該書(shū)以寓言式的開(kāi)頭描繪了一個(gè)美麗村莊的突變，全方位分析了化學(xué)殺蟲(chóng)劑對(duì)人類(lèi)和地球生態(tài)的影響。本書(shū)的出版引起了巨大的社會(huì)反響，社會(huì)開(kāi)始限制對(duì)DDT的使用，同時(shí)推動(dòng)了現(xiàn)代環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)，改變了公眾對(duì)環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。

全書(shū)共分6章，主要內(nèi)容包括砷元素及其化合物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、存在形式、危害；砷污染修復(fù)治理技術(shù)；固化穩(wěn)定化安全處置砷污染地塊技術(shù)應(yīng)用；水泥窯協(xié)同處置砷污染物技術(shù)應(yīng)用；廣域砷污染地塊植物修復(fù)技術(shù)等�？晒┉h(huán)境治理、環(huán)境保護(hù)等專(zhuān)業(yè)的師生參考，也可供從事相關(guān)專(zhuān)業(yè)的工程技術(shù)人員參考。本書(shū)是作者在總結(jié)近年來(lái)實(shí)施的砷污染地塊治理與修復(fù)項(xiàng)

為了深入分析、研究起重機(jī)事故發(fā)生規(guī)律，有效預(yù)防和減少起重機(jī)事故，切實(shí)提高我國(guó)起重機(jī)安全運(yùn)行水平，并為起重機(jī)等特種設(shè)備安全監(jiān)管工作和相關(guān)警示教育活動(dòng)提供技術(shù)支撐，中國(guó)特種設(shè)備檢測(cè)研究院(國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)督總理總局特種設(shè)備事故調(diào)查處理中心)組織行業(yè)專(zhuān)家，自2016年起系統(tǒng)開(kāi)展了起理機(jī)事故案例分析研究工作，力爭(zhēng)客觀、準(zhǔn)確、全面反映

本書(shū)分4編、共21章，關(guān)注當(dāng)代“自然－人工”二元干擾與河流生態(tài)演變的關(guān)系，概括了河流生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能、河流生態(tài)過(guò)程、河流生境變化、河流生態(tài)修復(fù)、河流生態(tài)系統(tǒng)管理等河流生態(tài)學(xué)最前沿的內(nèi)容。

本書(shū)是職業(yè)院校職業(yè)素養(yǎng)系列教材。本書(shū)主要內(nèi)容涉及學(xué)生應(yīng)當(dāng)熟悉掌握地安全基本常識(shí)和危機(jī)應(yīng)對(duì)措施，包括學(xué)生身心、財(cái)產(chǎn)安全危機(jī)應(yīng)對(duì)，校園突發(fā)事件危機(jī)應(yīng)對(duì)，自然災(zāi)害危機(jī)應(yīng)對(duì)，出行安全危機(jī)應(yīng)對(duì)，就業(yè)安全危機(jī)應(yīng)對(duì)和網(wǎng)絡(luò)安全危機(jī)應(yīng)對(duì)。本書(shū)從“危機(jī)預(yù)防”和“危機(jī)應(yīng)對(duì)”兩方面闡述，并輔以“案例分析”“教師指點(diǎn)”“伙伴互助”“模擬演練”“

《資源環(huán)境承載力與國(guó)土空間開(kāi)發(fā)適宜性評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究》以可持續(xù)發(fā)展為引，以理論和實(shí)踐支撐為目標(biāo)，分動(dòng)因、框架、對(duì)象、關(guān)系、容量、潛力、決策、應(yīng)用及技術(shù)九個(gè)部分對(duì)雙評(píng)價(jià)進(jìn)行了介紹。以我國(guó)自然資源管理形勢(shì)與需求為背景闡述了雙評(píng)價(jià)的實(shí)踐地位，基于系統(tǒng)思維對(duì)雙評(píng)價(jià)體系框架進(jìn)行了抽象歸納，按照業(yè)務(wù)邏輯對(duì)自然資源與環(huán)境特征、自然資

每個(gè)人都會(huì)有遇到意外的時(shí)候：：在操場(chǎng)上摔了一跤，在廚房不小心被燙傷，在體育館流鼻血了……只要你知道應(yīng)該怎么做，這些就一點(diǎn)都不可怕。幸運(yùn)的是，我們有小熊布萊。這套書(shū)中，他向大家介紹了：在交通事故中，如何照顧好自己；如何正確應(yīng)對(duì)食物中毒；如何處理流鼻血；萬(wàn)一燒傷了這么辦；摔傷了該怎么處理……這是一套充滿(mǎn)快樂(lè)和富有教育意義的

《農(nóng)村生活污水治理技術(shù)手冊(cè)》立足我國(guó)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的實(shí)際，考慮不同區(qū)域差異，注重污水治理與生態(tài)建設(shè)、生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，分類(lèi)總結(jié)治理模式和技術(shù)工藝，加強(qiáng)生活污水源頭減量和尾水回收利用，避免簡(jiǎn)單套用城市污水治理技術(shù)模式。指導(dǎo)各地根據(jù)村莊地理氣候條件、人口集聚程度、污水產(chǎn)生規(guī)模、生態(tài)環(huán)境敏感程度等，選取污染治理與資源利用相結(jié)

本稿是出版社組織社會(huì)反響較好、對(duì)老年人比較有幫助的10種書(shū)。本書(shū)是其中1本，從老年人安全角度，全面寫(xiě)了老年人的家庭、飲食、用藥、出游、起居、財(cái)產(chǎn)、手機(jī)使用等七方面的安全，特別符合市場(chǎng)要求，綜合評(píng)價(jià)較好。

本書(shū)的重點(diǎn)是為了從社會(huì)心理學(xué)研究角度，給決策機(jī)關(guān)及大學(xué)社會(huì)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)提供實(shí)證性研究依據(jù)和教學(xué)內(nèi)容。嘗試去分析面對(duì)環(huán)境危機(jī)而引發(fā)的各種社會(huì)心理，比如焦慮、恐慌、怨恨、冷漠甚至應(yīng)激反應(yīng)；嘗試去將環(huán)境危機(jī)引發(fā)的群體行為作歸類(lèi)研究，并搜尋實(shí)際的案例；嘗試從心理學(xué)角度去分析引發(fā)環(huán)境危機(jī)的原因，并最終在心理學(xué)大框架的指導(dǎo)下，從