本書(shū)是根據(jù)國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃精神,結(jié)合國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的要求,根據(jù)人才市場(chǎng)和企業(yè)崗位要求,通過(guò)校企合作、產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合來(lái)設(shè)置和調(diào)整專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域方向、課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容,探索和建立按照企業(yè)用人需求進(jìn)行人才培養(yǎng)的機(jī)制,為我國(guó)培養(yǎng)更多技能型動(dòng)漫設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才而編寫(xiě)的,同時(shí)參考了動(dòng)漫設(shè)計(jì)職業(yè)資格標(biāo)
本教材主要分為上、下兩篇。上篇為前四章,以縱向歷史沿革和橫向分類(lèi),對(duì)動(dòng)畫(huà)所涵蓋的研究?jī)?nèi)容進(jìn)行了劃分,主要從理論方面介紹了動(dòng)畫(huà)的基本概念、動(dòng)畫(huà)的起源和發(fā)展、世界動(dòng)畫(huà)的風(fēng)格流派。下篇為后八章,從技術(shù)性層面對(duì)動(dòng)畫(huà)制作流程進(jìn)行了總體勾勒,主要從創(chuàng)作方面介紹了動(dòng)畫(huà)的創(chuàng)作要素、動(dòng)畫(huà)的工具設(shè)備、動(dòng)畫(huà)的制作流程、動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作者的基本素養(yǎng);
《海報(bào)創(chuàng)意設(shè)計(jì)(全國(guó)高等院校設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)精品教材)》為《全國(guó)高等院校設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)精品教材》中的分冊(cè)之一。該叢書(shū)為藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)本科生的專(zhuān)業(yè)教材,由基礎(chǔ)篇和設(shè)計(jì)篇構(gòu)成,共計(jì)19部。海報(bào)設(shè)計(jì)作為廣告設(shè)計(jì)中的重要部分,其表現(xiàn)形式是人們非常熟悉的,向很多平面設(shè)計(jì)師也喜歡利用海報(bào)來(lái)展現(xiàn)其自身的愛(ài)好和興趣,并突出海報(bào)的藝術(shù)性。為了便于學(xué)生理解
怎樣用蘸了水的顏料體現(xiàn)出陰影的顏色?漸變的顏色怎樣表現(xiàn)?放多少水合適?這些都是學(xué)習(xí)水彩畫(huà)初學(xué)者提出的問(wèn)題。《讓水彩畫(huà)達(dá)到極致的調(diào)色技法:日本繪畫(huà)大師鈴木輝實(shí)的水彩畫(huà)配色心得》是針對(duì)水彩初學(xué)者的現(xiàn)實(shí)情況編寫(xiě)的,采用了循序漸進(jìn)的教學(xué)方式,從6種顏色的配色技法開(kāi)始講解,逐步深入到24種顏色的配色基本知識(shí),并細(xì)致介紹了如何利用
《王世襄集:中國(guó)畫(huà)論研究(套裝上下卷)》雖以“畫(huà)論研究”主題,其內(nèi)容實(shí)則是一部中國(guó)畫(huà)論史。它不是畫(huà)論研究的專(zhuān)題論文的匯編,而是呈現(xiàn)了中國(guó)畫(huà)論發(fā)展史的全貌。《王世襄集:中國(guó)畫(huà)論研究(套裝上下卷)》內(nèi)容上起先秦,下迄清季,探源溯流,辨章考據(jù),史論結(jié)合,以布紋以點(diǎn),從理論、畫(huà)法、品評(píng)三個(gè)方面進(jìn)行了系統(tǒng)而深入的闡發(fā),可以說(shuō)是亦
《怎樣畫(huà)蠟筆畫(huà)(人物篇)》是一本專(zhuān)門(mén)教兒童怎樣畫(huà)人物蠟筆畫(huà)的大眾美術(shù)讀物。書(shū)中首先簡(jiǎn)要介紹了蠟筆畫(huà)的工具材料和6種基本技法,然后提供了30幅畫(huà)例,讓小朋友直接在書(shū)上填色、修正直至完成。《怎樣畫(huà)蠟筆畫(huà)(人物篇)》教學(xué)方法簡(jiǎn)單實(shí)用,一看就懂,一學(xué)就會(huì),對(duì)培養(yǎng)兒童的繪畫(huà)興趣,提高學(xué)習(xí)繪畫(huà)的積極性,增強(qiáng)其成就感,很有幫助,是少
文人之筆墨必蘊(yùn)藏著文人之精神,文人者必托天下事為己任,放懷高歌,傳君子道。 予與張繼剛先生過(guò)從有年,初識(shí)得乃師楊仁愷館長(zhǎng)薦,每歡晤必暢懷論學(xué)業(yè)藝?yán)碇,久而知張繼剛先生志在文脈承傳,藝海拾珠,眠書(shū)齋館,養(yǎng)冰圈梅骨之心成其藝事矣。 今日畫(huà)壇以一眸鑒真?zhèn)握撸髮W(xué)中我薦世間一人張繼剛先生。研究一位學(xué)者的業(yè)事,通常要從他的師事
《基礎(chǔ)美術(shù)階梯訓(xùn)練教材:兒童美術(shù)基礎(chǔ)教程(線描畫(huà))》主要內(nèi)容包括:線的藝術(shù)、繪畫(huà)工具、線條的形式、點(diǎn)的韻律、植物篇、靜物篇、昆蟲(chóng)篇、動(dòng)物篇、動(dòng)物篇、建筑篇、交通工具篇等。
范韌庵先生是一生專(zhuān)攻蘭竹的畫(huà)家。師造化,反復(fù)觀察、實(shí)踐,從中掌握蘭竹畫(huà)中帶有關(guān)鍵性的規(guī)律。同時(shí)以書(shū)法運(yùn)筆融匯畫(huà)中,又以西洋畫(huà)所重視的質(zhì)感、量感、空間感來(lái)體現(xiàn),逐漸形成其蘭竹畫(huà)的獨(dú)特風(fēng)格。他所寫(xiě)的蘭豐富多采:有寒蘭、并蒂蘭、九頭蘭等,又把鐘鼎、陶瓷以及竹木簡(jiǎn)作為蘭的襯托,古色古香。他所寫(xiě)的竹有壽竹、苦竹、唐竹、慈竹、紅竹
《實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)·靜物色彩》以各種水果、蔬菜、文具、器皿為主題,介紹了各種色調(diào)下的作畫(huà)方法。書(shū)中范畫(huà)造型準(zhǔn)確,色彩表現(xiàn)微妙,內(nèi)容深入淺出,能使美術(shù)高考在短期內(nèi)迅速提高色彩表現(xiàn)能力。《實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)·靜物色彩》通過(guò)大量的范例,系統(tǒng)地介紹了靜物色彩的入門(mén)知識(shí)、基本技法和步驟要領(lǐng)。從色調(diào)認(rèn)識(shí)、透視訓(xùn)練、構(gòu)圖訓(xùn)練、空間布局等內(nèi)容講解靜物色