《測(cè)控儀表及裝置》系統(tǒng)地介紹了有關(guān)過(guò)程參數(shù)檢測(cè)和自動(dòng)控制裝置的基礎(chǔ)理論和應(yīng)用技術(shù)。全書共分為九章，主要內(nèi)容包括：檢測(cè)儀表的基本知識(shí)和基本概念；生產(chǎn)過(guò)程中常用的溫度、壓力、流量、物位和成分等參數(shù)的測(cè)量方法及常用檢測(cè)儀表；儀表系統(tǒng)及控制裝置，包括儀表發(fā)展概況，常用儀表分類，各種儀表信號(hào)制，模擬控制器、數(shù)字控制器、PLC、D

《傳感器檢測(cè)與應(yīng)用》的編寫以工作過(guò)程系統(tǒng)化的理念為指導(dǎo)，以典型項(xiàng)目任務(wù)為依托，以傳感器的測(cè)量應(yīng)用為學(xué)習(xí)情境，每個(gè)學(xué)習(xí)情境是以一個(gè)具體的工程項(xiàng)目為主線，通過(guò)知識(shí)點(diǎn)撥、知識(shí)運(yùn)用和知識(shí)拓展等環(huán)節(jié)全面介紹了常用傳感器的基本原理、參數(shù)、檢測(cè)方法、典型電路以及安裝調(diào)試等。本書內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)緊湊，圖文并茂，通俗易懂，符合認(rèn)知規(guī)律。情

《21世紀(jì)高等院校電氣工程與自動(dòng)化規(guī)劃教材：傳感器與檢測(cè)技術(shù)》在內(nèi)容組織上，更加注重簡(jiǎn)潔的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用，對(duì)傳感器和檢測(cè)技術(shù)的內(nèi)容進(jìn)行了有機(jī)整合�！�21世紀(jì)高等院校電氣工程與自動(dòng)化規(guī)劃教材：傳感器與檢測(cè)技術(shù)》不僅介紹了傳統(tǒng)傳感器和檢測(cè)技術(shù)，同時(shí)也對(duì)新型傳感器和現(xiàn)代檢測(cè)技術(shù)進(jìn)行了介紹，在表達(dá)方式上力求做到語(yǔ)言通俗、簡(jiǎn)

《高等職業(yè)教育機(jī)電類專業(yè)十二五規(guī)劃教材：傳感器原理及應(yīng)用》體現(xiàn)了工學(xué)結(jié)合的高職教育人才培養(yǎng)理念，強(qiáng)調(diào)“實(shí)用為主，理論知識(shí)以必需和夠用為度”的原則，在知識(shí)與結(jié)構(gòu)上有所創(chuàng)新，不僅符合高職學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，而且緊密聯(lián)系一線生產(chǎn)實(shí)際。真正實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用�！陡叩嚷殬I(yè)教育機(jī)電類專業(yè)十二五規(guī)劃教材：傳感器原理及應(yīng)用》介紹了常用傳感器的原

《傳感與檢測(cè)技術(shù)（第2版）》按照傳感器、檢測(cè)技術(shù)與檢測(cè)系統(tǒng)三大模塊組織內(nèi)容，全面介紹了傳感器與測(cè)量系統(tǒng)的基本特性、信號(hào)分析基礎(chǔ)及其在檢測(cè)技術(shù)中的應(yīng)用、傳感器原理、信號(hào)調(diào)理技術(shù)、測(cè)量誤差分析與測(cè)量數(shù)據(jù)基本處理算法、現(xiàn)代檢測(cè)技術(shù)、抗干擾技術(shù)和應(yīng)用實(shí)例等。《傳感與檢測(cè)技術(shù)（第2版）》系統(tǒng)性強(qiáng)，注重工程實(shí)踐應(yīng)用與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

《慣性技術(shù)叢書：慣性系統(tǒng)陀螺傳感器熱漂移的數(shù)學(xué)模型》重點(diǎn)研究建立在各種物理作用原理和定律基礎(chǔ)上的“古典”和新型陀螺慣性傳感器的數(shù)學(xué)模型。講述受溫度干擾的慣性傳感器、陀螺儀表和慣導(dǎo)系統(tǒng)的作用原理和動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)。建立并研究液浮陀螺、動(dòng)力調(diào)諧陀螺、靜電陀螺、半球諧振陀螺，微機(jī)械陀螺和光纖陀螺的熱漂移數(shù)學(xué)模型。 本書對(duì)新的熱漂

《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材：傳感器與測(cè)試技術(shù)》以測(cè)試系統(tǒng)的組成為主線，著重介紹了傳感器與測(cè)試技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，內(nèi)容包括測(cè)試系統(tǒng)的靜動(dòng)態(tài)特性、常用傳感器的原理及應(yīng)用、機(jī)器人傳感技術(shù)、信號(hào)調(diào)理電路、測(cè)試信號(hào)的分析與處理、傳感器應(yīng)用技術(shù)、智能傳感器與傳感器網(wǎng)絡(luò)等。《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材：傳感器與測(cè)試技術(shù)》條理清

傳感器及其技術(shù)應(yīng)用，對(duì)于現(xiàn)代工業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、國(guó)防軍事、醫(yī)療環(huán)保、能源交通、防災(zāi)救災(zāi)和人們的日常生活具有特別重要的意義和作用。本書按照工作過(guò)程系統(tǒng)化課程開(kāi)發(fā)理念編寫而成，讀者只要完成書中介紹的工作任務(wù)，就可以基本了解和掌握傳感器及其技術(shù)應(yīng)用。本書密切圍繞中等職業(yè)電子專業(yè)教育及電子相關(guān)行業(yè)傳感器技術(shù)及應(yīng)用的內(nèi)容及相關(guān)知識(shí)點(diǎn)

《光纖傳感器技術(shù)》共21章，分為三篇，分層次介紹了光纖傳感器技術(shù)的基礎(chǔ)、原理和應(yīng)用。 第一篇是基礎(chǔ)，主要包括：基礎(chǔ)光學(xué)（第二章）、光纖和光纜（第三章）、光波導(dǎo)和集成光路（第四章）、光纖器件（第五章）。 第二篇是原理，主要涉及：強(qiáng)度調(diào)制型光纖傳感器（第六章）、波長(zhǎng)調(diào)制型光纖傳感器（第七章）、頻率調(diào)制型光纖傳感器（第八

本書面向立志于進(jìn)行ZigBee無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)的初學(xué)者以及向無(wú)線網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)轉(zhuǎn)型的工程師，按照理論實(shí)踐相結(jié)合的思想，介紹了ZigBee無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)中的基礎(chǔ)理論，并給出了具體的實(shí)例。本書針對(duì)ZigBee無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)過(guò)程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，既有基礎(chǔ)知識(shí)的講述，又有相關(guān)配套實(shí)驗(yàn)，使讀者能容易、快速、全面地掌握無(wú)線網(wǎng)