本書(shū)匯集了作者12年來(lái)與孩子們一起進(jìn)行讀書(shū)論述課程積累的秘訣和經(jīng)驗(yàn)。書(shū)中詳細(xì)論述了閱讀教育對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的重要影響,并通過(guò)各種實(shí)例講解閱讀教育的理念和方法。全書(shū)介紹了14種學(xué)習(xí)型頭腦讀書(shū)法,適合不同年齡和水平的孩子。學(xué)習(xí)者先通過(guò)基礎(chǔ)篇“初級(jí)閱讀者的學(xué)習(xí)型頭腦讀書(shū)法”打好基礎(chǔ),然后通過(guò)進(jìn)階篇“嫻熟閱讀者的學(xué)習(xí)型頭腦讀書(shū)法

本書(shū)主要內(nèi)容包括：理論基礎(chǔ)、學(xué)校理念、教學(xué)創(chuàng)新，共三篇。具體內(nèi)容包括：基于核心素養(yǎng)的教育改革：國(guó)際趨勢(shì)與中國(guó)路徑、核心素養(yǎng)導(dǎo)向的目標(biāo)課堂：理論基礎(chǔ)與實(shí)踐創(chuàng)新、北二外成都附中“核心素養(yǎng)導(dǎo)向的目標(biāo)課堂”探索之路等。

本書(shū)以先秦至清代兩千多年的歷史為線索,通過(guò)生動(dòng)有趣的故事串聯(lián)起中小學(xué)生課本古文100篇。為了契合青少年的閱讀喜好,圖書(shū)精心繪制了多達(dá)500頁(yè)的知識(shí)漫畫(huà),從歷史的角度解讀古文,讓讀者快速了解作者生平和古文創(chuàng)作背景,加深他們對(duì)古文的理解。同時(shí)采用思維導(dǎo)圖式學(xué)習(xí)法,從點(diǎn)到面進(jìn)行知識(shí)拓展,讓古文學(xué)習(xí)更系統(tǒng)、更深入、更全面,也更

本書(shū)以先秦至清代兩千多年的歷史為線索,通過(guò)生動(dòng)有趣的故事串聯(lián)起中小學(xué)生課本古文100篇。為了契合青少年的閱讀喜好,圖書(shū)精心繪制了多達(dá)500頁(yè)的知識(shí)漫畫(huà),從歷史的角度解讀古文,讓讀者快速了解作者生平和古文創(chuàng)作背景,加深他們對(duì)古文的理解。同時(shí)采用思維導(dǎo)圖式學(xué)習(xí)法,從點(diǎn)到面進(jìn)行知識(shí)拓展,讓古文學(xué)習(xí)更系統(tǒng)、更深入、更全面,也更

本書(shū)以先秦至清代兩千多年的歷史為線索,通過(guò)生動(dòng)有趣的故事串聯(lián)起中小學(xué)生課本古文100篇。為了契合青少年的閱讀喜好,圖書(shū)精心繪制了多達(dá)500頁(yè)的知識(shí)漫畫(huà),從歷史的角度解讀古文,讓讀者快速了解作者生平和古文創(chuàng)作背景,加深他們對(duì)古文的理解。同時(shí)采用思維導(dǎo)圖式學(xué)習(xí)法,從點(diǎn)到面進(jìn)行知識(shí)拓展,讓古文學(xué)習(xí)更系統(tǒng)、更深入、更全面,也更

本書(shū)以先秦至清代兩千多年的歷史為線索,通過(guò)生動(dòng)有趣的故事串聯(lián)起中小學(xué)生課本古文100篇。為了契合青少年的閱讀喜好,圖書(shū)精心繪制了多達(dá)500頁(yè)的知識(shí)漫畫(huà),從歷史的角度解讀古文,讓讀者快速了解作者生平和古文創(chuàng)作背景,加深他們對(duì)古文的理解。同時(shí)采用思維導(dǎo)圖式學(xué)習(xí)法,從點(diǎn)到面進(jìn)行知識(shí)拓展,讓古文學(xué)習(xí)更系統(tǒng)、更深入、更全面,也更

本書(shū)以先秦至清代兩千多年的歷史為線索,通過(guò)生動(dòng)有趣的故事串聯(lián)起中小學(xué)生課本古文100篇。為了契合青少年的閱讀喜好,圖書(shū)精心繪制了多達(dá)500頁(yè)的知識(shí)漫畫(huà),從歷史的角度解讀古文,讓讀者快速了解作者生平和古文創(chuàng)作背景,加深他們對(duì)古文的理解。同時(shí)采用思維導(dǎo)圖式學(xué)習(xí)法,從點(diǎn)到面進(jìn)行知識(shí)拓展,讓古文學(xué)習(xí)更系統(tǒng)、更深入、更全面,也更

本書(shū)由常年從事一線教學(xué)的老師按照中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)新課標(biāo)的要求編寫(xiě),學(xué)習(xí)活動(dòng)和學(xué)習(xí)任務(wù)與中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)基礎(chǔ)模塊第2冊(cè)相匹配。本書(shū)嚴(yán)格按照教材以單元為單位進(jìn)行編寫(xiě)。每個(gè)單元分熱身及聽(tīng)說(shuō),讀寫(xiě)和文化及語(yǔ)法三大板塊。每個(gè)板塊中分為課前自主預(yù)習(xí)、課堂探究、課堂檢測(cè)和課后鞏固四大欄目。每個(gè)單元都配有達(dá)標(biāo)測(cè)試卷,測(cè)試卷在幫助學(xué)生及

本書(shū)按照中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)新課標(biāo)的要求編寫(xiě),學(xué)習(xí)活動(dòng)和學(xué)習(xí)任務(wù)與中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)相匹配。本書(shū)按教學(xué)內(nèi)容與要求分課時(shí)編寫(xiě),每課時(shí)中有課前預(yù)習(xí)單、課堂探析單、課后達(dá)標(biāo)練習(xí)單三部分。每個(gè)單元都配有達(dá)標(biāo)測(cè)試卷。課堂探析單下設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo)、探析活動(dòng)兩個(gè)欄目,同時(shí)配有課堂檢測(cè)單來(lái)當(dāng)堂檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。本書(shū)設(shè)計(jì)合適的數(shù)學(xué)活動(dòng)和練習(xí)

本書(shū)集中了福建省基礎(chǔ)教育研究機(jī)構(gòu)和學(xué)校2013年至2021年結(jié)題的44項(xiàng)全國(guó)教育規(guī)劃課題成果報(bào)告和專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)。大約可以分為6個(gè)方向:(1)科研賦能區(qū)域教科研模式轉(zhuǎn)型;(2)科研引領(lǐng)學(xué)校育人方式整體變革;(3)聚焦核心素養(yǎng)的學(xué)科教學(xué)和考試研究落實(shí)“課堂革命”;(4)科研支撐基于校情學(xué)情的課程改革;(5)科研引領(lǐng)學(xué)校文化與管