡述了情緒的概念、來源、特性，以及識(shí)別情緒的方法。為了讓大家更好地控制負(fù)面情緒，本書詳細(xì)地介紹了多個(gè)科學(xué)的心理療法，并且每個(gè)小節(jié)都輔以生活中的案例。 這是一本內(nèi)容全面、實(shí)用性強(qiáng)的情緒調(diào)節(jié)指導(dǎo)類書籍。不僅可以幫助你高效提升消化負(fù)面情緒的能力，降低消極情緒的破壞力，也可以幫助你

世界觀處于元認(rèn)知的底層，能幫人們快速把握事物的核心本質(zhì)。社會(huì)觀位于元認(rèn)知的中層，人們借此可以快速察覺各類機(jī)會(huì)。成長觀則位于元認(rèn)知上層，它決定了把握機(jī)會(huì)的能力以及對(duì)于成功的理解。 本書圍繞這三個(gè)層次，幫助人們快速構(gòu)建起必要的認(rèn)知框架，并提供相應(yīng)的認(rèn)知工具。這些框架和工具都薈萃了世界的前沿理論和思想精華，因此可以幫助人們迅

假如世界系列是一套圖畫式趣味主題科普讀物，為處于閱讀進(jìn)階階段的少年讀者準(zhǔn)備。系列以近未來科學(xué)設(shè)想為基礎(chǔ)解讀世界，聚焦科學(xué)界熱門事件和焦點(diǎn)話題，集中呈現(xiàn)全球不同領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者的思維成果。各分冊(cè)均以假如……代入主題，并通過提出依據(jù)、給出角度、尋找答案的閱讀邏輯深入解讀，引導(dǎo)讀者尋找科學(xué)的答案。 本

孩子也會(huì)焦慮，并且非常普遍。對(duì)新環(huán)境的強(qiáng)烈抗拒、逃避，對(duì)不熟悉的事情過分擔(dān)憂結(jié)果，無法打開內(nèi)心，不愿嘗試、過分緊張，都是源于內(nèi)心的焦慮和恐懼。如果這樣的行為和負(fù)面情緒得不到及時(shí)的疏導(dǎo)和糾正，很容易在孩子成長過程中發(fā)展為其他更嚴(yán)重的心理問題，甚至成為阻礙孩子發(fā)展的性格問題。家長的育兒焦慮會(huì)傳遞給孩子。育兒壓力越來越大的今