本書稿的研究關(guān)注三個(gè)基本問題：�？思{敘事藝術(shù)的根本特點(diǎn)；這種敘事藝術(shù)如何承載了作家的思想探索；其創(chuàng)作的意義和啟示是什么？前三章對�？思{的書寫風(fēng)格、敘述視角以及重點(diǎn)作品的結(jié)構(gòu)進(jìn)行考察，總結(jié)其以重復(fù)為核心的敘事特點(diǎn)，并梳理來自浪漫主義傳統(tǒng)和現(xiàn)代主義的風(fēng)格元素如何經(jīng)由這一個(gè)人化的書寫，重新組合形成了“有意味的形式”。第四章考

700年的血與火即將結(jié)束 收復(fù)失地運(yùn)動勝利在望 西班牙馬上便會重歸基督徒以及圣殿騎士團(tuán)的統(tǒng)治。 21世紀(jì)的卡勒姆林奇發(fā)現(xiàn)自己是神秘的刺客組織的后嗣，他需要和自己的祖先阿吉拉爾一同經(jīng)歷這變革的時(shí)代，并從圣殿騎士團(tuán)的力量下保護(hù)人類自由意志的關(guān)鍵伊甸蘋果……

主角： 尼采，著名的哲學(xué)家及詩人，其著名的超人哲學(xué)備受爭議。 布雷爾，19世紀(jì)末歐洲*負(fù)盛名的醫(yī)生，弗洛伊德的導(dǎo)師。 主要配角： 弗洛伊德，精神分析學(xué)派創(chuàng)始人，曾與布雷爾合著《歇斯底里癥研究》。 莎樂美，一位才華洋溢的文學(xué)女性，也是一名職業(yè)的精神分析學(xué)家。 貝莎，心理學(xué)史上著名的安娜·歐事件的原型人物。

亞隆博士在本書中再度扮演大無畏心靈探險(xiǎn)者的角色，引導(dǎo)病人──和他自己邁向生命的轉(zhuǎn)變。以六個(gè)扣人心弦的故事，真實(shí)與虛構(gòu)交錯，記錄他自己和病人面對人生*深刻挑戰(zhàn)的經(jīng)過，探索精神治療的奧秘及核心。 他的生花妙筆和敏銳的觀察，讓我們得以窺見治療師的理智和心靈，也讓我們看到難以忘懷的人物：死亡顧問葆拉、因偷聽而使治療意外好轉(zhuǎn)的梅

人物介紹 歐內(nèi)斯特·拉許前途似錦的心理醫(yī)生，是馬歇爾·施特萊德的心理輔導(dǎo)生。 西摩·特羅特心理治療界元老，晚年因治療失當(dāng)遭到道德委員會的起訴。 賈斯廷·阿斯特麗德因?yàn)榛橐鲫P(guān)系問題在歐內(nèi)斯特·拉許醫(yī)生處長期治療的來訪者。 卡蘿·阿斯特麗德

從前，在一片遙遠(yuǎn)的熱帶叢林里，一只名叫穆奇的小猴子出生了。他全身上下沒有一根毛，不管長毛、短毛，粗毛、細(xì)毛，總之，一根毛也沒有！穆奇的家人都覺得他可愛極了。穆奇一天天長大，他也很喜歡自己光滑的皮膚。不過，上學(xué)*天穆奇就遭到了嘲笑。同學(xué)們從來沒有見過不長毛的猴子。他們有的盯著他看，有的指著他咯咯直笑，還有的叫他小禿子。穆

麥太太的班里有19名學(xué)生，19個(gè)愛告狀的小家伙。告狀現(xiàn)象在幼兒的現(xiàn)實(shí)生活中很普遍，他們常常會感到，如果沒有大人幫忙，有些問題自己就是處理不好。這個(gè)為低年級學(xué)生寫的故事溫暖而幽默，提供了簡單易行的指導(dǎo)，這樣兒童就會懂得什么時(shí)候該自行解決問題，什么時(shí)候該去找大人�！恫灰�告狀,除非是大事》還附有給老師和家長的建議。

喬希生氣時(shí)，他會扔玩具、破壞玩具，甚至打他的小弟弟。媽媽說，喬希應(yīng)該學(xué)會用更好的方式來表達(dá)他憤怒的情緒。通過一張笑臉圖，喬希開始用語言表達(dá)他的情緒，與他人相處融洽，他的臉上也出現(xiàn)了更多的笑容�！秲和�情緒管理與性格培養(yǎng)繪本媽媽,我真的很生氣:學(xué)會控制憤怒的情緒》為父母提供了一個(gè)簡單有效的方法，幫助他們的孩子學(xué)會表達(dá)憤怒、

莎莉任何事都喜歡是一！在學(xué)校排隊(duì)要一，課間要頭一個(gè)沖出教室。她甚至要頭一個(gè)吃完奶酪通心粉！不幸的是，莎莉討厭輸，而這些讓她性子火爆還傷了感情。她的同學(xué)在學(xué)校甚至給她起了輸不起的莎莉的外號。在老師和媽媽的幫助下，莎莉?qū)W會了體育精神的規(guī)則。她可以學(xué)會對自己說玩得開心就是贏！教導(dǎo)孩子具有體育精神并學(xué)會如何與他人合作是非常重要

薩米·山姆森害羞，他不敢和慈祥的米勒先生說話，盡管他們曾經(jīng)是一起看鳥的朋友；他不敢和賣冰淇淋的丹尼爾先生說話，盡管他很友好。但是有一天，當(dāng)薩米*喜歡的狗斯巴克跑丟了，薩米忘記了他所有的害羞，他想的一切就是找到他丟失的小狗。很快，他能夠和每個(gè)人說話了。薩米的故事告訴孩子：害羞不一定會影響一個(gè)人交朋友、獲得快