我國鋼琴藝術(shù)隨著西方音樂文化的傳入而發(fā)展,逐步展現(xiàn)出中國鋼琴音樂的獨特魅力。本書從高校鋼琴教育的理論研究、演奏技巧、教學實踐等方面出發(fā),介紹了中國鋼琴教育的發(fā)展、高校鋼琴教學過程以及鋼琴音樂的美學特征、流派分類及演奏中基本常見問題,詳細論述了鋼琴音樂演奏的基礎準備、指法技術(shù)、節(jié)奏技巧,并對中國鋼琴音樂的創(chuàng)作研究、聲韻藝

在鋼琴演奏之路上,鋼琴教學起著至關(guān)重要的作用。本書從鋼琴教學理論概述、鋼琴教學的發(fā)展、鋼琴教學方案與方法、現(xiàn)代理論視域下的鋼琴教學、鋼琴教學涵蓋的研究內(nèi)容與方法等方面研究入手,介紹了鋼琴教學的性質(zhì)與目標、原則與任務以及鋼琴教師的職業(yè)素養(yǎng),以及中西方鋼琴教學的發(fā)展歷程和中西方鋼琴教學模式探索,針對實踐中的鋼琴教學的方式方

本書立足美學視野,對跨文化音樂觀的概念、內(nèi)涵和特征進行基本的闡釋。核心觀點:小提琴藝術(shù)音樂文化觀體系,從高風峻節(jié)的人文傳統(tǒng)、規(guī)言矩步的科學志趣、休戚與共的民族認同、和而不同的平等本位角度,解讀中西小提琴音樂文化觀的基本準則。從自然觀、民族觀、文化差異觀、藝術(shù)觀四個方面進行比較,透過案例分析與理論研究相結(jié)合的問題考證,得

本書主要闡述了鋼琴的發(fā)展簡史、鋼琴藝術(shù)的發(fā)展歷程、現(xiàn)代鋼琴的演奏藝術(shù)、鋼琴教學的基本理論、鋼琴教學中的教與學、鋼琴教學中的心理訓練、鋼琴教學與音樂藝術(shù)追求等內(nèi)容。從多個角度對鋼琴藝術(shù)的完美呈現(xiàn)和未來發(fā)展趨勢進行了深入論述,主要目的在于幫助鋼琴專業(yè)的學生提高對鋼琴未來發(fā)展價值的認知,滿足個性化需求和社會發(fā)展需要雙重目的,

本書主要闡述了鋼琴音樂的發(fā)展演變、鋼琴演奏的基本理論、鋼琴演奏者的基本條件、鋼琴演奏的理論基礎、鋼琴演奏技巧的表現(xiàn)、鋼琴演奏的風格探索、鋼琴藝術(shù)的演奏實踐、現(xiàn)代鋼琴教學的解讀、鋼琴教學的不同課型分析以及鋼琴演奏與教學的誤區(qū)及其糾正等內(nèi)容。本書重點對鋼琴演奏技巧進行研究,并闡述了如何提高演奏技巧,提出的觀點對鋼琴教學和學

本書針對大提琴的演奏特色,闡述了如何使用大提琴表達人類豐富的思想感情和文化內(nèi)涵,實現(xiàn)演奏者和聆聽者心緒的溝通,提高自身的音樂修養(yǎng)和大提琴的演奏技術(shù)。本書采用了翔實全面的研究資料,借鑒綜合了學界最新的研究成果,并在此基礎上有所創(chuàng)新和突破,相信一定會對推動相關(guān)方面研究的發(fā)展做出貢獻。

本書屬于鋼琴演奏藝術(shù)方面的著作。全書從音樂中的符號學入手，以鋼琴演奏藝術(shù)為研究對象，介紹了鋼琴作為樂器本身的起源與發(fā)展，闡述了鋼琴演奏藝術(shù)的歷史發(fā)展，并從理論、實踐、藝術(shù)審美等角度對鋼琴演奏進行研究分析。從符號學與音樂符號學的基本理論出發(fā)，闡述了鋼琴這一樂器的發(fā)展與鋼琴演奏藝術(shù)的發(fā)展，通過理論和實踐層面的研究，對鋼琴的

本書緊緊圍繞“鋼琴演奏理論與教學論研究”這一主題展開論述，依次介紹了鋼琴音樂的發(fā)展史，鋼琴的基本知識理論，以及鋼琴演奏的技巧與方法，鋼琴演奏中需要注意的問題。另外就鋼琴教育的一些基本理論展開了說明，提出了我國鋼琴藝術(shù)的發(fā)展展望與創(chuàng)新之路。

和弦與指法是鋼琴初學者面對的一大困難。本書從音階、長琶音、短琶音、和弦等音樂專業(yè)術(shù)語梳理了二十四大小調(diào)的彈奏指法，以圖例和譜例簡單清晰地展示了二十四大小調(diào)音階、長琶音、短琶音、和弦的演奏指法，尤其是對于鋼琴入門學習者而言，可通過看圖、讀譜并實踐演奏練習，簡單易懂，一目了然。有助于鋼琴初學者更好地理解音樂知識，熟悉演奏技

沒有吉他譜怎么辦？我能即興伴奏！《從小白到高手：吉他彈唱即興伴奏》是一本全新理念的吉他彈奏教學圖書，從簡單樂理到和聲進行，采用名師講解案例教學模擬訓練的形式，幫助你迅速掌握吉他彈唱即興伴奏這一技能。