本書為京津冀語言文字工作調(diào)研第二期——運河文化帶調(diào)研報告。本次調(diào)研通過文字學、歷史學、經(jīng)濟學等視角，以廊坊市、滄州市、衡水市等運河周邊各縣（區(qū)）為調(diào)研區(qū)域，對河北省境內(nèi)運河兩岸的語言文字歷史、表現(xiàn)形式及其對社會發(fā)展的作用進行調(diào)研。本書的出版對促進京津冀三地文化交流、人文交流和經(jīng)驗交流，進一步提升京津冀語言文字區(qū)域競爭力

會同話與簡易漢字學

大學語文是面向高等院校非中文專業(yè)學生開設(shè)的一門公共基礎(chǔ)課程，是一門文化素質(zhì)教育、人文素質(zhì)教育課程。該課程的教學以文化與人文素質(zhì)教育為核心，融語文教育的工具性、人文性、審美性于一體，目的在于培養(yǎng)學生漢語言文學方面的閱讀、欣賞、理解能力，培養(yǎng)大學生的人文精神和綜合文化素質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展，為學生的終身學習和未來的職業(yè)發(fā)

《大學語文/高等職業(yè)教育公共基礎(chǔ)課系列教材》為學生專業(yè)學習服務(wù)，以就業(yè)為導向，為學生終身發(fā)展服務(wù)；以學生為本，突出語文教學特點，激發(fā)學生學習興趣，滿足學生個性化發(fā)展需求；提升學生的語文素養(yǎng)，提高學生的思考力、創(chuàng)造力和發(fā)現(xiàn)解決問題的能力，為提高學生全面素質(zhì)、綜合職業(yè)能力和適應職業(yè)變化的能力奠定基礎(chǔ)。編寫《大學語文/高等職

民國時期語言政策研究文獻匯編（第一編）

市場上絕大多數(shù)的醫(yī)學英語教材還是用科普醫(yī)學文章編湊而成，而不是全面系統(tǒng)學習醫(yī)學英語的教材。本書作為教師、學生和醫(yī)療工作者講授與學習醫(yī)學英語的指導性專著，符合教師和學習者需求。本書對醫(yī)學英語醫(yī)學英語的特點、醫(yī)學英語的學習內(nèi)容涵蓋面、醫(yī)學英語的學習方法，臨床病例與藥品說明書的撰寫，特別是幾種主要英語醫(yī)學論文的國際撰寫標準進

本書作者對《格言聯(lián)璧》原典學問類、存養(yǎng)類、持躬類、攝生(附)、敦品類、處事類、接物類、齊家類、從政類、惠吉類和悖兇類這十一個大類的內(nèi)容逐句進行翻譯，對難解的字詞進行解釋；對文中的名言名句進行了解讀，進一步讓讀者體會本書的內(nèi)涵。

貴州契約文書數(shù)量豐富，且均為近年來首次整理公布，它們是漢語詞匯研究不可多得的寶貴的新材料。本書以貴州契約文書中的詞語為研究對象，對其中的部分疑難詞語進行了訓釋；本書依據(jù)貴州契約文書的固定格式，采用“同義類聚”的方法，對幾組有代表性的詞語進行了分析；在數(shù)量豐富的貴州契約文書詞匯中，有許多詞語及詞語意義在大型辭書中都找不到

本書全新改版,分為基礎(chǔ)篇和母題篇兩個分冊,真正做到因人制宜、因材施教�；�礎(chǔ)篇側(cè)重講解論證有效性分析和論說文的基本知識、原理結(jié)構(gòu)、底層邏輯等,溯本求源,將繁雜無序的寫作知識從根源層層細致講解,簡單高效;母題篇側(cè)重方法和技巧,提出論證有效性分析的“母題”“母板”概念、論說文的“母理”“母例”“母題”概念,為考生量身打造了一

《漢語言學新視界2019》根據(jù)中國人民大學復印報刊資料《語言文字學》和中國知網(wǎng)CNKI期刊數(shù)據(jù)庫等語言學資料庫，精選20172018年度重要的、具有代表性的語言學論文18篇。在選錄18篇論文的基礎(chǔ)上，增加1篇卷首語，統(tǒng)攝全書。本書專注漢語言學研究，遴選上一年度業(yè)界重要優(yōu)秀論文。本書所具有的特點主要有四。（一）學術(shù)性：具