本書(shū)探討詞的語(yǔ)素化及其形成條件，以歷史來(lái)源為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)漢語(yǔ)語(yǔ)素進(jìn)行重新分類(lèi)，將漢語(yǔ)語(yǔ)素分為傳承語(yǔ)素和后起語(yǔ)素兩大類(lèi)。在傳承語(yǔ)素本體研究的基礎(chǔ)上，本書(shū)圍繞傳承語(yǔ)素與國(guó)際漢語(yǔ)詞匯教學(xué)的關(guān)系開(kāi)展研究，查測(cè)了相關(guān)大綱中傳承語(yǔ)素的呈現(xiàn)情況并歸納出適用于國(guó)際漢語(yǔ)詞匯教學(xué)的常用傳承語(yǔ)素。本書(shū)梳理了傳承語(yǔ)素義與詞義的關(guān)系，考察了漢字與傳承

在楚文字的研究過(guò)程當(dāng)中，由于各種原因的存在，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一定的誤釋現(xiàn)象。在以往的研究過(guò)程當(dāng)中，有部分學(xué)者對(duì)楚文字中的形近、同形現(xiàn)象進(jìn)行了一定的關(guān)注。但是，學(xué)者們僅僅是對(duì)個(gè)別現(xiàn)象加以關(guān)注，并未進(jìn)行系統(tǒng)的研究與整理。近些年來(lái)，隨著相關(guān)材料的不斷公布和研究力度的不斷加深，楚文字的考釋已經(jīng)取得了較大的成就。在此種背景之下，有關(guān)楚

佛經(jīng)音義，作爲(wèi)專(zhuān)門(mén)解釋佛經(jīng)中字詞音義的訓(xùn)詁學(xué)著作，具有直接佐助僧俗閲讀佛典的作用，很早就隨佛教?hào)|傳至日本，且因其辨音釋義的特殊性而成爲(wèi)中華佛教文化東傳的重要媒介。作爲(wèi)古代學(xué)問(wèn)的代表，漢傳佛經(jīng)音義得以抄寫(xiě)刊印，收藏保存，廣爲(wèi)流傳，影響巨大。自奈良時(shí)代起，就有一部分學(xué)僧模仿漢傳佛經(jīng)音義，開(kāi)始編纂為己所用的音義書(shū)。隨著日本文

本書(shū)為2018年度的《咬文嚼字》雜志年度合訂本。全國(guó)知名的《咬文嚼字》雜志，從1995年開(kāi)始每年出版一本合訂本，分為平裝與精裝兩種裝幀形式，滿足不同讀者的差異化需求�！兑�文嚼字》是談?wù)撜Z(yǔ)言文字和知識(shí)類(lèi)刊物，從當(dāng)代語(yǔ)文生活出發(fā)，尋根探源，說(shuō)古道今，匡謬正誤，論語(yǔ)衡文，知識(shí)量大，針對(duì)性強(qiáng)，趣味性足。每年年底雜志評(píng)選公布的十

本刊是唐山師范學(xué)院中文系、河北省高校人文社科基地唐山師范學(xué)院語(yǔ)言與文化研究中心主辦的學(xué)術(shù)論文集，內(nèi)容涵蓋語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)、文獻(xiàn)和中華傳統(tǒng)文化，兼顧地域文化，倡導(dǎo)以歷史唯物主義為指導(dǎo)的學(xué)術(shù)態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯糠椒�。本刊�?chuàng)辦之初，即確立辦刊方向，即主要發(fā)表國(guó)內(nèi)外學(xué)者在中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)方面的研究論文。具體言之，主要包括語(yǔ)言學(xué)理論、古代漢

本書(shū)在DRT（話語(yǔ)表征理論）框架下對(duì)漢語(yǔ)問(wèn)題性照應(yīng)語(yǔ)進(jìn)行處理和解釋。這一研究工作以漢語(yǔ)問(wèn)題性照應(yīng)語(yǔ)為研究對(duì)象，以DRT理論為工具，考察了該語(yǔ)言現(xiàn)象所涉及的問(wèn)題及學(xué)界給出的眾多處理方法和理論，嘗試歸結(jié)漢語(yǔ)問(wèn)題性照應(yīng)語(yǔ)現(xiàn)象的特征及表現(xiàn)形式。針對(duì)漢語(yǔ)問(wèn)題性照應(yīng)語(yǔ)類(lèi)型問(wèn)題，嘗試在學(xué)界己有研究的基礎(chǔ)上，歸納總結(jié)出三大類(lèi)：條件句、

文本解讀是語(yǔ)文學(xué)科教育實(shí)現(xiàn)其育人目的的基本途徑。本研究在1949年后我國(guó)語(yǔ)文文本解讀實(shí)然狀況之歷史研究和古今中外語(yǔ)文文本解讀之比較研究的基礎(chǔ)上，立足于哲學(xué)解釋學(xué)視角，闡釋了本然的語(yǔ)文文本解讀過(guò)程是一個(gè)學(xué)生自我教育的過(guò)程，它具有自我教育的品格，語(yǔ)文文本解讀的育人功能必須經(jīng)由學(xué)生在解讀活動(dòng)中的自我教育才能更好地實(shí)現(xiàn)。當(dāng)下的

隨著英語(yǔ)近半個(gè)多世紀(jì)在全球的廣泛傳播，英語(yǔ)第二語(yǔ)言教育早已成為二語(yǔ)教學(xué)的領(lǐng)頭雁，其教學(xué)理論和教材編寫(xiě)等多個(gè)方面所取得的豐碩成果，非常值得漢語(yǔ)國(guó)際教育學(xué)界加以借鑒。近年來(lái)漢語(yǔ)國(guó)際傳播事業(yè)有了長(zhǎng)足發(fā)展，但漢語(yǔ)第二語(yǔ)言教材的編寫(xiě)仍然有很大的提升空間。該著將選取頗具典型意義的英語(yǔ)第二語(yǔ)言教材《劍橋國(guó)際英語(yǔ)教程》和漢語(yǔ)國(guó)際教材《

本書(shū)嚴(yán)格按照MBA、MEM、MPA、MPAcc最新《全國(guó)碩士研究生招生考試管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)位聯(lián)考綜合能力考試大綱》寫(xiě)作部分的考試要求進(jìn)行編寫(xiě)，濃縮了作者多年教學(xué)精華和最新考試思路。本書(shū)秉承著準(zhǔn)確高效的學(xué)習(xí)原則，通過(guò)著重加強(qiáng)、提升考上的分析、論證能力，以達(dá)到提升考生應(yīng)試水平和得分能力的最終目的。

王德俊著的《解字說(shuō)文500問(wèn)》是一部研究漢字的類(lèi)工具書(shū)。全書(shū)共分五章，內(nèi)容包含中國(guó)文字、外國(guó)文字的概念、不恰當(dāng)?shù)谋硎龊统Ｒ?jiàn)錯(cuò)誤、對(duì)常見(jiàn)字的解讀、對(duì)字形、字音、繁體字、異體字、錯(cuò)別字等的解讀，以及歷目前關(guān)于字的逸聞?shì)W事。本書(shū)涵蓋面廣、內(nèi)容豐富，具有可讀性和收藏價(jià)值。