語(yǔ)文上下冊(cè)： 配套部編版小學(xué)語(yǔ)文教材的同步練習(xí)類圖書，每個(gè)年級(jí)分為上、下兩冊(cè)，由多位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的一線語(yǔ)文名師編寫，能夠在短時(shí)間內(nèi)通過(guò)練習(xí)針對(duì)性強(qiáng)的題目，切實(shí)提升小學(xué)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)效率。在體例編排方面，本套書采用一課一練的形式，幫助學(xué)生及時(shí)掌握課堂知識(shí)；設(shè)置單元檢測(cè)、期中和期末測(cè)試查漏補(bǔ)缺，綜合提升。本套書內(nèi)容豐富，每篇課

這套書從新加坡引進(jìn)，內(nèi)容上包含國(guó)內(nèi)每個(gè)年級(jí)涉及的知識(shí)點(diǎn)，形式上充分體現(xiàn)了新加坡數(shù)學(xué)獨(dú)特的CPA（具象化-形象化-抽象化）教學(xué)法。這套書在解應(yīng)用題的時(shí)候，更強(qiáng)調(diào)畫模型圖、分詳細(xì)步驟、用多種方法，因此能使學(xué)生輕松理解題意，靈活掌握解題方法。

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“語(yǔ)文·體驗(yàn)性活動(dòng)鏈”的教學(xué)實(shí)踐，激發(fā)了學(xué)生們欲罷不能的參與熱情和源源不斷的學(xué)習(xí)智慧；學(xué)生的這種狀態(tài)，不斷地強(qiáng)化教師堅(jiān)持實(shí)施“語(yǔ)文·體驗(yàn)性活動(dòng)鏈”的決心，逐步提升家長(zhǎng)對(duì)“全視角語(yǔ)文校本教研改革”的支持力度。本書結(jié)合實(shí)際教學(xué)和思考，根據(jù)教學(xué)需求和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合生活和社會(huì)實(shí)踐總結(jié)而成，書中對(duì)教學(xué)課題中的大量具體案例和

本書用活潑的文字和生動(dòng)的圖片，深入淺出地從生存需求的角度介紹了動(dòng)植物生存所必需的幾種重要資源：空氣、水、土壤和伙伴。這些資源對(duì)動(dòng)植物的生存至關(guān)重要。但是由于人類的過(guò)度開發(fā)和利用，這些資源遭到了嚴(yán)重的破壞和污染。

本書以主題形式介紹各生態(tài)要素的自然存在、現(xiàn)狀危機(jī)、保護(hù)措施等相關(guān)的生態(tài)文明知識(shí)。主要包括空氣、水、土壤、動(dòng)植物四個(gè)領(lǐng)域。圖文并茂、深入淺出地為青少年讀者介紹了空氣、水的形態(tài)變化，以及土壤和常見的動(dòng)植物的常識(shí)性知識(shí)。