本叢書是為3~8歲孩子設(shè)計(jì)的控筆寫字圖書，旨在通過科學(xué)的控筆運(yùn)筆練習(xí)，幫助孩子逐步掌握科學(xué)的練字方法，從而為寫得一手好字打下良好的基礎(chǔ)。叢書分為7冊，內(nèi)容系統(tǒng)，覆蓋控筆、筆畫、部首、漢字、數(shù)字、拼音、字母所有的書寫類別，體系嚴(yán)謹(jǐn)；每一冊均從控筆開始練起，依次為描紅，點(diǎn)陣，起始連點(diǎn)，最終到自主練習(xí)，由簡到繁，搭建科學(xué)的練

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本書立足于隔代教育家庭場景，對玩教具進(jìn)行了重新思考�！叭�齡友好型玩教具”概念的提出兼顧了家庭全體成員的需求，實(shí)現(xiàn)了玩教具利用率和有效性的提升，更有利于促進(jìn)整個(gè)家庭生命周期的健康發(fā)展。本書在設(shè)計(jì)研究中結(jié)合了社會學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科知識，突破了傳統(tǒng)玩教具設(shè)計(jì)中“以兒童為中心”的局限，在代際融合方向上樹立了更具包容性的玩

本書對支持幼兒園PBL課程的教師研訓(xùn)模式進(jìn)行了系統(tǒng)介紹，PBL教師研訓(xùn)模式是將PBL模式運(yùn)用在幼兒園教師在職培訓(xùn)的創(chuàng)新模式，對支持幼兒園教師專業(yè)發(fā)展，提升PBL課程質(zhì)量，最終促進(jìn)幼兒全面發(fā)展具有重要價(jià)值。各章節(jié)主要內(nèi)容如下：(1)序。主要介紹PBL課程模式，重點(diǎn)闡述教師在PBL課程中的作用，并對幼兒園PBL教師研訓(xùn)模式

學(xué)齡前是幼兒學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。在這一時(shí)期對幼兒進(jìn)行基礎(chǔ)教育是相當(dāng)重要的。本套書結(jié)合幼兒發(fā)展特點(diǎn)，精心策劃編寫。正文從語言、禮儀、社會、科學(xué)、藝術(shù)這五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行基礎(chǔ)教育。精心選取了幼兒熟悉的事物進(jìn)行圖文并茂地展示，希望每個(gè)孩子能全面健康地發(fā)展。本套書分《閱讀與識字》《禮儀與安全》《趣味英語》《全腦數(shù)學(xué)》《音樂與舞蹈》