美術(shù)專業(yè)（院校）的報(bào)考確實(shí)不同于其他一般專業(yè)（院校）的報(bào)考，那么如何在最短的時(shí)間內(nèi)了解各大院校的招生信息，做到有的放矢，科學(xué)合理地安排自己的考試日程，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)呢，相信本書能給考生入家長(zhǎng)幫助。本書分四個(gè)部分對(duì)全國(guó)美術(shù)專業(yè)報(bào)考做了詳細(xì)介紹：第一部分：詳細(xì)解讀了美術(shù)專業(yè)可以報(bào)考的具體專業(yè)。第二部分：美術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線及投

本書詳細(xì)介紹：（1）學(xué)校聯(lián)系方式；（2）學(xué)校簡(jiǎn)介（歷史沿革、院校辦學(xué)實(shí)力）；（3）錄取規(guī)則（特殊規(guī)定和要求，體檢、政審等）；（4）報(bào)考流程（報(bào)名時(shí)間、條件等）；（5）專業(yè)考試（初試、復(fù)試，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、分地區(qū)考點(diǎn)設(shè)置形式，省級(jí)專業(yè)統(tǒng)考和校考；專業(yè)考試合格證的發(fā)放規(guī)定，專業(yè)成績(jī)使用說明等）；（6）文化考試;（7）其他規(guī)定；（

本書主要介紹了全國(guó)500余所重點(diǎn)大學(xué)，主要從各大院校的錄取規(guī)則、獎(jiǎng)助學(xué)金制度、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、分省分專業(yè)招生計(jì)劃、學(xué)校聯(lián)系方式、校園網(wǎng)及招生網(wǎng)址等方面進(jìn)行了全方面的介紹。這些內(nèi)容是考生和家長(zhǎng)最為迫切需要的寶貴資料，可以給考生和家長(zhǎng)提供了報(bào)考資料查詢搜集的快捷方式，而且提供了比較完整的查詢?cè)L問終端內(nèi)容。本書大部分內(nèi)容由各高校招

本書分為以下板塊：1.新高考志愿填報(bào)介紹新高考省份志愿設(shè)置、填報(bào)方式和要求。2.考試,，介紹考期考生復(fù)習(xí)、心理調(diào)適、突發(fā)情況的處理、考場(chǎng)應(yīng)試技巧等內(nèi)容。3.報(bào)考，這是本書的核心部分，從院校（一般院校和特殊院校，如軍事公安、直招士官、體育院校、藝術(shù)院校、中外合作辦學(xué)、獨(dú)立學(xué)院、民辦高校和高職高專）、特殊考生（保送生、師范

本書緊緊圍繞學(xué)生個(gè)性發(fā)展、科學(xué)規(guī)劃考生未來職業(yè)生涯，就考生如何把握時(shí)代脈搏，挑選適合自己的具有發(fā)展?jié)摿Φ膶�業(yè)，從專家的視角進(jìn)行方向性指導(dǎo)和方法的點(diǎn)撥，精辟地道出鮮為人知的專業(yè)的細(xì)枝末節(jié)，主要內(nèi)容（專業(yè)概述；專業(yè)修業(yè)年限、授予學(xué)位；專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、要求；主干學(xué)科；主要課程、核心知識(shí)領(lǐng)域；畢業(yè)生能力要求；開設(shè)本專業(yè)頂尖院校及

本書主要在基于高等教育大眾化下的高校育人體系下，梳理大學(xué)生社團(tuán)起源、產(chǎn)生及發(fā)展歷程，并以此為基礎(chǔ)，探討大學(xué)生社團(tuán)的價(jià)值范疇、價(jià)值目標(biāo)、價(jià)值矛盾和化解價(jià)值矛盾的策略，試圖在一定程度解釋“大學(xué)生社團(tuán)價(jià)值為何”的問題。與其他大學(xué)生社團(tuán)的相關(guān)專著不同，本書在重點(diǎn)內(nèi)容在于從價(jià)值的層面對(duì)大學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行分析，并搜集了大量大學(xué)生社團(tuán)的

本書是江蘇省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃重點(diǎn)課題項(xiàng)目“綜合性大學(xué)設(shè)計(jì)類專業(yè)‘交融’系統(tǒng)整合創(chuàng)新型教學(xué)模式構(gòu)建研究（B-a/2016/01/20）”的成果。本書詳細(xì)介紹了國(guó)內(nèi)外工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域本科教學(xué)中，各學(xué)科間交叉教學(xué)模式的構(gòu)成、組織形式、實(shí)施方案及實(shí)施過程、成果等方面的內(nèi)容。文中系統(tǒng)分析了當(dāng)代國(guó)內(nèi)外高校設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)模式的歷史演

在人機(jī)協(xié)同、跨界融合、共創(chuàng)分享的智能時(shí)代，智能技術(shù)為教育改革創(chuàng)新注入了新動(dòng)力。本書分析了國(guó)內(nèi)外智能技術(shù)促進(jìn)高校教育教學(xué)創(chuàng)新的政策，梳理了相關(guān)研究文獻(xiàn)和理論，研究了智能技術(shù)促進(jìn)高校教育教學(xué)創(chuàng)新的作用機(jī)制、現(xiàn)狀特征、路徑模式和實(shí)踐案例，豐富了智能技術(shù)促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的理論，探索并實(shí)踐了智能技術(shù)促進(jìn)高校教育教學(xué)創(chuàng)新模式，基于設(shè)計(jì)

高等教育多元化投入是世界各國(guó)高等教育資源配置面臨的共同問題，也是一直以來國(guó)內(nèi)外教育經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域關(guān)注的重要議題。對(duì)這一問題的關(guān)注和研究，不僅有利于促進(jìn)高等教育事業(yè)的健康發(fā)展以及社會(huì)公平的實(shí)現(xiàn)，同時(shí)也對(duì)世界各國(guó)人力資源的積累和經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展有著積極的影響。本書從經(jīng)濟(jì)學(xué)和教育學(xué)的相關(guān)理論出發(fā)，探討政府財(cái)政和社會(huì)資本投資高等教育

廈門大學(xué)海外教育學(xué)院/國(guó)際學(xué)院院史/百年院系史系列