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在本書中，已故美國中情局情報專家小理查茲·J.霍耶爾基于認知心理學的研究發(fā)現(xiàn)，探討了人們如何分析處理不完整和模糊的信息并做出判斷。本書重點討論了人類心理過程的基本局限性如何促使人們妄下結論并采用其他簡化策略，從而導致可預見的錯誤判斷，即認知偏差。這些認知偏差無法避免，但可以通過應用更有條理、更嚴格的分析技

《大數(shù)據(jù)相似查詢關鍵技術研究》由清華大學計算機科學與技術系博士、華為數(shù)據(jù)庫專家孫佶撰寫。全書首先介紹了相似查詢問題的現(xiàn)實應用和價值，以及面臨的技術挑戰(zhàn)；然后提出一個相似查詢系統(tǒng)，并且介紹了高效相似查詢索引、相似查詢代價估算及人在回路實體相似匹配的核心技術和創(chuàng)新思考。全書提供了豐富的實驗數(shù)據(jù)和結果，分析了各種技術的優(yōu)劣，

這是一本老師與中學生一起談閱讀的書，是師生十幾年堅持閱讀、組織讀書會、舉辦讀書節(jié)活動的體會與部分成果。全書從中學生閱讀實際與成長空間出發(fā)，用閱讀（包括寫作）這種精神活動來探索人生，在輕松的隨筆中飽含著閱讀理念與生活哲理，直面迷茫，充分展開思考，洋溢著青春氣息。閱讀立心，書香致遠，閱讀的過程就是精神建構的過程。本書適合中

本書結合社會學科的常用檢索詞與檢索特點,介紹了文獻信息檢索基礎、網絡信息資源檢索、中文全文數(shù)據(jù)庫檢索、電子圖書檢索、特種文獻檢索等知識內容,依托文獻檢索平臺對文獻檢索和分析的具體流程進行了講解。本書的特色是,將文獻的檢索過程與文獻綜述的寫作進行有機結合,篩選具體示例,對文獻綜述的寫作要求、寫作步驟與注意事項等內容進行了

本書所涉及的主題包括:全球數(shù)字閱讀市場概況、數(shù)字閱讀服務模式、數(shù)字閱讀資源開發(fā)與管理、數(shù)字閱讀服務與推廣、數(shù)字閱讀推廣服務所面臨的困境、數(shù)字閱讀管理實踐與轉型升級等等,詳細闡述了數(shù)字時代閱讀的特點、數(shù)字閱讀服務的重要性和數(shù)字閱讀服務與管理的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。同時,書中結合國內外圖書館數(shù)字閱讀服務實踐的豐富案例,系統(tǒng)介紹了

本書收錄2018-2020年國家新聞出版署出版融合發(fā)展(四川新華)重點實驗室立項的全民閱讀研究開放課題優(yōu)秀結題成果,分為專題研究、全民閱讀“七進工程”研究、實踐案例研究等篇章,匯集了關于全民閱讀學科專業(yè)、人才培養(yǎng),重點人群的閱讀需求及推廣活動建設,典型地區(qū)及單位全民閱讀工作的經驗研究等,對全民閱讀諸多工作做出了理論性的

隨著社會的發(fā)展和現(xiàn)代信息技術在圖書館行業(yè)的廣泛應用，圖書館的發(fā)展環(huán)境、工作方式、信息資源組織方式以及用戶服務形式日新月異，服務對象需求變化特征明顯，但是我國圖書館的發(fā)展卻沒有及時做出調整，很多新興功能沒有得到有效實現(xiàn)，所以我國圖書館行業(yè)的發(fā)展面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。本書對圖書館的功能及信息化問題進行了分析，主要包括：圖書館管

信息技術的興起與快速發(fā)展，不僅給圖書館發(fā)展帶來了機遇也帶來了極大的挑戰(zhàn)。本書全面構建了一個圖書館信息資源建設與創(chuàng)新服務的理論體系，在內容上突出了近年來圖書館信息資源建設理論與實踐研究，力求體現(xiàn)出圖書館學內容鮮明的時代特色和面向現(xiàn)實、服務社會的開放性特色。全書包括信息資源建設理論研究、信息資源建設概況、文獻資源建設、數(shù)字

在高校圖書館閱讀推廣工作中，需要結合大學生閱讀的習慣，具有針對性地進行圖書館閱讀推廣工作。《高校圖書館閱讀推廣研究》從培養(yǎng)學生參與閱讀的角度出發(fā)，對高校圖書館閱讀推廣內容進行了深入研究。書中全面講解了閱讀和閱讀推廣的基礎知識，詳細介紹了高校圖書館閱讀推廣的具體內容，重點對高校圖書館閱讀推廣的組織架構以及活動策略進行剖析