洛夫是華語詩壇最有代表性的詩人之一，早年以超現(xiàn)實(shí)主義的手法，意象繁復(fù)，風(fēng)格奇詭，被譽(yù)為“詩魔”，后來則注重從古典詩歌和傳統(tǒng)文化中吸取藝術(shù)精髓，將現(xiàn)代生命意識(shí)、歷史感懷以及古典情懷的進(jìn)行現(xiàn)代重構(gòu)，熔鑄成具有中西方美學(xué)品質(zhì)的現(xiàn)代漢詩，成就顯著，影響深廣。同時(shí)，洛夫也是一位詩歌理論家，本書即收入了洛夫先生的十八篇訪談錄，其中

本書內(nèi)容為北宋新舊黨爭劇烈，以蘇軾為首之蘇門詩人迭遭貶黜，為了了解此六人個(gè)體詩歌創(chuàng)作、北宋詩壇詩歌創(chuàng)作乃至整個(gè)中國古代貶謫詩歌創(chuàng)作，作者將其作為研究對象，對此六人創(chuàng)作于貶謫期間之1564首詩作予以爬梳，從貶謫心態(tài)、主題取向、時(shí)空語象等角度予以深入分析。

本書是對《金瓶梅》當(dāng)中近三百余首詩詞研究的總結(jié)，《金瓶梅》一書當(dāng)中的詩詞把生活場景、人物心理描繪得極盡傳神，實(shí)為大家筆法。通過對其中的詩詞鑒析，讀者可以對這部書有更深層次的了解，可以說，《金瓶梅詩詞文化鑒析》亦是一部“金學(xué)”文化指南。

本書是浙江師范大學(xué)兒童文化研究院專門為本校兒童文學(xué)專業(yè)的創(chuàng)始人、國際格林獎(jiǎng)得主蔣風(fēng)先生九十華誕暨從事兒童文學(xué)教學(xué)研究七十周年的紀(jì)念活動(dòng)而編寫的，全書由蔣風(fēng)先生的弟子及好友根據(jù)自己對蔣風(fēng)先生的了解，從不同的角度撰文來全面評價(jià)蔣先生的為人為事及對我國兒童文學(xué)

中華詩文鑒賞辭典類圖書是一套重在普及、雅俗共賞的圖書。中國是一個(gè)詩詞的國度，古典詩詞源遠(yuǎn)流長，薈萃了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華。從《詩經(jīng)》算起的三千多年詩史中，名家輩出，璨若群星；佳作紛呈，爭奇斗艷，散發(fā)出永恒的藝術(shù)魅力。學(xué)習(xí)、賞析古典詩詞是代代國人樂此不疲的幸事。20世紀(jì)70年代始，上海辭書出版社最先開始出版此類圖書

中華詩文鑒賞辭典類圖書是一套重在普及、雅俗共賞的圖書。中國是一個(gè)詩詞的國度，古典詩詞源遠(yuǎn)流長，薈萃了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華。從《詩經(jīng)》算起的三千多年詩史中，名家輩出，璨若群星；佳作紛呈，爭奇斗艷，散發(fā)出永恒的藝術(shù)魅力。學(xué)習(xí)、賞析古典詩詞是代代國人樂此不疲的幸事。20世紀(jì)70年代始，上海辭書出版社最先開始出版此類圖書

1中華詩教學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長張海鷗教授作序推薦。\\t2.作者專業(yè)，來自高校專業(yè)教師，長期從事古典詩詞研究。\\t3.體例科學(xué)。作品、作者簡介、注釋、鑒賞、插圖。\\t4.融工具書和文學(xué)賞析讀物為一體，實(shí)用性強(qiáng)。

本書共分為六章，主要內(nèi)容包括：中國詩歌的初步形成、中國詩歌的豐富和發(fā)展、中國詩歌的第一個(gè)高峰——唐詩、中國詩歌的第二個(gè)高峰——宋詞等。

本書集結(jié)了夏傳才教授在中國詩經(jīng)學(xué)會(huì)二十年以來，為推進(jìn)詩經(jīng)學(xué)研究而取得的工作成果。全書主要分為兩大部分，第一部分匯集了詩經(jīng)學(xué)會(huì)自成立以來與世界各國和港臺(tái)學(xué)者之間的學(xué)術(shù)研討成果，并就包括河北河間，山西晉城，陜西豐、鎬和洽川，湖北房縣尹吉甫故里可能作為《詩經(jīng)》的發(fā)祥地進(jìn)行實(shí)地考察和詳細(xì)討論；第二部分則收錄了詩經(jīng)學(xué)研究領(lǐng)域的最

王國維提出境界說，認(rèn)為第一重境界是“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，第二重境界是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，第三重境界是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”不僅詞的境界是如此，文學(xué)境界甚至人生追求成功的境界也是如此。