本書從雙語及多語思維能力角度，基于英漢不同思維模式，從詞素、短語、句子及篇章層面分析了中國英語外語學(xué)習(xí)者在時(shí)間域、運(yùn)動(dòng)域及空間域中出現(xiàn)的語言遷移和概念性遷移。本書區(qū)分了概念遷移和概念化遷移，在指出英漢不同思維模式是造成遷移產(chǎn)生的根源的同時(shí)，認(rèn)為雙語者主導(dǎo)語言是語言遷移和概念性遷移產(chǎn)生層面、產(chǎn)生方向和產(chǎn)生量的一個(gè)重要影響

《英語辯論實(shí)訓(xùn)教程》一書圍繞辯論過程及技巧，精心設(shè)計(jì)各個(gè)章節(jié)，從論證方式到論證邏輯再到論據(jù)的來源，從立論到駁論再到拓展論辯，從辯題分析到質(zhì)詢再到總結(jié)陳述，引導(dǎo)讀者在閱讀本書的過程中學(xué)習(xí)辯論知識，體驗(yàn)辯論過程，實(shí)踐辯論技巧。每個(gè)章節(jié)內(nèi)容則遵循講、練、評的設(shè)計(jì)原則，第一部分以辯論技巧講解為牽引，以閱讀為基礎(chǔ)，進(jìn)而開展課堂學(xué)

《新編英漢互譯教程》為十二五普通高等教育本科國家ji規(guī)劃教材。全書由三大部分組成：基本翻譯理論、主要翻譯技巧和翻譯實(shí)踐。翻譯理論篇用英語寫成，通俗易懂，方便教學(xué)；翻譯技巧篇從英漢互譯的角度討論翻譯技巧；翻譯實(shí)踐篇提供30篇精彩范文，便于讀者學(xué)習(xí)，并提供1992-2021年英語專業(yè)八級考試翻譯試題及其譯文。本書可作為英語

瑞典著名漫畫家雅各布生所創(chuàng)作的連環(huán)漫畫《阿達(dá)姆松》，展現(xiàn)的是一個(gè)禿頂上只剩三根頭發(fā)的矮個(gè)子怪老頭，他的名字曾一度被譯為安得生，其實(shí)他叫阿達(dá)姆松，翻譯成中文的意思是亞當(dāng)之子。也因其光禿禿的頭上只長了三根頭發(fā)，他也被親切地呼為老三毛！ 老三毛其貌不揚(yáng)，但身體結(jié)實(shí)，雖上了年紀(jì)但并不世故，依舊保持了一顆童心。他經(jīng)常戴著禮貌，叼

《新指南大學(xué)英語自主閱讀》14冊是根據(jù)教育部**發(fā)布的《大學(xué)英語教學(xué)指南（2020版）》，為我國普通高等院校大學(xué)生量身打造的一套自主閱讀教材。本套書每冊包括8個(gè)單元，每個(gè)單元包含視頻導(dǎo)入、語言輸入、閱讀技巧和語言輸出4大部分：導(dǎo)入部分精選主題相關(guān)視頻，掃碼即看，并設(shè)計(jì)有理解性和思辨性練習(xí)；語言輸入部分由BankedCl

《考研英語作文考前預(yù)測必背20篇》一書主要包含了12篇大作文、8篇小作文和12篇大小范文。其中，12篇大作文針對核心考查話題，包括英語一7篇和英語二5篇；8篇小作文針對大綱明確規(guī)定且真題尚未考查話題；12篇大小范文附贈(zèng)在書后，用于拓展寫作思路。讓學(xué)生創(chuàng)作屬于自己的終寫作方案。

《新大學(xué)英語·寫作教程4（教師用書）》是寫作教程的配套教師用書，為方便教師上課而編寫。寫作教程整體上從詞匯與寫作，語法與寫作，語篇與寫作，應(yīng)用文寫作四個(gè)方面進(jìn)行布局，以提升、引導(dǎo)、講授、學(xué)習(xí)、操練的形式，先將寫作的任務(wù)和要求逐一分解，進(jìn)而再循序漸進(jìn)地加以整合構(gòu)建。而通過不同級別的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者也能夠在有限的

《新大學(xué)英語·寫作教程4》整體上從詞匯與寫作，語法與寫作，語篇與寫作，應(yīng)用文寫作四個(gè)方面進(jìn)行布局，具體的每一冊中包括TextA，Observation，Illustration，TaskCompletion，Consolidation，TextB，WritingafterReading等板塊，以提升、引導(dǎo)

視聽說教程包括Start-up，Listening，Viewing，Project，Goal-checking等五大板塊。作為語言專項(xiàng)技能訓(xùn)練之一，教程特別注重循序漸進(jìn)、由點(diǎn)到面的階梯式、循環(huán)式教學(xué)設(shè)計(jì)，在熱身活動(dòng)中基本掃除詞（組），結(jié)構(gòu)的障礙后，通過聽和視兩大環(huán)節(jié)在真實(shí)的語言環(huán)境中加強(qiáng)對上述語言知識的理解和掌握，后再

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