本書屬于“高等院校人文素質教育重點教材”系列，從學生普遍面臨的職業(yè)困惑和問題著手，通過對生涯發(fā)展理論及其應用的系統(tǒng)介紹，有針對性地提出解決方案及行動建議。本書內容共分六章，包括職業(yè)生涯規(guī)劃概論、職業(yè)生涯規(guī)劃的個體因素、職業(yè)生涯規(guī)劃的環(huán)境因素、職業(yè)生涯決策、職業(yè)生涯規(guī)劃的制訂、職業(yè)生涯的管理。本書力圖形成一個基于生涯視野

本書是指導大學本科生和研究生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽與實踐的教材，本書通過創(chuàng)新思維訓練、創(chuàng)業(yè)方法學習、典型案例分析和優(yōu)秀參賽項目復盤等，構筑創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽知能，培養(yǎng)學生市場調研和發(fā)現(xiàn)機會、打造和優(yōu)化項目、挖掘和凝練亮點、團隊管理與優(yōu)化、商業(yè)模式設計、商業(yè)計劃書撰寫、項目路演答辯、融資及落地運營的能力。教材配置大量貼近學生的思考、

本書共六章，內容包括：迎接百年校慶中的山西大學、爭取“省部共建”中的山西大學、在轉型跨越中發(fā)展的山西大學、“一省一校”建設中的山西大學、努力成為“部省合建”高校的山西大學、爭創(chuàng)“雙一流”建設高校的山西大學。

本書包括四章內容，第一章大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；第二章“賽課教”融通改革下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育：第三章創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導；第四章創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀案例展示。本書以激發(fā)大學生的創(chuàng)新思維、培養(yǎng)大學生的創(chuàng)業(yè)意識、鍛煉大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為目標，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為主線，對內容進行了合理安排，具有系統(tǒng)性、實用性、可讀性等特點，符合高等院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的需要

《鄭州大學年鑒(2020)》完整記錄鄭大2020年各個部門、各方面工作、各項事業(yè)發(fā)展基本情況的工具書。全書共分特載、專文、鄭州大學年度概況、黨建與思想政治工作、人才培養(yǎng)、科學研究與社會服務、學科與重點建設、師資隊伍建設、校園文化建設、對外交流與合作、教學與科研單位情況、管理與服務、辦學支撐體系建設、附屬單位、2020年

本書針對普通高職院校學生面對的主要安全問題和安全隱患編寫，從國家安全、人身財產安全、校園消防安全、交通安全、實驗實踐和社會活動安全、心理健康、網絡安全、違法犯罪的預防和處理、安全自護自救等幾個章節(jié)進行編寫，結合實際案例、安全知識鏈接，較為詳細地介紹了在校高職院校學生日常生活和學習中應該如何提高安全意識、掌握安全常識、應

《思想道德與法治學習指導》是全國“馬克思主義理論研究和建設工程重點教材”《思想道德與法治(2021年版)的學生輔助讀本。本書各章均分為學習引航、疑難解析、學習資料、習題精選、實踐訓練、歷年考研真題及解析六個模塊�！皩W習引航”是明確各章的學習目標、學習重點、難點以及理論要點；“疑難解析”是針對學生在學習中對理論上的疑難問

全書近40萬文字，11個篇章，主要從重慶理工大學新時期辦學目標與定位、黨的建設與思想政治教育、人事人才、學科建設、人才培養(yǎng)、科學研究、學生教育管理與校友工作、對外交流與國際合作、校園基本建設、資產管理與服務發(fā)展保障以及統(tǒng)戰(zhàn)與群團工作等方面詳細記錄了學校2010-2020年的辦學與發(fā)展情況�；仡櫧�10年來學校的辦學歷程，

本書在分析應用技術型高校的內涵與特征的基礎上，認真分析民辦本科院校轉型發(fā)展的必要性與先天優(yōu)勢、民辦本科院校轉型發(fā)展中的問題與成因，進而闡述民辦本科院校建設應用技術型大學的基本策略以及民辦本科院校轉型發(fā)展的政策建議。

本書從實用角度出發(fā)，以“實習、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)”為主線，系統(tǒng)闡述了學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導的相關知識。全書共分8個模塊，內容包括職業(yè)基礎知識、職業(yè)道德與行為規(guī)范、實習前的準備、安全知識與常識、求職與面試、禮儀與職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、職業(yè)生涯規(guī)劃。