蘇軾是北宋著名文學(xué)家、書畫家。其擅長行書、楷書，得力于王僧虔、李邕、徐浩、顏真卿、楊凝式而自成家數(shù)。用筆豐腴跌宕，有天真爛漫之趣。與黃庭堅、米芾、蔡襄并稱“宋四家”。他提出了“出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外”的審美標(biāo)準(zhǔn)。他另辟蹊徑、別開生面的書寫風(fēng)格開辟了北宋“尚意”的書風(fēng)。本書法集收錄了蘇軾的傳世書法精品，力圖全

在構(gòu)建了一個衡量農(nóng)村居民幸福感的指標(biāo)體系的基礎(chǔ)上，《城鄉(xiāng)經(jīng)濟一體化趨勢下我國農(nóng)村居民幸福感提升研究》設(shè)計了調(diào)查問卷展開調(diào)查研究。問卷設(shè)計分為6個主要部分：第一部分為被調(diào)查人的基本情況，包括性別、年齡、文化程度、婚姻狀況等；第二部分為被調(diào)查者對其幸福感的10個方面指標(biāo)當(dāng)前狀況的評價以及對與三年前相比的變化情況的評價；第三

文化多樣化背景下大學(xué)生志愿服務(wù)育人功能研究

本書共分為上三篇。第一篇為總報告；第二篇為群體分報告，主要針對企業(yè)青年、農(nóng)民青年、農(nóng)民工、大學(xué)生和新興青年群體等進行研究，共包括8篇文章。第三篇為專題篇，主要包括新媒體青年、青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)及青年意識形態(tài)三個專題，共三篇文章。編者希望通過這樣的一種體例來反映當(dāng)前河北青年社會問題中具有普遍性和焦點性的問題。新時代全面建設(shè)經(jīng)濟

本書選取首屆大賽的決賽內(nèi)容，按照所講解的精神內(nèi)容進行分類，共選取60個故事，以圖文并茂的形式，系統(tǒng)論述了“建黨精神”、“井岡山精神”、“蘇區(qū)精神”、“長征精神”等中國共產(chǎn)黨精神，引導(dǎo)讀者走進近代中國歷經(jīng)磨難的風(fēng)雨滄桑，感受中國共產(chǎn)黨成長壯大的曲折歷程，了解中華兒女為鋪就強國之路付出的努力和心血。這一篇篇感人的故事，是鐫

本書為著名鄉(xiāng)村研究學(xué)者賀雪峰教授系統(tǒng)總結(jié)華中鄉(xiāng)土學(xué)派的研究方法，并進而更上層樓，擴展到對中國目前整個社會科學(xué)研究方法的總體反思。 其核心觀點就是通過“飽和經(jīng)驗”，來培養(yǎng)研究者的“經(jīng)驗質(zhì)感”，從而建立真正的中國社會科學(xué)研究的主體性，而不再把中國作為西方社會科學(xué)理論的試驗場。 華中鄉(xiāng)土學(xué)派是發(fā)源于華中師范大學(xué)的村治研究譜系

《農(nóng)民工培訓(xùn)的就業(yè)效應(yīng)和收入效應(yīng)》在梳理培訓(xùn)理論及其經(jīng)驗研究方法和成果的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國城鎮(zhèn)勞動力市場特征，以及農(nóng)民工就業(yè)和培訓(xùn)的現(xiàn)狀，應(yīng)用微觀經(jīng)濟計量方法，對農(nóng)民工培訓(xùn)的就業(yè)效應(yīng)和收入效應(yīng)進行系統(tǒng)分析。

本書在充分吸收前人已有研究成果的基礎(chǔ)上，綜合運用社會學(xué)、文獻學(xué)、民俗學(xué)、政治學(xué)等多學(xué)科的研究方法，一方面對漢代農(nóng)民的經(jīng)濟、政治、文化、社會生活及生態(tài)生活等進行系統(tǒng)的研究，有助于擴展?jié)h代社會史的視野，并從傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的角度開啟歷史研究的新領(lǐng)域，使學(xué)術(shù)內(nèi)容更加豐富；另一方面，以“農(nóng)民”為研究主體，把歷史寫成“以人中心的

2016年以來，為響應(yīng)黨的群團改革要求，講好中國婦女運動和婦女發(fā)展的故事，使婦運史研究更好地為基層婦女工作服務(wù)、為婦女發(fā)展服務(wù)，婦女研究所與《中國婦運》雜志合作開辦“婦運史話”專題欄目。欄目從服務(wù)黨和國家工作大局、服務(wù)婦聯(lián)改革和婦女工作的新要求、服務(wù)新時代婦女運動出發(fā)，立足新形勢，結(jié)合當(dāng)前一個時期的重點熱點事件和婦女工

針對當(dāng)前企事業(yè)單位民主管理制度職工代表大會召開中經(jīng)常遇到的問題，按照由宏觀到微觀、由抽象到具體、由政策到實務(wù)的順序，筆者列出了48個常見的具體問題，采用問答形式，試圖回應(yīng)困惑問題、澄清模糊認(rèn)識；明確職責(zé)定位、劃清權(quán)責(zé)邊界；說明運行程序、提醒注意事項。對每一個問題，力求引用法律法規(guī)規(guī)章及政策規(guī)定的原文，讓讀者了解出處，并