本書(shū)是大學(xué)生“生涯導(dǎo)航”教育改革成果之一。該書(shū)堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本，緊密結(jié)合大二學(xué)生的成長(zhǎng)實(shí)際，本著“問(wèn)題導(dǎo)向”“授之以漁”與“同向同行”的目標(biāo)，通過(guò)初識(shí)社會(huì)、社會(huì)角色、社會(huì)規(guī)范、社會(huì)責(zé)任、社會(huì)心理、社會(huì)文化、社會(huì)適應(yīng)、實(shí)踐錘煉、服務(wù)社會(huì)共9個(gè)篇章的教育引導(dǎo)，著力構(gòu)建價(jià)值塑造、身心健康、職業(yè)發(fā)展、創(chuàng)新能力等四大主線，拓

本書(shū)根據(jù)大學(xué)生的心理認(rèn)知特點(diǎn)及成長(zhǎng)規(guī)律，基于本校特色，結(jié)合學(xué)生實(shí)際問(wèn)題，從學(xué)校概況、適應(yīng)大學(xué)、大學(xué)學(xué)習(xí)、安全教育、心理健康、品格提升、職業(yè)生涯規(guī)劃等方面系統(tǒng)闡述了大學(xué)生入學(xué)教育的內(nèi)容和要求，對(duì)大學(xué)生的品德鍛造、學(xué)習(xí)方向、成長(zhǎng)經(jīng)歷、精神需要、行為規(guī)范等方面進(jìn)行引導(dǎo)和指導(dǎo)。力求通過(guò)入學(xué)教育培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、尊師的優(yōu)良品德

本書(shū)內(nèi)容：第一，基于對(duì)學(xué)情理論及高校思政課課程特點(diǎn)的把握，從概念范疇、內(nèi)容構(gòu)成、價(jià)值旨?xì)w等方面闡述了高校思政課學(xué)情研究的基本理論，并借鑒院校影響力模型“輸入一過(guò)程一輸出”的形式，明確了高校思政課學(xué)情研究的分析框架。第二，從學(xué)習(xí)起點(diǎn)、學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)結(jié)果三個(gè)層面來(lái)考察高校思政課學(xué)情的真實(shí)狀態(tài)，對(duì)學(xué)生的課程觀、學(xué)習(xí)需求、課堂

湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)1978年獲批碩士學(xué)位授權(quán)單位，開(kāi)始舉辦研究生教育。1987年，獲批博士學(xué)位授權(quán)單位，1995年擁有首個(gè)博士后科研流動(dòng)站；1998年開(kāi)始招收留學(xué)生。四十年的歲月長(zhǎng)河，湖南農(nóng)大學(xué)位與研究生教育從無(wú)到有，由小及大，學(xué)位授權(quán)體系不斷完善，學(xué)科實(shí)力不斷增強(qiáng)，導(dǎo)師隊(duì)伍不斷增強(qiáng)，研究生培養(yǎng)條件不斷優(yōu)化，研究生招生規(guī)模不

為迎接70周年校慶，湖北工業(yè)大學(xué)編纂了《湖北工業(yè)大學(xué)校史新編(1952-2022)》這一本書(shū)，全書(shū)分三篇，第一篇是“篳路藍(lán)縷奠基礎(chǔ)：湖北工學(xué)院的前身(1952-1984)”，第二篇是“融合創(chuàng)新圖發(fā)展：湖北工學(xué)院(1984.8-2004.5)”，第三篇是“繼往開(kāi)來(lái)創(chuàng)輝煌：湖北工業(yè)大學(xué)(2004.5-2022.5)”，具體

本書(shū)由《思想道德與法治導(dǎo)學(xué)與實(shí)踐教程》編寫(xiě)組集合各大高校教師精心編寫(xiě)而成，旨在引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)定崇高的理想信念，弘揚(yáng)偉大的中國(guó)精神，確立正確的人生觀和價(jià)值觀，加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法的自覺(jué)性，全面提高道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)。本書(shū)融思想性和知識(shí)性、理論性和實(shí)踐性于一體，有助于大學(xué)生將理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐有效融合，有助

本書(shū)包括詩(shī)歌、散文和論文三部分。詩(shī)歌和散文部分是大二學(xué)生通過(guò)閱讀馬克思、恩格斯的著作書(shū)寫(xiě)的一些感悟和心得；學(xué)術(shù)論文是馬克思主義理論專業(yè)研究生的學(xué)術(shù)性思考，既包括對(duì)馬克思、恩格斯相關(guān)著作中觀點(diǎn)的分析，也有對(duì)列寧、毛澤東等馬克思主義者經(jīng)典著作的當(dāng)代價(jià)值和意義的分析。本著“寧創(chuàng)新而稚嫩，勿老成而平庸”的原則，鼓勵(lì)青年學(xué)子。有

本書(shū)主要內(nèi)容包括：融入與覺(jué)醒、審視與批判、修身與內(nèi)省、初心和使命。

本書(shū)匯輯了2020年內(nèi)河北大學(xué)的重要文獻(xiàn)和統(tǒng)計(jì)資料，集學(xué)校概況、校領(lǐng)導(dǎo)重要講話、重要文件、機(jī)構(gòu)設(shè)置與領(lǐng)導(dǎo)名錄、黨建與思想政治工作、行政管理與服務(wù)保障工作、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究與社會(huì)服務(wù)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、表彰與獎(jiǎng)勵(lì)、2020年畢業(yè)生名單、專門(mén)委員會(huì)工作、校友工作、媒體看河大、大事記等便覽于一身，是按年度連續(xù)出版的工具書(shū)，具有資料

本書(shū)圍繞科學(xué)有效地調(diào)適大學(xué)生就業(yè)期許與國(guó)家需要和社會(huì)需求之間的關(guān)系，對(duì)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的價(jià)值導(dǎo)向、價(jià)值評(píng)判和價(jià)值實(shí)踐，從思想根源上加以引導(dǎo)，使大學(xué)生在擇業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)中正確認(rèn)識(shí)和處理“小我”與“大我”之間的價(jià)值關(guān)系，通過(guò)思想教育導(dǎo)引大學(xué)生思考和解決自身就業(yè)問(wèn)題，彰顯思政元素在大學(xué)生擇業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的積極作用，以便更好地就業(yè)