國家經(jīng)濟發(fā)展亟需構(gòu)建“高效統(tǒng)一、全覆蓋”的審計監(jiān)督體系，審計監(jiān)督體系包括國家審計、注冊會計師審計和內(nèi)部審計三種形式。要構(gòu)建“高效統(tǒng)一、全覆蓋”的審計監(jiān)督體系，需要厘清體系內(nèi)各部分的現(xiàn)狀，具體而言，包括：第一，體系內(nèi)各部分分別如何發(fā)揮作用；第二，體系內(nèi)各部分如何相互影響作用，這種影響是否能夠構(gòu)成體系運行機制的一部分；第三

溫州市地區(qū)資產(chǎn)負(fù)債表和資金流量表編制與分析（2022）

"本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，也是高等職業(yè)教育財經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)基礎(chǔ)課“經(jīng)世濟民立德樹人”新形態(tài)一體化教材。本書是一本會計的入門教材，主要介紹會計的基本理論、基本方法和基本技能。本書按照“有效培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力，體現(xiàn)職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)律，體現(xiàn)會計工作過程特征，有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”的設(shè)計思路，依據(jù)最新的《企業(yè)會計準(zhǔn)則》

"本書是高等職業(yè)教育財務(wù)會計類專業(yè)“崗課賽證融通”教材。本書共9個項目102個任務(wù)，主要包括數(shù)字化建模、總賬、固定資產(chǎn)管理、薪資管理、銷售與應(yīng)收管理、采購與應(yīng)付管理、庫存與存貨核算、期末處理與報表管理等。始終堅持以學(xué)生為中心的育人理念，打破了傳統(tǒng)的學(xué)科體系下的教材模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐云髽I(yè)業(yè)務(wù)財務(wù)一體化任務(wù)為載體組織課程內(nèi)容，

全書共分五個項目：接受業(yè)務(wù)委托的前期準(zhǔn)備；接受業(yè)務(wù)委托；計劃審計；實施審計；終結(jié)審計。主要內(nèi)容包括：選擇會計師事務(wù)所的組織形式和業(yè)務(wù)范圍；關(guān)注注冊會計師的職業(yè)道德和審計責(zé)任；明確注冊會計師的審計目標(biāo)和審計過程等。

本書共分八個模塊，主要內(nèi)容包括：費用要素的歸集與分配實訓(xùn)；輔助生產(chǎn)費用的歸集與分配實訓(xùn)；制造費用的歸集與分配實訓(xùn)；生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品之間的分配實訓(xùn)；成本計算的品種法實訓(xùn)等。

本教材內(nèi)容編排包括3篇共9章。其中，第一篇是績效審計基本理論，包括：績效審計目標(biāo)與內(nèi)容、績效審計方法和績效審計程序，按照目標(biāo)方法程序的邏輯鏈條展開。第二篇是宏觀層面績效審計，包括：公共政策績效審計、預(yù)算執(zhí)行績效審計和建設(shè)項目績效審計，按照政策-資金-項目的邏輯鏈條展開。第三篇是微觀層面績效審計，包括：供應(yīng)環(huán)節(jié)績效審計

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