教材編者在總結(jié)以往大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，充分吸收國內(nèi)外相關(guān)研究與教學(xué)實(shí)踐的成果，針對中醫(yī)藥院校大學(xué)生的發(fā)展需要，為其提高就業(yè)競爭力、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。本書對中醫(yī)藥院校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)前景進(jìn)行了展望，還以附錄的形式收錄了目前中醫(yī)藥行業(yè)的主要政策和法規(guī)，對大學(xué)生進(jìn)一步了解行業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)、更

教授作為一種學(xué)術(shù)職業(yè)，有其特定的學(xué)術(shù)職業(yè)基礎(chǔ)、學(xué)術(shù)職業(yè)歷史、學(xué)術(shù)職業(yè)場域、學(xué)術(shù)職業(yè)邏輯、學(xué)術(shù)職業(yè)角色、學(xué)術(shù)職業(yè)權(quán)責(zé)、學(xué)術(shù)職業(yè)發(fā)展建構(gòu)等方面的內(nèi)容，本書從這些方面對教授這一專門學(xué)術(shù)職業(yè)從業(yè)人員進(jìn)行了系統(tǒng)深入的研究。全書結(jié)合人學(xué)、歷史學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)等各種理論知識(shí)，記載、論述、描畫了教授作為學(xué)術(shù)職業(yè)從規(guī)訓(xùn)到規(guī)范的全景，并

在華中大建校70周年華誕之際，校黨委決定由黨委宣傳部牽頭，編輯出版《奮進(jìn)·華中大一華中科技大學(xué)院系發(fā)展紀(jì)實(shí)》一書。該書詳細(xì)記載了我校70年來各院系在黨旗領(lǐng)航、學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、國際交流、以及社會(huì)服務(wù)等方面的發(fā)展歷程，以回顧和膽望的目光，全面總結(jié)了華中大七秩崢嶸里程和杰出成就，歷經(jīng)建校之初的“拓荒墾

70年來，華中科技大學(xué)牢記“為黨育人、為國育才”初心使命，高舉“黨旗領(lǐng)航”，心懷“國之大者”，與共和國同行、與新時(shí)代共進(jìn)，被譽(yù)為“新中國高等教育發(fā)展的縮影”。2022年10月，在華中大建校70周年華誕之際，校黨委決定由黨委宣傳部牽頭，編輯出版《筑夢?媒體視野中的華中大2022》一書。該書分為上篇（1952年-2000年

習(xí)近平總書記指出，“教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)。要從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度，堅(jiān)守為黨育人、為國育才�！苯�(jīng)過十幾年的積淀，華中科技大學(xué)“新時(shí)代黨旗領(lǐng)航工程”成為凝聚青年學(xué)子，培養(yǎng)時(shí)代新人的重要載體。本書系統(tǒng)梳理黨旗領(lǐng)航工程實(shí)施以來學(xué)生思政工作優(yōu)秀做法和典型經(jīng)驗(yàn)，包括黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)、黨群互動(dòng)典型做法、學(xué)生黨員培養(yǎng)模式創(chuàng)

本書從學(xué)校機(jī)關(guān)部處工作實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向、需求導(dǎo)向，圍繞工作入門、工作要求、工作能力、工作依據(jù)四個(gè)方面，由淺入深，逐層提供部處長工作開展中應(yīng)知應(yīng)會(huì)、鍛煉提升的相關(guān)素材，重在提供部處長工作中必須掌握的知識(shí)、破解部處長實(shí)際工作中的難題、為開展工作提供實(shí)操性指南。

本書圍繞20世紀(jì)50年代歸國的留美學(xué)人這一群體展開研究,系統(tǒng)梳理了這一時(shí)期國民政府派遣留學(xué)生的政策及美方接收中國留學(xué)生的政策,詳細(xì)介紹了中國學(xué)子赴美留學(xué)和留美學(xué)人在美建立和發(fā)展的留學(xué)生組織的情況。在此基礎(chǔ)上,作者闡述了留美學(xué)人在新中國成立前后歸國過程中所面臨的復(fù)雜困境和重重險(xiǎn)阻,以及他們在愛國之情驅(qū)動(dòng)下突破困難歸國的努

重慶大學(xué)以立德樹人為根本,積極實(shí)施教育部“卓越工程師教育計(jì)劃”(簡稱“卓越計(jì)劃”),先后有13個(gè)專業(yè)入選“卓越計(jì)劃”。經(jīng)過十年的探索和實(shí)踐,已經(jīng)形成了較為完善的管理組織構(gòu)架和政策經(jīng)費(fèi)支持機(jī)制,在人才培養(yǎng)模式改革、工科教師隊(duì)伍建設(shè)、校企深度合作協(xié)同育人等方面取得了顯著成效。本書系統(tǒng)總結(jié)了重慶大學(xué)“卓越計(jì)劃”的探索實(shí)踐成效

本教材通過對職業(yè)發(fā)展、職業(yè)探索、職業(yè)分析、職業(yè)修養(yǎng)和職業(yè)準(zhǔn)備等方面進(jìn)行系統(tǒng)講解和分析,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性,充分了解自己,明確努力方向,以便更好地進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。同時(shí),引導(dǎo)大學(xué)生利用好大學(xué)時(shí)光,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣,提高人際交往能力,提升綜合素養(yǎng),樹立正確的價(jià)值觀,不斷提升職業(yè)發(fā)展能力。書中采用了比較多的案例

作為全國首批“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校,重慶大學(xué)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個(gè)根本問題,立足學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng),科學(xué)統(tǒng)籌各方面育人資源和育人力量,全面推進(jìn)“三全育人”綜合改革,逐步建立完善具有重慶大學(xué)特色的“三全育人”工作格局。規(guī)劃總結(jié)分冊