自從愛因斯坦在1916年預(yù)測了引力波以來，人們意識到了引力波存在的可能性。盡管存在著來自局部震源的干擾問題，以及為確定引力波所需的具有極高靈敏度的儀器的難題，但物理學(xué)家們自20世紀(jì)60年代以來就一直致力于引力波探測，為的就是突破人類技術(shù)和探索宇宙奧秘的能力極限。當(dāng)然，這遠(yuǎn)不止“證明愛因斯坦是對的”這么簡單，這代表著一個
在災(zāi)難片中，小行星或彗星對地球的撞擊是“世界末日”最有可能的場景之一。但是這真的會發(fā)生嗎？《撞擊地球：來自小行星和彗星的威脅》（微百科系列·第二季）通過對電影中彗星撞擊地球這個有趣的情節(jié)揭開了虛構(gòu)事實的面紗，講述了彗星和小行星的性質(zhì)和發(fā)展演變的歷史，探究了一些軌道比其他軌道更危險的原因，揭秘了撞擊事件所具
古往今來，人類一直對火星懷有復(fù)雜的想象。隨著科技的發(fā)展，人類成功到達(dá)近地軌道、登上月球。面對廣袤的宇宙，人類不再滿足于永遠(yuǎn)停留在地球上，探索火星，不僅是為人類尋找下一個棲息地，也是在推動人類成為更高級的星際文明�！吨饓艋鹦�:我們的紅色星球之旅》（“微百科系列·第二季”）從火星科幻小說講到火星探索科學(xué)，在重溫人類太空探索
本書主要針對工程建設(shè)中地下水可能引起的工程地質(zhì)問題與環(huán)境問題，系統(tǒng)介紹了地下水概論、地下水的運(yùn)動、地下水產(chǎn)生的工程地質(zhì)問題及防治、疏排水工程、基坑降水工程、地下水取水工程、地下水分析與評價、地下水保護(hù)等內(nèi)容，并給出了大量工程案例。本書可作為水利工程、地質(zhì)工程、巖土工程、建筑工程等相近專業(yè)的教學(xué)用書，也可供交通、建筑、煤
這本《擁抱群星——與青少年一同走近天文學(xué)》是專為青少年朋友寫的。它展示了宇宙的風(fēng)采，講述了人類認(rèn)識宇宙的故事，概說了天文學(xué)對人類文明的貢獻(xiàn)，再現(xiàn)了中華天文學(xué)的珍貴遺產(chǎn)和新時代重振雄風(fēng)的拼搏精神。全書文字生動流暢，大量圖片賞心悅目，相信熱愛探索宇宙奧秘、樂于走近天文學(xué)的青少年朋友都會喜歡它。
《海洋工程科技中長期發(fā)展戰(zhàn)略研究報告》是中國工程院海洋工程科技項目組的主要研究成果，全書共分九章，包含內(nèi)容為：大洋海底資源探采與保護(hù)區(qū)建設(shè)領(lǐng)域中長期科技發(fā)展戰(zhàn)略研究：海洋運(yùn)輸裝備領(lǐng)域中長期科技發(fā)展戰(zhàn)略研究：海洋能源領(lǐng)域中長期科技發(fā)展戰(zhàn)略研究：海洋生物資源產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域中長期科技發(fā)展戰(zhàn)略研究：海岸帶生態(tài)健康保護(hù)與恢復(fù)領(lǐng)域中長期
“科學(xué)家，請回答”系列是為6-10歲孩子打造的一套原創(chuàng)趣味科普讀物，邀請國內(nèi)各個領(lǐng)域的科研帶頭人作為主講人，也就是“科學(xué)隊長”，如極地生態(tài)專家蔡剛明、海洋學(xué)教授劉敏、昆蟲學(xué)家龐虹、腦科學(xué)家薛貴、生物學(xué)家鐘揚(yáng)等，為小讀者們介紹從浩瀚的宇宙，到我們的身體……等等神奇的科學(xué)知識，內(nèi)容豐富扎實。書中還專門設(shè)計了“小問號”這個角
《測繪技術(shù)基礎(chǔ)》是根據(jù)全國測繪地理信息職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會“十三五”規(guī)劃教材大綱要求，結(jié)合當(dāng)前測繪與資源開發(fā)類近期新測量前沿技術(shù)和近期新技術(shù)規(guī)程，為培養(yǎng)生產(chǎn)一線實用技能型測繪人才編寫的。全書共分為七章，內(nèi)容包括測繪學(xué)的概念、測量學(xué)的基本知識、水準(zhǔn)儀測量、經(jīng)緯儀測量、全站儀測量、GNSS-RTK測量、全站儀導(dǎo)線測量。書
水深測量（水下地形測量、水下地貌測量等）是海洋活動與開發(fā)的基礎(chǔ)，包括定位、測深與水位控制等三個方面的工作，而水位控制在水深測量的重要作用越來越突顯出來。本書從海道測量對水位控制的應(yīng)用需求出發(fā)，闡述了海洋潮汐基礎(chǔ)理論、水位控制的相關(guān)理論與技術(shù)方法，主要內(nèi)容包括：海洋潮汐基本理論；潮汐調(diào)和分析與預(yù)報；水位數(shù)據(jù)預(yù)處理；平均海
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