本書稿在版基礎(chǔ)上做了結(jié)構(gòu)調(diào)整和案例更新。首先對本書稿內(nèi)容進行重構(gòu)，即根據(jù)孩子的心理發(fā)展規(guī)律，分為認知發(fā)展、情感發(fā)展、行為發(fā)展、品德發(fā)展、學(xué)習(xí)發(fā)展和生涯發(fā)展六大篇章。同時，在內(nèi)容上堅持以積極心理學(xué)理論為指導(dǎo)，結(jié)合社會和教育發(fā)展的現(xiàn)狀，新增了許多反映家庭教育成果和優(yōu)選理念的內(nèi)容和案例。例如在知識專欄上，增加了積極心理學(xué)、情

萬千心理.游戲的力量：58種經(jīng)典兒童游戲治療技術(shù)

游戲是孩子最自然的伙伴。如果成人期望與孩子進行密切的情感交流，他們就必須理解孩子們在做游戲時所傳遞出的信息含義。游戲絕不只是簡簡單單的玩耍，它是孩子們的一種非語言交流形式。這本書不僅告訴讀者應(yīng)當(dāng)怎樣與孩子打成一片，還用最簡單的語言引導(dǎo)你在游戲的過程中巧妙地與孩子們?nèi)跒橐惑w，從而改變你與孩子的相處之道。

本書共七章，內(nèi)容包括：成熟勢力學(xué)說的發(fā)展理論、行為主義發(fā)展理論、精神分析學(xué)說的發(fā)展理論、日內(nèi)瓦學(xué)派的發(fā)生認識論、社會文化歷史學(xué)派的心理、生態(tài)學(xué)和習(xí)性學(xué)的發(fā)展理論等。

本書共十一章，主要內(nèi)容包括：幼兒心理基礎(chǔ)知識、幼兒的注意、幼兒的感知覺、幼兒的記憶、幼兒的想象、幼兒的思維、幼兒的言語、幼兒的情緒和情感、幼兒的意志、幼兒的個性、幼兒的社會性。書中每個章節(jié)設(shè)有名詞解釋、單項選擇題、填空題、判斷題、簡答題、案例分析題等。

所謂性格，就是父母與孩子相遇相知，各自人格互相磨合和影響的產(chǎn)物。孩子的性格并不是一成不變的，絕大多部分還是后天形成的，在孩子后天性格的形成過程中，父母起著至關(guān)重要的作用。本書通過大量真實生動的家教案例，向家長們闡明培養(yǎng)孩子優(yōu)良性格的教養(yǎng)細節(jié)。將先進的教育理論與中國家庭的實際情況無縫銜接，引領(lǐng)家長們從固化的觀念中解放出來

育兒心理學(xué)，如何不懲罰、不嬌縱地有效管教孩子，育兒是一場修行，養(yǎng)的是孩子，修的卻是我們自己！閱讀本書，洞察孩子的心理，與孩子快樂溝通，每天改變自己一點點。接納孩子一點點，相信父母會越做越快樂。

現(xiàn)實生活中，我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)父母只關(guān)注孩子對事情做出的反應(yīng)，卻沒有真正理解孩子行為背后隱藏的真實需求，因而往往做出不恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，而這樣的回應(yīng)常常會造成親子隔閡，還可能傷害到孩子幼小的心靈，這是導(dǎo)致親子問題的一個主要障礙。在大人找不到解決辦法的情況下，各種常見的兒童行為還會被誤讀和夸大，以至于在孩子需要寬容時不能淡定從容

老去真的有那么可怕嗎用事實與科學(xué)驅(qū)散你對衰老過程和老年人的誤解與刻板印象坦然面對我們終將老去的事實，做出正確的人生決定你有沒有想過，我們從這個社會中所獲得的與衰老和老年人有關(guān)的絕大部分信息，對大多數(shù)人來說都絕非事實。借助**的研究與科學(xué)證據(jù)，這本書驅(qū)散了無數(shù)迷思、誤解，不管是“反老化”的，還是“親老化”的，具體包括以下

本書依托案例系統(tǒng)地介紹了幼兒行為觀察與指導(dǎo)的基礎(chǔ)知識與技能，側(cè)重幼兒行為觀察與指導(dǎo)在日常保教各方面的實際應(yīng)用。全書共9章，第1~3章主要側(cè)重于幼兒行為觀察與指導(dǎo)的基礎(chǔ)理論知識的介紹；第4~9章主要是實踐部分，主要內(nèi)容包括幼兒日常生活行為觀察分析與指導(dǎo)、幼兒情緒表現(xiàn)的觀察分析與指導(dǎo)、幼兒認知發(fā)展的觀察分析與指導(dǎo)、幼兒游戲