本書匯集了歷屆羅馬尼亞大師杯數學競賽(RomanianMasterofMathematicsCompetition)試題，所有試題均配有詳細的解答，且部分試題給出了多種解法.本書適合數學競賽選手、教練員、高等院校相關專業(yè)研究人員及數學愛好者參考使用.

最新的基礎教育課程標準對語言（詞匯）知識的學習和掌握提出了明確的要求。義教階段要求學習者掌握1500~1600個常用單詞和一定數量的短語，高中階段則要掌握3000-3200（選擇性必修，高考要求）或4000-4200（選修，提高要求）的詞匯量。本書以基于話題是詞匯網絡結構化為詞匯學習的基礎和起點，按“人與自我”“人與社

本書由全國中學生地球科學奧林匹克競賽來自河北省、河南省、四川省等的金牌教練團隊主編，適用于參加全國中學生地球科學奧林匹克競賽的學生以及帶隊老師。本書包含近五年全國中學生地球科學奧林匹克競賽國內歷年預賽及決賽真題解析，解析詳細完整，對于參加全國中學生地球科學奧林匹克競賽考試的學生進行真題演練有很大助益，旨在提升參賽學生的

本書為初中學生輔助學習用書，遵循《義務教育課程方案》《義務教育科學課程標準》（2022年版），依據國標初中科學九年級下冊教材，按照作業(yè)改革最新要求編寫。本書立足學生核心素養(yǎng)發(fā)展，發(fā)揮學科育人功能，遵循科學教育規(guī)律和學生認知規(guī)律，按照“教-學-評”一體化推進要求，以“助學”“助評”為編寫定位，根據學習需求，設置學科特色化

本書系研究中學歷史課教學的學術著作。主要內容寫的是初中歷史學科教學與黨校教學中的學生的家國情懷培養(yǎng)。結構上本書由家國情懷的基本內涵入手，詳細介紹家國情懷的不同層面，接著寫了愛國主義的歷史傳承，回顧歷史上的愛國主義運動和英雄事跡。再然后寫了追溯并分析了家國情懷的發(fā)展歷程以及家國情懷培養(yǎng)的重要價值與意義，最后闡述了家國情懷

本書包含語法、閱讀理解、完形填空、書面表達四大主要模塊：語法部分，將初中階段要掌握的16大板塊語法點全面梳理，并且配上了近年來高質量的中考真題和模擬題以及名校易錯題，幫助學生搭建語法體系，梳理語法考點。針對較難題目，均配備獨家的解題口訣和妙招，帶學生高效記憶和掌握。在閱讀理解、完形填空板塊，將題目按照題型進行分解，并且

本書以大概念教學理念為統(tǒng)領，以單元教學為基本教學單位，落實高中學科核心素養(yǎng)。在大概念的統(tǒng)領下，根據高中各學科特色，建構差異化的教學模式，并進行案例設計展示。本書第一部分主要論述“大概念與大概念教學”。闡述了核心素養(yǎng)時代的教學評一體化、大概念教學理念與單元教學等內容，對整冊書的內容起到理論支撐作用。第二部分主要論述不同的

本書是一本專著。本書基于“以文化意識為引領，帶動英語學科核心素養(yǎng)的全面發(fā)展”的理念，探索了文化意識視角下的中學英語聽、說、讀、寫教學模式，并提供了豐富的文化意識視角下的教學、教研、考試案例。本書闡述了文化意識視角下的中學英語教學理論框架；同時探索了新課標中文化知識與文化意識的教學內容和教學目標；探討了中華優(yōu)秀文化在教材

《高中數學探究活動案例分析》是一本專著，全稿聚焦高中數學教育教學，基于探究性學習理論，結合具體的探究活動案例，旨在促進學生提升學科核心素養(yǎng)。全書共分為六章，對探究性學習理論進行詳細介紹，以高中數學核心素養(yǎng)為出發(fā)點，深入探討了不等式、函數、代數、幾何與圖形、統(tǒng)計等關鍵數學概念，并以此為基礎構建了一系列學生真實參與的探究活

本書是一本專業(yè)圖書。作者準確把握基礎教育課程改革的脈搏，深刻領悟中學生物學課程理念，聚焦促進學生核心素養(yǎng)發(fā)展的學科教學宗旨，以一線教師的視角，對高中生物學學科教學中有關深度教學與深度學習的教育教學理論進行了精要的闡述，重點是在實踐研究的基礎上，闡釋指向學生發(fā)展的深度教學策略，并在理論總結的同時輔之以具有指導意義的經典案