全文共分為兩篇，第一篇為護理禮儀的內(nèi)容，包括了五個章節(jié)：緒論、護士日常禮儀、護士交往禮儀、護士儀態(tài)禮儀、護士求職禮儀。第二篇為護理人際溝通，包括人際關(guān)系、護理人際關(guān)系、人際溝通基本理論、語言溝通、非語言溝通、護患沖突等內(nèi)容。作為高等職業(yè)護理專業(yè)，我們培養(yǎng)的是護理專業(yè)高素質(zhì)技能型人才，專業(yè)技能的教育和培養(yǎng)日益受到高度重視

本書介紹了介入診斷技術(shù)、介入治療療的基礎(chǔ)技術(shù)、血管性介入技術(shù)、心血管疾病介入技術(shù)、外周血管的介入治療、消化道疾病的介人治療、肝臟腫瘤介人治療、泌尿生殖系統(tǒng)介入治療、神經(jīng)系統(tǒng)疾病介入治療、介入放射學應用技術(shù)。

本書內(nèi)容涉及臨床系統(tǒng)常見急危重癥診斷、救治措施，介紹了神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、血液系統(tǒng)的疾病，包含了各種疾病的急性階段和危重癥病人的診療以及應急處置。

臨床護理工作制度與流程

本書為白城醫(yī)學高等�？茖W校校本教材之一，教材與當下教育教學共進。力求編出符合教學改革的內(nèi)容，促進教學改革發(fā)展。在教學內(nèi)容、教學方法上大膽探索，以實訓技能為明線、以理論知識為暗線，實訓引領(lǐng)理論、理論支撐實訓的創(chuàng)新教育模式構(gòu)建科學的教材體系。提高學生學習的主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的實際能力。全書共分為六個

本書共十六章，內(nèi)容包括：醫(yī)院與住院環(huán)境，出、入院護理，舒適與安全的護理，醫(yī)院感染的預防與控制，護士的職業(yè)防護，清潔護理，生命體征的觀察及護理，醫(yī)療與護理文件的記錄，飲食護理，排泄護理等。

本書在綜合國內(nèi)外各種疾病護理標準的基礎(chǔ)上，涵蓋了臨床內(nèi)、外、婦、兒、腫瘤、五官、皮膚等各個學科，對臨床常見疾病的護理進行了系統(tǒng)的規(guī)范，每一個系統(tǒng)疾病的后面均附有案例分析題，強化疾病護理的流程。每一項疾病的護理均對護理評估、護理診斷、護理措施和健康宣教進行了具體介紹，科學嚴謹、可讀性好、實用性強。規(guī)范疾病的護理流程是提高

本套書根據(jù)最新考試大綱的具體要求，參考國內(nèi)外權(quán)威著作，將考試大綱中的各知識點與學科的系統(tǒng)性結(jié)合起來，以便于考生理解、記憶。內(nèi)容全面，指導性強，是全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試專家委員會的推薦用書。

本教材編寫堅持“三基五性”的原則(“三基”：基本知識、基本理論、基本技能；“五性”：思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性和適用性)。教材注重理論的科學性，同時也強調(diào)教材的實踐性和可操作性，多個章節(jié)安排技能訓練，注重實踐能力培養(yǎng)。結(jié)尾設置自測題，有助于對護士考試要點的掌握，也便于學生復習，并對學習內(nèi)容掌握情況進行評價。內(nèi)容包括

本書主要內(nèi)容包括緒論、女性生殖系統(tǒng)解剖與生理；妊娠期、分娩期、產(chǎn)褥期婦女的護理；高危妊娠及圍生兒管理；異常妊娠、妊娠合并癥婦女的護理；異常分娩病人的護理、分娩期并發(fā)癥婦女的護理；異常產(chǎn)褥期產(chǎn)婦的護理；婦產(chǎn)科護理病史采集與檢查；女性生殖器官炎癥、腫瘤、滋養(yǎng)細胞疾病、內(nèi)分泌病人的護理；生殖系統(tǒng)其他疾病病人的護理；計劃生育婦