《中國(guó)兒童文學(xué)名家橋梁書(shū)》（注音彩繪版）書(shū)精選了王一梅和冰波兩位作家多年來(lái)的童話作品，結(jié)合兒童心理發(fā)展以及語(yǔ)文教育，使用兒童常用字，采用中文的基本句型，注重句子的長(zhǎng)短適中、情節(jié)架構(gòu)和敘事方式，加上拼音版，更適合閱讀，是孩子最感興趣的橋梁書(shū)。該書(shū)采用童話故事的文學(xué)樣式，并配上溫馨可愛(ài)的手繪插畫(huà)，營(yíng)造了一個(gè)富于情趣的文學(xué)世

這是一本充滿愛(ài)心、智慧、童心、童趣的經(jīng)典動(dòng)物童話。本書(shū)將當(dāng)代兒童文學(xué)作家王一梅的經(jīng)典動(dòng)物童話，配以精美的全彩插圖，加上拼音，讓孩子們輕松閱讀優(yōu)美、有內(nèi)涵、富童趣的文學(xué)精品。讓孩子在美麗的圖畫(huà)中欣賞美麗的故事，享受閱讀的快樂(lè)。《中國(guó)兒童文學(xué)名家橋梁書(shū)》（注音彩繪版）書(shū)精選了王一梅和冰波兩位作家多年來(lái)的童話作品，結(jié)合兒童心

冰波的文字幽默詼諧，每個(gè)角色都活靈活現(xiàn)，故事內(nèi)容簡(jiǎn)短易讀，充滿了想象力和創(chuàng)意，讓孩子有一種可以獨(dú)立讀完一本書(shū)的成就感，還可以培養(yǎng)他們從小愛(ài)閱讀的好習(xí)慣。本套叢書(shū)精選了作家多年來(lái)的童話作品，結(jié)合兒童心理發(fā)展以及語(yǔ)文教育，使用兒童常用字，采用中文的基本句型，注重句子的長(zhǎng)短適中、情節(jié)架構(gòu)和敘事方式，加上拼音版，更適合閱讀，是

冰波的文字幽默詼諧，每個(gè)角色都活靈活現(xiàn)，故事內(nèi)容簡(jiǎn)短易讀，充滿了想象力和創(chuàng)意，讓孩子有一種可以獨(dú)立讀完一本書(shū)的成就感，還可以培養(yǎng)他們從小愛(ài)閱讀的好習(xí)慣�！吨袊�(guó)兒童文學(xué)名家橋梁書(shū)》（注音彩繪版）共8冊(cè)，其中有4本為王一梅作品，另外4本為冰波作品。橋梁書(shū)是由“親子共讀”到“獨(dú)立閱讀”的橋梁，是由“圖畫(huà)書(shū)閱讀”到“純文字閱讀

男孩安迪一直酷愛(ài)熊貓，大家都叫他“熊貓男孩”。他的家庭條件好，就讀學(xué)校好，但他卻莫名地失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在一次熊貓研學(xué)活動(dòng)中，他偶然拾到一條神奇的項(xiàng)鏈，當(dāng)他戴上項(xiàng)鏈，竟然聽(tīng)到一只熊貓從遠(yuǎn)方向他發(fā)出的求助信號(hào)。這是怎么回事？他為什么能聽(tīng)懂熊貓說(shuō)的話？那只熊貓又為什么向他求救？

一本薄薄的書(shū)，承載的是母親無(wú)限的愛(ài)啊。《慈母和我的書(shū)：梁曉聲給孩子的散文》是茅盾文學(xué)獎(jiǎng)得主、《人世間》作者梁曉聲獻(xiàn)給孩子的一本成長(zhǎng)散文，其中，《慈母和我的書(shū)》講述了母親不計(jì)代價(jià)讓孩子讀書(shū)的深情，《父親的演員生涯》講述了父親一絲不茍演好每個(gè)小配角的敬業(yè)精神，《老嫗》描繪了賣(mài)茶葉蛋老奶奶自尊自強(qiáng)、正直善良的品格，《老水車(chē)旁

八仙過(guò)海

時(shí)代與見(jiàn)證——溫州中學(xué)新學(xué)人的歷史書(shū)寫(xiě)

本書(shū)主要內(nèi)容焦兒童對(duì)大自然中動(dòng)物的內(nèi)在文化意蘊(yùn)養(yǎng)成教育，選取中國(guó)傳統(tǒng)文化中有代表性的動(dòng)物植物，如猴、馬、羊、牛、燕子、喜鵲、蝴蝶、蜜蜂等26種植物，采用吉祥物象、溫潤(rùn)畫(huà)風(fēng)、明亮色彩、陽(yáng)光話語(yǔ)、兒童視角，從釋義、吉祥寓意、吉祥故事三個(gè)層面予以編撰，讓兒童在快樂(lè)的閱讀中了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的意蘊(yùn)之美。本書(shū)文字不多，6萬(wàn)字左右，

本書(shū)主要內(nèi)容聚焦兒童對(duì)大自然中植物的內(nèi)在文化意蘊(yùn)養(yǎng)成教育，選取中國(guó)傳統(tǒng)文化中具有吉祥意蘊(yùn)的植物，如梅、蘭、竹、菊、石榴、百合、蘿卜、葫蘆、柿子、白菜等26種植物，采用吉祥物象、溫潤(rùn)畫(huà)風(fēng)、明亮色彩、陽(yáng)光話語(yǔ)、兒童視角，從釋義、吉祥寓意、吉祥故事三個(gè)層面予以編撰，讓兒童在快樂(lè)的閱讀中了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的意蘊(yùn)之美。本書(shū)文字不多