《唐宋名家詞賞析（第二版）》是一本詞學(xué)入門的大眾學(xué)術(shù)讀物，其中文章為一系列的唐宋名家詞賞析，原是作者葉嘉瑩先生近年來在各地講課時的一些錄音，后來由聽講者根據(jù)錄音帶整理出來的文稿。因為講課的場所不同，時間不同，對象不同，所以每篇文稿的長短詳略也有所不同，不過卻大體上是可以成為一個系列的。溫庭筠至歐陽修幾家，是1982年作

聲律就是詩詞的韻律，《聲律啟蒙》是一部關(guān)于詩韻的啟蒙著作，是兒童學(xué)詩的入門讀物，由清代車萬育編撰而成�！堵暵蓡⒚伞钒凑展糯�通行的平水韻平聲的川頁序編排，每個韻部編成若干段押韻的文字，每段都由兩兩相對的三字句、四字句、五字句、六字句、七字句等組成，不僅對仗工整，語言流暢，讀起來朗朗上口，而且知識性和實用性高度統(tǒng)一。其中涉

其內(nèi)容包括：理論思辨；創(chuàng)作考察；影響探源；生態(tài)反思；啟蒙現(xiàn)代性建設(shè)；審美現(xiàn)代性建設(shè)。

本書分為：竇娥冤；趙氏孤兒；長生殿；桃花扇四部分。主要內(nèi)容包括：一個關(guān)注下層人民命運的戲劇家、竇娥悲劇的歷史必然性、層層遞進的悲劇沖突、悲劇主人公竇娥的性格特色、歷史意識的積淀和思想的升華等。

本書分為《詩經(jīng)》、楚辭、漢樂府民歌、《古詩十九首》等部分，主要包括：關(guān)雎、載馳、伯兮、七月、東山、節(jié)南山、何草不黃、生民、離騷、湘夫人等。

本書在對鄂東民間童謠進行全面而深入的搜集整理的基礎(chǔ)上，在文化學(xué)的視野下，以所搜集的千余首鄂東民間童謠為關(guān)照對象，綜合運用文化人類學(xué)、文化地理學(xué)、哲學(xué)、美學(xué)、文藝學(xué)、民俗文化學(xué)、文化語言學(xué)、兒童心理學(xué)、兒童接受美學(xué)等學(xué)科的相關(guān)理論，對鄂東民間童謠的文化意蘊

本書在文獻輯佚的基礎(chǔ)上，將查慎行《敬業(yè)堂詩集》與其《敬業(yè)堂文集》、《初白庵詩評十二種》等文獻相互印證和補充，力圖最大限度地還原查慎行詩歌批評理論的原貌。指出，學(xué)杜、學(xué)蘇是查慎行“唐宋互參”詩歌理論的具體體現(xiàn)，其“唐宋互參”的核心與實質(zhì)是一種兼容并包的精é

在最近的十幾年中，中國社會掀起一股繼承、學(xué)習(xí)、弘揚、創(chuàng)作傳統(tǒng)詩詞的熱潮，全國各地出版單位紛紛推出相應(yīng)的出版物，為這股熱潮推波助瀾。本書的編著者順應(yīng)這種形勢，利用幾年時間，選編、解讀與品評傳統(tǒng)詩詞的經(jīng)典作品，推出這本《三千年選解三百首——中國傳統(tǒng)詩詞摘珍解妙》，意在為學(xué)習(xí)、創(chuàng)作傳統(tǒng)詩詞的讀者和作者提供一個選編本，選編并解

本書以“誤讀”研究為切入點，分吳敬梓的思想、知識背景、《儒林外史》的基本立場三個層面，考察《儒林外史》現(xiàn)代學(xué)術(shù)研究中存在的“誤讀”情形，探討其原因及背景，并重點揭示與明清科舉相關(guān)的“作品的本意”。