《對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)年鑒2021》(簡(jiǎn)稱)，全面收錄2020年1月1日至2020年12月31日對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)各方面工作情況和發(fā)展成就的綜合性資料工具書，收錄的文章和條目均由學(xué)校各級(jí)單位的特約編輯提供，并經(jīng)由各部門領(lǐng)導(dǎo)審核，編委會(huì)審定，確保信息安全、準(zhǔn)確�！赌觇b2021》框架主要按照類目、分目、條目3個(gè)層次設(shè)計(jì)，以條目為

本書通過對(duì)老專家、老校友的口述訪談，圍繞學(xué)校學(xué)科發(fā)展、體育運(yùn)動(dòng)、老校友、78級(jí)研究生4個(gè)篇章，追昔撫今，繼往開來，昭示先行者的艱苦奮斗，鞭策后來人開拓創(chuàng)新。新時(shí)代開啟新征程，新使命呼喚新作為。謹(jǐn)以此書作為實(shí)際行動(dòng)迎接中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)的勝利召開。

本書從校友的角度，對(duì)建校早期艱苦環(huán)境下北航豐富多彩的校園生活、社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行了多維度的回憶。在老校長(zhǎng)武光的倡導(dǎo)下，文化與藝術(shù)活動(dòng)在北航校園里蓬勃發(fā)展�？茖W(xué)的思想與藝術(shù)的思維有機(jī)地結(jié)合，拓寬了學(xué)生的視野，提升了學(xué)生的素養(yǎng)，激發(fā)了學(xué)術(shù)與科研的活力，為我國(guó)的工業(yè)建設(shè)及航空航天事業(yè)培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀人才。對(duì)于那些見證了那些年火紅

本書旨在通過編寫，給學(xué)生提供一本可以在課堂中與教師教學(xué)內(nèi)容結(jié)合緊密，可以在課余時(shí)間作為開拓知識(shí)面、了解職業(yè)與行業(yè)的普及書籍；給教師提供一本內(nèi)容充實(shí)、教學(xué)資源充足的教學(xué)參考書籍。力求做到適用、夠用、好用。本書包括8個(gè)項(xiàng)目，分別為職業(yè)與職業(yè)生涯、職業(yè)生涯規(guī)劃、自我認(rèn)知探索、社會(huì)職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)生涯規(guī)劃制定與實(shí)施、職場(chǎng)適應(yīng)與職

大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量不斷增加，學(xué)生的就業(yè)問題已成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題。本書充分吸收和借鑒了國(guó)內(nèi)外職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)方面的理論和經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)我國(guó)教育規(guī)律和人才培養(yǎng)特點(diǎn)，從教育學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等角度闡述大學(xué)生職業(yè)發(fā)展和就業(yè)指導(dǎo)的理論，加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)觀念、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)的

本書深入研究和諧文化建設(shè)視野中的思想教育面臨的新課題及其學(xué)科構(gòu)建、主要內(nèi)容、過程規(guī)律和模式創(chuàng)新，具有重要意義。和諧文化建設(shè)與思想教育在本質(zhì)上具有一致性，這不僅體現(xiàn)在和諧文化建設(shè)與思想教育目標(biāo)一致、內(nèi)容協(xié)同、載體互補(bǔ)上，而且還表現(xiàn)在兩者相互作用、相互促進(jìn)上。一方面，和諧文化是思想教育的終極參照，為思想教育提供和諧理念和發(fā)

本書結(jié)合當(dāng)前我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，以現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)對(duì)于高素質(zhì)綜合型人才所提出的需求為研究背景，對(duì)新時(shí)代高校學(xué)生教育管理進(jìn)行了深入的分析與研究。本書從創(chuàng)新的角度對(duì)高校教育管理進(jìn)行了論述，闡述了高校學(xué)生管理的相關(guān)理論，并對(duì)高校學(xué)生教育及服務(wù)管理、高校學(xué)生素質(zhì)教育與隊(duì)伍建設(shè)管理、高校學(xué)生德育教育管理、高校學(xué)生心理健康教育管理、

本教材內(nèi)容分為十個(gè)章節(jié)：我們的雙創(chuàng)時(shí)代、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法、尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)、商業(yè)模式、整合創(chuàng)業(yè)資源、掌控創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃以及新企業(yè)開辦與管理。每章開頭都設(shè)置了教學(xué)目標(biāo)，每章結(jié)尾通過復(fù)習(xí)思考題等幫助學(xué)習(xí)者鞏固所學(xué)理論知識(shí)。

本書以我國(guó)現(xiàn)代思想政治教育為基礎(chǔ)，展開介紹了高校思想政治教育、大學(xué)生思想政治教育理念和新時(shí)代背景下大學(xué)生思想政治教育；隨后介紹了現(xiàn)時(shí)代背景下大學(xué)生思想政治教育載體和教育模式的創(chuàng)新發(fā)展，最后介紹了新時(shí)代背景下基于“紅色文化”、“互聯(lián)網(wǎng)+”和“網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐教學(xué)”等三個(gè)方面的大學(xué)生思想政治教育。

本書以思想教育的界定、思想教育的理論概說、思想教育的目標(biāo)分析、思想教育實(shí)踐方法及發(fā)展探索為切入，重點(diǎn)探討學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的意義及實(shí)現(xiàn)路徑、思想教育管理及創(chuàng)新素質(zhì)人才培養(yǎng)、網(wǎng)絡(luò)思想教育及其建設(shè)、思想教育與心理健康教育實(shí)踐。思想教育研究是對(duì)思想教育實(shí)踐前沿問題的深刻反映，對(duì)推動(dòng)學(xué)科建設(shè)和理論發(fā)展具有重要的推動(dòng)作用。本書立足于解