本書共分為學生發(fā)展指導下的校園心理劇、校園心理劇的創(chuàng)作與編演和校園心理劇評析三大部分。前兩部分主要為理論概述,介紹了學生發(fā)展指導的相關知識、校園心理劇與學生發(fā)展指導之間的關系以及校園心理劇的起源、功能意義、主題選擇、開展方式、常用技術(shù)、編演過程等方面;第三部分為校園心理劇評析,搜集了大量優(yōu)秀的原創(chuàng)校園心理劇劇本,從學生

《規(guī)訓與教化》一書從現(xiàn)代性的文化處境出發(fā)，從理性、個體化、自我實現(xiàn)、理想、道德、知識等方面入手，探討了教育的現(xiàn)代性問題，分析了教育中的規(guī)訓結(jié)構(gòu)與教化困境，研究了規(guī)訓與教化在現(xiàn)代性演變過程中的抵抗軌跡，闡釋了規(guī)訓所內(nèi)含的教育、社會和文化問題，思索了引導靈魂變革、重建文化理想、構(gòu)筑教育生活的教化途徑。

書稿為湖南省科技館開展館校結(jié)合STEAM科學實踐課程的配套用書,主要內(nèi)容包括創(chuàng)意機械、無形的力、奇妙的流體、能源環(huán)境、神奇的材料、暢享3D、電學世界、炫酷磁現(xiàn)象、神秘的宇宙、信息的流動、美妙之聲、光影世界、化學魔力、生命與健康、親近自然、趣味數(shù)學、科學與藝術(shù)共17個主題。每個主題分別從實踐課程的時間、人數(shù)、活動形式、適

中小學主體性心理健康教育理論與實踐

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾言:最完備的教育模式是“學校-家庭”教育,學校和家庭是一對教育者。現(xiàn)代社會中,家庭教育與學校教育的合作顯得更為重要。家校合一,才能促成孩子的健康成長。本書由寧波市教育學院與寧波市教育局共同策劃,精選42封寧波市名優(yōu)小學班主任給家長的信。全書按學業(yè)輔導、學生典型問題輔導、家長成長三大板塊。本書以

本套圖書包含1冊,為國家教師資格考試·主觀題特訓·教育知識與能力·中學。粉筆教師教研團隊精心編制了本冊練習書。整體而言,本書選取經(jīng)典辨析題、簡答題、材料分析題進行詳細解析。通過對素材的解析,來培養(yǎng)學生主觀題辨析、寫作能力。通過主觀題的訓練寫作,既能幫助考生鞏固所學知識,提高對知識點的理解掌握,更好地提升所學知識,又能綜

人工智能(AI)技術(shù)對人類社會的影響越來越深遠與廣泛,它正在為農(nóng)業(yè)、醫(yī)療、教育、能源、國防等諸多領域提供大量新的發(fā)展機遇。人工智能技術(shù)在教育領域的應用將極大地促進學習方式的變革與教育教學的創(chuàng)新,在智慧學習環(huán)境創(chuàng)設、教與學過程支持、教學內(nèi)容生成、教學管理等方面均有較大的應用潛力。本書圍繞當前人工智能的最新發(fā)展與熱點話題,

該讀本擬分為認知、自我意識、情緒、學習、社交、生理發(fā)展、親子關系等幾個方面。通過生動有趣的小故事、小案例引入該年齡階段小學生的基本發(fā)展特點及常見的心理困擾。并在此基礎上介紹相關的方法和技巧。每一章的結(jié)構(gòu)為:案例、故事+心理發(fā)展理論+常見的心理困擾+應對方法、技巧+寫給孩子的話+寫給家長的話+寫給老師的話。每一章都搭配生

該選題以作者在多個報紙、期刊上發(fā)表過的文章以及在各種工作場合的講話文稿作為主要內(nèi)容,詳細介紹了作者投身教育事業(yè)三十多年來的工作經(jīng)驗。同時,也記錄了作者在不同工作單位、不同工作崗位上所獲得的豐富人生感悟,從教育理念、學習方法、行為準則等方面系統(tǒng)闡述了其獨特的教學管理模式,分享了真實的教學感悟。教育是國之大計、黨之大計,該

本書共分六章，內(nèi)容包括：學校治理的“求變”與“行遠”；構(gòu)建多彩德育課程和多元高效課堂；提高教師隊伍水平；加強校園文化建設；教育永無止境使命呼喚擔當。