本書以“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題，介紹了當前大學(xué)生在進行職業(yè)生涯規(guī)劃過程中需要注意的內(nèi)容。本書分為十章，分別闡述了職業(yè)生涯的歷史淵源——認識生涯、大學(xué)與職業(yè)生涯規(guī)劃——認識學(xué)涯、專業(yè)學(xué)習(xí)與未來發(fā)展——認知專業(yè)、未來有更多可能——認識職業(yè)、當代大學(xué)生的時代際遇——時代機遇、自知者明——認識自我、我的選擇我做主——路徑探

教材以教社科[2018]1號文件《教育部關(guān)于加強新時代高校“形勢與政策”課建設(shè)的若干意見》為基礎(chǔ)，依據(jù)教育部《高校“形勢與政策”課教學(xué)指導(dǎo)工作》的有關(guān)精神，把具有相對穩(wěn)定性、基礎(chǔ)性的知識框架與當前不斷變化的形勢結(jié)合起來。本教材采用專題式編寫方法，共9個專題，涵蓋當前我國的政治、經(jīng)濟、民生、教育、文化、生態(tài)、外交等多個方

本書是高等職業(yè)院校職業(yè)素質(zhì)教育改革創(chuàng)新教材，是在第二版的基礎(chǔ)上修訂而成的。本書脈絡(luò)清晰，內(nèi)容翔實。全書共分為七個單元，分別是就業(yè)意識、觀念的培養(yǎng)，求職心理的調(diào)適，求職前的準備，面試技巧的掌握，就業(yè)流程的辦理，就業(yè)權(quán)益的保護和職場的適應(yīng)與發(fā)展。每個單元附有名人名言、案例呈現(xiàn)、單元活動和知識鏈接等板塊，增強了實用性和趣味性

本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。本書圍繞高職新生的學(xué)習(xí)和生活，對新生困惑的問題，教育規(guī)律與現(xiàn)行教育制度、政策和規(guī)定，學(xué)生自我管理，社會實踐等作了詳細闡述。本書分為七個專題，包含何為大學(xué)，融入大學(xué)；適應(yīng)環(huán)境，確立目標；校園文化，豐富生活；珍惜青春，健康成長；解讀心理，疏通引導(dǎo)；誠信立德，學(xué)會感恩；職業(yè)規(guī)劃，人生啟航

本書構(gòu)建了創(chuàng)新教育基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)教育新模式，形成了科學(xué)合理、邏輯遞進的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程內(nèi)容體系。本書分為六章，內(nèi)容涵蓋創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概述、創(chuàng)業(yè)團隊、框架內(nèi)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)機會、商業(yè)模式、商業(yè)計劃書等。本書針對創(chuàng)業(yè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，植入大量的工作坊等實踐活動，讓學(xué)生在"做中學(xué)，學(xué)中做"，采用新形態(tài)教材的呈現(xiàn)方式，除文字闡釋外，還用二維碼關(guān)聯(lián)了

本書為馬工程教材《馬克思主義基本原理（2023年版）》配套輔導(dǎo)用書，由中宣部理論局組織編寫并審定。本書是馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材配套用書，由馬克思主義理論研究和建設(shè)工程辦公室統(tǒng)籌組織編寫。該書由緒論和六章正文組成，各章包含教材思維導(dǎo)圖、思考討論、延伸閱讀、影視推薦及習(xí)近平總書記金句、圖說、明辨、釋義、拓展、

在信息爆炸與媒介融合的時代，高校思想政治教育傳播正經(jīng)歷著前所未有的嬗變傳播者角色悄然轉(zhuǎn)型，受眾主體性日益凸顯，信息形態(tài)急速迭代，媒介格局深度重構(gòu)。

適應(yīng)AI時代與當前國際形勢的多元liu學(xué)解決方案，直擊liu學(xué)熱點問題。本書在持續(xù)追蹤行業(yè)動態(tài)、把握liu學(xué)動向的基礎(chǔ)上，全面地對liu學(xué)申請的各個環(huán)節(jié)進行了介紹，并針對目前的liu學(xué)趨勢給出了實用的指導(dǎo)建議。本書基于近六千份調(diào)研樣本對liu學(xué)趨勢變化進行了專業(yè)的分析，對liu學(xué)申請涉及的考試、文書、擇校等準備工作做了

《交大記憶（第4輯）》由上海交通大學(xué)黨委常委、副校長管海兵主編，全書設(shè)黌門哲思、上庠菁英、南洋留痕、崢嶸歲月、珍檔掌故、風(fēng)物探源六大板塊，精選交通大學(xué)校史、黨史類回憶性文章等。所涉交大史事由19世紀末建校到現(xiàn)今，所涉作者有張元濟、唐文治、孫科、黃炎培、茅以升、汪道涵等。本書旨在聚焦滄桑歲月，展示時代風(fēng)貌，構(gòu)建共同記憶，

本書出版導(dǎo)向正確，具有一定的社會效益，學(xué)術(shù)質(zhì)量較高。本書是教師教育國家級精品資源共享課職業(yè)生涯規(guī)劃的配套教材。全書包括職業(yè)生涯規(guī)劃概述、職業(yè)生涯規(guī)劃的基本理論、自我認知、職業(yè)認知、社會環(huán)境認知、職業(yè)生涯決策、職業(yè)生涯規(guī)劃的反饋與調(diào)整、職業(yè)生涯的管理與發(fā)展、職業(yè)生涯輔導(dǎo)等九章內(nèi)容。采用新形態(tài)教材建設(shè)方式，書中的數(shù)字化資源