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本書是為大學高年級學生編寫，涵蓋5大主題：國防政策與軍事戰(zhàn)略、新軍事變革與戰(zhàn)爭形態(tài)演變、軍事高技術、軍事情報及現(xiàn)代戰(zhàn)爭作戰(zhàn)樣式。共分10個單元，每個單元由4個模塊組成，分別是Warming-upActivities，Reading-centeredActivities，UnitProject和FurtherLearni

本書既包含英語寫作的基礎理論，又突出了寫作能力培養(yǎng)的內容。本書以英語寫作的標準與原則、英語寫作的具體步驟、大學英語寫作能力的培養(yǎng)及提高為切入，重點探討兩個部分：第一部分是大學英語寫作基礎能力概括，主要闡述大學英語寫作中的詞語、句子、段落寫作以及四大文體與應用文的寫作；第二部分圍繞大學英語寫作的教學方法及對比、大學英語寫

本書共包括6個單元對應的練習題、一套期中測驗和一套期末測驗。每個單元包括ListeningComprehension、VocabularyandStructure、ReadingComprehension、Translation和Writing五個基本模塊。本書題型多樣、內容難度適中、版式活潑，目的在于幫助學生理解和消

本書是《新時代高職英語1》的配套練習冊，共包括6個單元對應的練習題、一套期中測驗和一套期末測驗。每個單元包括ListeningComprehension、VocabularyandStructure、ReadingComprehension、Translation和Writing五個基本模塊。本書題型多樣、內容難度適中

大學英語教學與跨文化交際能力培養(yǎng)研究》是教育部大學英語教學改革項目《大學英語跨文化交際能力培養(yǎng)模式研究》的研究成果，總結了我國在大學英語教學中構建“跨文化交際能力培養(yǎng)模式”的一些經驗�！翱缥幕�交際能力”是教育部頒布的新版《大學英語課程教學要求(試行)》提出的教學目標。外語教研界的學者們一致認為，語言與文化密不可分，外語

本書從“全球化”時代背景出發(fā)，論述了外語教學的最終目標應該是培養(yǎng)具有跨文化交際能力外語人才的理念�；�于這一認識，提出當前我國大學英語教學改革的主要任務是探索構建一種能夠提高學生跨文化交際能力的教學模式，即跨文化大學英語教學體系。《大學英語跨文化教學實踐探索研究》首先介紹國內外相關理論，發(fā)掘適合我國跨文化大學英語教學的理

本系列教材為《新航標職業(yè)英語綜合英語(拓展級)》，包括2個層次，每個層次包括學生用書、教師用書和形成性評價手冊，適用于高職高專的“三校生”、藝術生、“中高職銜接”層次的學生在第3-4學期使用，要求掌握英語詞匯量2000左右。本系列每個層次的教材分為8個單元，每個單元都設計一個典型的工作場景和一個工作任務。每單元基本分為

本書收錄2015-2021年全國自考英語(二)歷年真題試卷內容，圖書從實際考試出發(fā)，讓考生提前體驗真實考試難度與題型。本書結構完整，試題收錄完整，翔實準確，并配有答案詳解詳析，深度剖析解題思路。本書教研組深度探究命題規(guī)律，力求全方位切實幫助考生把握歷年真題試卷的考試要點，并配3套全真模擬試卷，以練助學，讓學生在實際的真

本書共七章，內容包括：高校英語專業(yè)教學理論闡釋、英語專業(yè)教學模式分析、互聯(lián)網語境下地方高校英語專業(yè)教學的變革與轉型分析、互聯(lián)網語境下地方高校英語專業(yè)教學模式的創(chuàng)新發(fā)展等。