心理健康日益受到重視，如何做好中小學生心理防護,是一個現實但沒有很多經驗可借鑒的課題。戰(zhàn)勝疾病，主要靠身體免疫力;而在災難面前仍擁有強大的內心，主要靠心理免疫力。心理免疫力是在逆境或壓力下，人自身的心理應對能力。本書涵蓋積極情緒、正念、希望、自我效能、抗逆力、樂觀、自我管理、心流體驗等8個積極心理學主題，遵循\"問題情

《信息化教學技術》將目前主流的教育教學技術分成PC類和移動類，旨在幫助一線教師掌握簡練、實用的教學技術，從而高效率、高質量地完成教學設計、教學實施和教學創(chuàng)新。全書由兩大部分、八個項目、四十一個任務構成，每個任務的完成不僅有詳細的操作方法，還有相應的數字學習資源支撐，實現了從課件制作到智慧教學的全覆蓋。《信息化教學技術》

《教育技術學研究方法（第三版）》1章，將中外文期刊數據庫網址進行了更新，并在教育技術學類的期刊介紹中增加了國外教育技術核心期刊介紹。第2章“研究課題的選擇”部分的研究案例進行了更新，并將文獻綜述撰寫部分的案例更新為“智慧教室環(huán)境下小學生課堂學習投入度及影響因素研究”案例。第3章，將調研方案部分的經典案例更新為“數字化校

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在AI（ArtificialIntelligence，人工智能）技術高速發(fā)展的今天，創(chuàng)客教育也邁向了更高的層次。創(chuàng)客教育的獨特性在于讓每個學生在動手創(chuàng)作的前期便改變思維模式，以便激發(fā)創(chuàng)新思路，讓邏輯變得清晰�！禔I科技時代的創(chuàng)客教育》正是這樣一本訓練和改變學生思維模式的實用參考圖書。書中使用海報紙和便利貼來激發(fā)創(chuàng)意，并

時代飛快向前，世界每天都在變得不一樣，由此構成這個時代的焦慮底色。本書立意是針對初入職場的年輕人，教會他們真正對的東西。在個人成長領域，推介真正有世界共識的一系列概念，并將其組合為一套方法，幫助讀者在焦慮時代成為自己！本書內容可以分為三部分。第一部分包括第一、二、三章，談到了“時間應該怎么度過”“巔峰績效是在什么情況下

STEM成為增加國際競爭力的核心動力，STEM學習環(huán)境是當代學界的焦點問題。本書一方面考察國際STEM教育的zuixin研究進展，關注了人才成長路徑的縱向研究、管道理論和途徑組合理論的發(fā)展，并進行了多元學習環(huán)境的分析架構。另一方面，實證調查了STEM課堂學習環(huán)境和非正式學習環(huán)境，開展了STEM學習環(huán)境的國際比較，剖析了

厭學已成為一種被廣泛關注的社會現象，其成因復雜且難以應對，成為社會、家庭及個體之痛。本書以作者的實際心理咨詢工作經驗為基礎，結合經典的心理學知識，從社會、學校、家庭及學生個體多個層面，用通俗易懂的語言從醫(yī)學、社會心理學和系統(tǒng)心理學等多角度，闡述了厭學現象的成因。同時，本書還針對厭學的每一個成因，提出了解決厭學問題的實操

作為教育部推薦的國內首本以“學與教的心理學”命名的高等師范院校公共心理學教材，《學與教的心理學（第六版）》自1990年出版以來，受到了廣大師生的喜愛，第六版仍然由“教師與學生心理”“學習心理”“教學心理”三部分構成，但內容和版式有了更新和調整，并新增了“重點概念”欄目，以幫助讀者增進理解和學習《學與教的心理學（第六版）

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