AutodeskInventorProfessional2017是美國Autodesk公司推出的三維可視化實體模擬軟件三維設(shè)計軟件，能夠完成從二維設(shè)計到三維設(shè)計的轉(zhuǎn)變，其軟件具有易用性和強大的功能，在機械、汽車、建筑等方面廣泛的應(yīng)用。本書主要以機械機為基準,從實用角度出發(fā),通過多個典型的機械零件實例全面講解了軟件的基本

本書包括6個學習模塊:機械圖樣的認知與實踐實訓,繪制平面圖形實訓,繪制幾何體的三視圖實訓,零件圖繪制與識讀實訓,裝配圖識讀、繪制與拆畫零件圖實訓,零、部件測繪實訓。在每個學習模塊中包含若干個實訓任務(wù)，每個實訓任務(wù)均按照實訓名稱、實訓內(nèi)容、實訓目的、實訓要求和實訓提示等內(nèi)容進行編寫。本書可作為高職高專機械類和近機械類各專

本書系統(tǒng)全面地闡述了機械系統(tǒng)設(shè)計的基本概念、相關(guān)的科學理論和實用方法。本書體現(xiàn)了方法論的思想，突出創(chuàng)新設(shè)計理念，以豐富的實際案例為素材，合理安排教材內(nèi)容。全書包括：緒論、機械系統(tǒng)的總體設(shè)計、動力系統(tǒng)設(shè)計、執(zhí)行系統(tǒng)設(shè)計、傳動系統(tǒng)設(shè)計、操控系統(tǒng)設(shè)計、機械結(jié)構(gòu)設(shè)計、加工中心的機械系統(tǒng)設(shè)計。

本書以**的SOLIDWORKS中文版為平臺，著重介紹SOLIDWORKS軟件在曲面·鈑金·焊接設(shè)計中的應(yīng)用方法。全書分4篇共12章。第1～3章為基礎(chǔ)知識篇，主要介紹SOLIDWORKS基礎(chǔ)、草圖繪制和基礎(chǔ)特征建模；第4～6章為曲面設(shè)計篇，主要介紹曲面造型基礎(chǔ)、曲面造型實例和足球造型設(shè)計綜合

本書與亓秀玲主編的《機械圖樣識讀與繪制》教材配套使用。本書內(nèi)容的編排順序與配套教材一致，對傳統(tǒng)機械制圖課程內(nèi)容進行了重新整合，以具體工作任務(wù)為載體引出理論知識，主要內(nèi)容有認識零件圖和裝配圖，識讀和繪制圖樣的基本知識和技能，識讀和繪制零件三視圖，識讀和繪制機件表達方案圖，識讀和繪制零件圖，識讀和繪制標準件及常用件圖，識讀

本書根據(jù)教育部工程圖學教學指導(dǎo)委員會制定的《普通高等院校工程圖學課程教學基本要求》，以科學、先進、系統(tǒng)和實用為主導(dǎo)思想，充分吸收同類教材的特點，在總結(jié)多年教學、實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上編寫而成。本書采用*新國家標準，引入“創(chuàng)新”思想，適于“應(yīng)用型”人才的培養(yǎng)。全書主要內(nèi)容有：緒論，投影的基本知識，點、直線和平面的投影，立體及其

本書重點介紹了SOLIDWORKS2020中文版在機械設(shè)計中的應(yīng)用方法與技巧。全書共18章，分別介紹了SOLIDWORKS2020概述、草圖相關(guān)技術(shù)、基于草圖的特征、基于特征的特征、螺紋聯(lián)接件設(shè)計、盤蓋類零件設(shè)計、軸類零件設(shè)計、齒輪設(shè)計、叉架類零件設(shè)計、箱體類零件設(shè)計、裝配和基于裝配的設(shè)計技術(shù)、軸承設(shè)計、齒輪泵裝配、工

本書按照教育部工程圖學課程教學指導(dǎo)委員會2015年制訂的《普通高等學校工程圖學課程教學基本要求》，參考國內(nèi)同類教材，采用現(xiàn)行的《技術(shù)制圖》與《機械制圖》相關(guān)國家標準，結(jié)合目前高校實際教學要求精心組織編寫而成。本書主要內(nèi)容有：制圖的基本知識與技能，點、直線和平面的投影，基本立體的投影，組合體，機件的表達方法，標準件與常用

本書根據(jù)現(xiàn)行的技術(shù)制圖與機械制圖國家標準，并結(jié)合教學團隊多年教學改革實踐經(jīng)驗編寫而成。本書主要內(nèi)容包括：制圖基本知識及技能、投影基礎(chǔ)、簡單立體三視圖、組合體視圖、機件的表達方法、軸測圖、標準件與常用件的規(guī)定畫法、零件圖、裝配圖等。本書是校企深度合作開發(fā)的“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的立體化教材，單元知識點全部附帶微課視頻講解，全

本書以工程教育為理念，以培養(yǎng)卓越工程技術(shù)人才為目標，在充分吸收機械設(shè)計類課程設(shè)計教學改革成果的基礎(chǔ)上編寫而成。將“機械原理課程設(shè)計”和“機械設(shè)計課程設(shè)計”的內(nèi)容有機整合為一個新的綜合課程設(shè)計體系，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新設(shè)計能力和應(yīng)用先進分析技術(shù)與設(shè)計手段解決工程實際問題的能力。全書內(nèi)容分為兩篇。第1篇為機械綜合課程設(shè)計指導(dǎo)