本書作為學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有益讀物，以閩西“二十年紅旗不倒”精神為主線，在借鑒眾多黨史研究專家研究成果的基礎(chǔ)上，闡述閩西為什么“二十年紅旗不倒”的精神實(shí)質(zhì)、成功密碼及其時(shí)代價(jià)值。內(nèi)容包括：黨的旗幟領(lǐng)航向；紅旗巻起農(nóng)奴戟；土地革命創(chuàng)奇跡；遍地英雄下夕煙；紅色基因代代傳。

本書以浙江省高校在崗輔導(dǎo)員為研究對(duì)象，初步設(shè)計(jì)受訪輔導(dǎo)員人數(shù)為500名左右。課題組通過問卷調(diào)查的方法，探討高校輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和動(dòng)力表現(xiàn)，通過線性描述總結(jié)輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，同時(shí)探求運(yùn)用多個(gè)模型對(duì)輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展的動(dòng)力進(jìn)行實(shí)證研究，并就新時(shí)期如何推進(jìn)浙江省高校輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展提出有關(guān)政策建議。

本書將從創(chuàng)新是什么，企業(yè)在實(shí)踐中是如何創(chuàng)新的，企業(yè)創(chuàng)新需要何種人才，面向未來的教育老師該如何教，學(xué)生該如何學(xué)來培養(yǎng)創(chuàng)新能力等幾個(gè)方面，全面探討我們需要何種創(chuàng)新，有助于更好應(yīng)對(duì)未來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。本書條理清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容豐富新穎，可讀性強(qiáng)，是一本值得學(xué)習(xí)研究的著作。

本書分十章,內(nèi)容包括:健康教育概論;人體基礎(chǔ)知識(shí);大學(xué)生心理衛(wèi)生;學(xué)習(xí)衛(wèi)生與起居衛(wèi)生;性心理與性衛(wèi)生;常見病的防治;藥物應(yīng)用基本知識(shí);飲食與營養(yǎng);體育鍛煉與健康;現(xiàn)場救護(hù)。

本書主要以中國特色社會(huì)主義新時(shí)代背景下高校思想政治教育理論研究和實(shí)踐發(fā)展為依據(jù)，以生態(tài)論的基本思想、方法和理論為指導(dǎo)，重點(diǎn)探討了高校思想政治教育生態(tài)環(huán)境、高校思想政治教育生態(tài)系統(tǒng)、高校思想政治教育生態(tài)機(jī)制、高校思想政治教育生態(tài)模式、高校思想政治教育生態(tài)評(píng)價(jià)、高校思想政治教育生態(tài)實(shí)踐、高校思想政治教育生態(tài)文化七個(gè)方面的問

本書主要是從理論與實(shí)踐兩個(gè)層面來分析如何提升我國的職業(yè)素養(yǎng)教育，既探討了國外先進(jìn)的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)模式，又分析了國內(nèi)典型高校的職業(yè)素養(yǎng)教育實(shí)踐。全書共六章。第一章為職業(yè)素養(yǎng)教育概述；第二章為我國職業(yè)素養(yǎng)教育的現(xiàn)狀與問題；第三章為不同專業(yè)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)教育；第四章為大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)修煉；第五章為大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)教育實(shí)例；第六章為

本書是河北科技大學(xué)思想政治理論課教學(xué)團(tuán)隊(duì)對(duì)多年實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、提煉以及理論上進(jìn)一步的升華。集中、系統(tǒng)地論述了高校思政課實(shí)踐教學(xué)相關(guān)理論、實(shí)踐教學(xué)方式方法創(chuàng)新、實(shí)踐教學(xué)實(shí)施保障與管理評(píng)價(jià)、實(shí)踐教學(xué)模式改革與探索等多個(gè)方面的問題，充分體現(xiàn)了“知行合一，學(xué)思踐悟”的全面育人理念。本書是河北科技大學(xué)思想政治理論課教學(xué)團(tuán)隊(duì)對(duì)

本書擬構(gòu)建不同模糊信息環(huán)境下的多屬性決策模型，將之應(yīng)用于中國大學(xué)評(píng)價(jià)體系實(shí)證研究，并基于客觀事實(shí)數(shù)據(jù)，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分析方法實(shí)證檢驗(yàn)?zāi)Ｐ偷挠行�性。本著作建立的模型將拓展�?duì)模糊集理論的研究，補(bǔ)充各種模糊信息集結(jié)、測度方法，實(shí)現(xiàn)較為深入的模糊集基礎(chǔ)理論的探索，進(jìn)一步豐富模糊多屬性決策理論及建模方法，拓展模糊決策方法在高等教育領(lǐng)域

本書以當(dāng)代大學(xué)生為對(duì)象，突出生活中常用法律制度的基本內(nèi)容和法律實(shí)務(wù)，分別例述了法的基礎(chǔ)理論，憲法、民事法律制度基本理論，物權(quán)法、債權(quán)法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、婚姻家庭與繼承法、行政法、勞動(dòng)法、民事訴論法、涉外民事關(guān)系法、國際經(jīng)濟(jì)法、刑法及安全生產(chǎn)法等內(nèi)容。

本書以“實(shí)踐為主，理論夠用”為原則，根據(jù)當(dāng)前大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和管理的客觀需要編排內(nèi)容。全書共分九章，具體內(nèi)容如下：認(rèn)知職業(yè)生涯規(guī)劃，了解性格特質(zhì)，明確職業(yè)興趣，分析自我能力，知曉職業(yè)價(jià)值觀，探索職業(yè)世界，做出職業(yè)決策，提升職業(yè)能力和管理職業(yè)生涯。本書內(nèi)容系統(tǒng)，體例新穎，案例豐富，通俗易懂，實(shí)用性強(qiáng)，圖文并茂。