本書的研究對(duì)象是流傳在蒙城地區(qū)的方言熟語。全書包括蒙城方言諺語、蒙城方言歇后語、蒙城方言慣用語、蒙城方言成語等五章。

《七色龍漢語分級(jí)閱讀*級(jí)：中國(guó)文化》共包含《它是誰？》《端午節(jié)》《中秋節(jié)》《大年初一》《十二生肖》5個(gè)分冊(cè)。《七色龍漢語分級(jí)閱讀》是面向海外主流中小學(xué)及國(guó)際學(xué)校k~6階段的模塊化漢語教學(xué)資源體系中的分級(jí)閱讀產(chǎn)品。該系列的產(chǎn)品設(shè)計(jì)基于豐富的前期調(diào)研，采用主題式設(shè)計(jì)，包含家人、食物、動(dòng)物、自然、國(guó)籍、中國(guó)文化等15個(gè)主題，

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《施案奇聞》是一部在民間流傳很廣的俠義公案小說,內(nèi)容貼近社會(huì)百姓生活,多用里巷市井小民之語,俗字俗語很多。在一定程度上反映了清代漢語俗字俗語的基本狀況。本書以大英博物館所藏清代廈門文德堂刊本《施案奇聞》為依據(jù)，對(duì)其中的俗語俗字進(jìn)行了比較全面的分析，力求揭示當(dāng)時(shí)漢語俗字俗語的一些特征。

本書為《YCT標(biāo)準(zhǔn)教程3》配套的活動(dòng)手冊(cè)，共11課，具體內(nèi)容包括：我三年級(jí)，你喜歡什么運(yùn)動(dòng)，我在畫畫兒呢，再吃幾個(gè)，我能自己穿，生日快樂等。

本版教材保持原有教材主體內(nèi)容不做大的調(diào)整，改寫了部分章節(jié)的案例及內(nèi)容，吸收了新的科研成果，此次修訂后將原有上下兩冊(cè)精編為一冊(cè)，為便于讀者對(duì)應(yīng)教材學(xué)習(xí)，利用現(xiàn)有的先進(jìn)的數(shù)字化手段增加附加內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)教材的數(shù)字化、立體化呈現(xiàn)方式。本書適用于中文專業(yè)本科學(xué)生使用，也可供其他與現(xiàn)代漢語課程相關(guān)的專業(yè)學(xué)生自學(xué)使用。

《千字文（青少彩圖版）》是南朝梁武帝時(shí)期（502—549年），員外散騎侍郎周興嗣奉皇命從王羲之書法中選取1000個(gè)字，編纂成文的。文中1000字本來不得有所重復(fù)，但周興嗣在編纂文章時(shí)，卻重復(fù)了一個(gè)“潔”字（潔、絜為同義異體字）。因此，《千字文》實(shí)際只運(yùn)用了999字。

本書以“輕聲”為切入點(diǎn)，運(yùn)用實(shí)驗(yàn)語音學(xué)的研究方法，聚焦于韻律與句法的互動(dòng)，探討韻律與句法的相互制約作用。首先，對(duì)輕聲詞的語音特征進(jìn)行了全面的考察和分析，不僅考察了單念的輕聲詞，還考察了語流中包含輕聲的韻律詞。其次，從歷時(shí)和共時(shí)兩個(gè)層面對(duì)輕聲的語音變化進(jìn)行了考察。最后，選取“動(dòng)補(bǔ)帶賓句”這個(gè)特定的句法結(jié)構(gòu)，通過考察其中雙

★引經(jīng)據(jù)典，集百家精華，涵蓋了天文、地理、自然、社會(huì)、歷史等多方面的知識(shí)，以及修身養(yǎng)性、為人處世的人生哲學(xué)，是袖珍版的百科知識(shí)全書�！飭�發(fā)心智，音韻優(yōu)美，易學(xué)好記，傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典。★在原文的基礎(chǔ)上加拼音，作注釋及今譯，便于孩子誦讀和理解。 ★精美生動(dòng)的插圖，更能激發(fā)孩子閱讀興趣。 《弟子規(guī)》是清人李毓秀編纂的

《大學(xué)語文（第十一版）》為《大學(xué)語文》（第十版）的修訂版本，在第十版的基礎(chǔ)上，刪減和替換部分篇目，匯聚古今中外名家名篇，按照人文主題歸類。每個(gè)篇目均有作家小傳、注釋、提示、思考練習(xí)題等欄目，同時(shí)每三個(gè)單元后有一篇學(xué)文例話，旨在對(duì)學(xué)生的閱讀欣賞與寫作能力的提高有所幫助。