讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生：初中信息科技PBL設(shè)計(jì)與實(shí)踐

本書選用六個(gè)大規(guī)模學(xué)業(yè)成就測(cè)試項(xiàng)目制定的8-9年級(jí)表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)作為研究對(duì)象，其中包含了國(guó)際級(jí)項(xiàng)目PISA與TIMSS，國(guó)家級(jí)項(xiàng)目NAEP與NAPLAN，省級(jí)項(xiàng)目TSA與CAPFJHSS。首先從理論視角對(duì)這六個(gè)研究對(duì)象進(jìn)行比較研究，隨后基于項(xiàng)目組開發(fā)的SZ市L區(qū)數(shù)學(xué)素養(yǎng)測(cè)試項(xiàng)目(簡(jiǎn)稱L區(qū)測(cè)評(píng)項(xiàng)目)的實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)，在實(shí)踐中研究如何

本書稿主要從以下幾個(gè)方面來介紹黔東北的紅色革命歷史：從黔東北革命的歷史沿革，介紹黔東北地區(qū)的歷史沿革和黔東北革命根據(jù)地的建立歷程以及革命概況；從黔東北革命遺址。從遺址現(xiàn)存地理位置和關(guān)聯(lián)的革命人物故事兩個(gè)方面對(duì)黔東北25個(gè)具有代表性的革命遺址進(jìn)行介紹；黔東北革命故事人物，分別以思南、德江、印江、石阡、沿河五縣為板塊進(jìn)行分

本書為面向初中生的生涯教育指導(dǎo)手冊(cè)，旨在向初中生普及生涯教育知識(shí)，使其對(duì)自我認(rèn)識(shí)、興趣發(fā)展、能力探索、學(xué)習(xí)風(fēng)格、升學(xué)途徑、溝通技巧等關(guān)于生涯規(guī)劃和未來發(fā)展相關(guān)內(nèi)容形成系統(tǒng)的認(rèn)知，從而樹立生涯意識(shí)，及早思考未來和進(jìn)行個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，為將來職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本書分設(shè)自我認(rèn)識(shí)、興趣發(fā)展、能力探索、學(xué)習(xí)風(fēng)格、升學(xué)途徑、溝通

本書分為理論研究篇、模式研究篇、實(shí)踐研究篇3個(gè)部分，從理論與實(shí)踐兩部分系統(tǒng)闡述了思維可視化教學(xué)，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白。理論研究篇從哲學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)對(duì)初中思維可視化教學(xué)進(jìn)行學(xué)理探討和內(nèi)涵功能界定。模式研究篇?jiǎng)?chuàng)新地提煉了1體3段8環(huán)的思維可視化教學(xué)模式，并對(duì)1體3段8環(huán)教學(xué)模式進(jìn)行詳細(xì)的說明。實(shí)踐研究篇主要從思維可視化教學(xué)的

本書稿以教育家精神立意，將其與中小學(xué)教、教研內(nèi)容、教研選題、論文寫作、文章發(fā)表、專著出版，其內(nèi)容基本包含教師教學(xué)研究系列過程。作者吳再柱，深耕教育一線，扎根講臺(tái)39載，在教育家精神的指引下，從村小教師成長(zhǎng)為教研達(dá)人，從民辦教師修煉為特級(jí)教師、正高級(jí)教師，將個(gè)體教學(xué)的感性經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為客觀理性的實(shí)踐輸出，助力一線教師卓越成長(zhǎng)

本書是一部解讀2022年新版音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的作品。全書圍繞在2022年頒布的《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》所凸顯的新內(nèi)容，以課堂講義的形式介紹新課標(biāo)，前八節(jié)課引入了課程標(biāo)準(zhǔn)的基本概念和重要要素，后兩節(jié)課側(cè)重案例講解和教學(xué)設(shè)計(jì)。本書作者曹景諧是上海師范大學(xué)音樂學(xué)院副教授、音樂教育碩士專業(yè)負(fù)責(zé)人，同時(shí)也是上�；�礎(chǔ)教

以往的語文教學(xué)以考試為中心，以完成教學(xué)任務(wù)為目標(biāo)，新課程標(biāo)準(zhǔn)要求轉(zhuǎn)變語文教學(xué)理念，要以培養(yǎng)學(xué)生的語文思維為中心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培育學(xué)生自主思考的能力。部編教材的編寫力求回歸讀書這一本質(zhì)，在專治讀書少、不讀書的弊病上下功夫。新高考倒逼語文教師讀書寫作日�；�，倒逼學(xué)生讀書寫作日常化。在教學(xué)過程中，堅(jiān)持個(gè)人讀書的同時(shí)，

這是一套專門為孩子精心編輯的叢書，遴選汪曾祺/季羨林/張?zhí)煲?冰心/葉圣陶/巴金6位文學(xué)大師作品寶庫中適合兒童閱讀的作品，包含散文、小說、雜文、童話等，涵蓋寫人、記事、狀物、抒情、寫景等作文類別，保證了孩子高質(zhì)的文字輸入，讓孩子充分感受名家風(fēng)采；每篇文章后附十一學(xué)校龍樾實(shí)驗(yàn)中學(xué)一線特級(jí)教師的萬字寫法點(diǎn)撥，從語言到內(nèi)容，