《詩意的舞蹈：一位鄉(xiāng)村女教師的初心堅(jiān)守》一書是廣東省語文特級教師林雪芹的教育文集。林老師從教二十余年，一直堅(jiān)守在鄉(xiāng)村教育這方富有挑戰(zhàn)性的土壤，并以她的“詩意語文”核心理念進(jìn)行教育、教學(xué)和教研上的探索和改革，在長期的實(shí)踐中，林老師用理論與實(shí)踐相結(jié)合，著文頗豐，與此同時(shí)，林老師頗受學(xué)生歡迎，其所教班級的高考語文成績也屢創(chuàng)新

本書共4個(gè)篇章，聆聽章選取了作者在全體師生會(huì)上的講話，考量踐行探析眼界灼見等幾章選取了自己對教育的調(diào)研、反思、感悟，以及在辦學(xué)過程中形成的獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)和辦學(xué)思想。福流一章選取了自己當(dāng)校長十年來，老師、學(xué)生們發(fā)給自己的信息，每每讀起，幸福的暖流總是蕩漾在心頭！總之，愿它能給教育同仁一些啟迪和發(fā)現(xiàn)。

潛水手勢

《應(yīng)用英語教程綜合英語》共四冊，可供英語類專業(yè)一、二年級使用。具有以下特色： ?應(yīng)用導(dǎo)向，面向未來，滿足多元發(fā)展需求 以培養(yǎng)應(yīng)用型英語人才為目標(biāo)，既注重學(xué)生英語語言能力和人文素養(yǎng)的提升，又兼顧職業(yè)英語技能的培養(yǎng)，滿足學(xué)生繼續(xù)深造或職業(yè)發(fā)展等多元需求。 ?選材廣泛，設(shè)計(jì)精巧，注重

《學(xué)以成人：<學(xué)記>的教育智慧》是對《學(xué)記》的解讀，重點(diǎn)在于“義理”而不在“考據(jù)”和“詞章”�！秾W(xué)以成人：<學(xué)記>的教育智慧》解讀《學(xué)記》的目的是為思想政治教育尋找中國傳統(tǒng)智慧�！敖▏�君民，教學(xué)為先”，《學(xué)記》所記實(shí)為“建國君民”之學(xué)，亦即當(dāng)今所謂思想政治教育；“化民成俗，其必由學(xué)”，《學(xué)記》所記實(shí)為“上行下效”之學(xué)，

兒童教育的關(guān)鍵在于家庭教育，家庭無疑是孩子的啟蒙學(xué)校。父母是孩子的啟蒙老師，承擔(dān)著對孩子的“教育”責(zé)任，應(yīng)深諳兒童教育心理學(xué)。本書以生活中常見的教育故事為案例，輔以心理學(xué)理論分析，深入淺出地闡述兒童教育過程中的一系列問題，通俗易懂，是各位關(guān)心兒童教育的父母不可缺少的學(xué)習(xí)指南。

社會(huì)情感學(xué)習(xí)是通過學(xué)校管理、教育教學(xué)、家校合作等支持性環(huán)境建設(shè)，幫助學(xué)生在學(xué)校和社會(huì)生活中獲得發(fā)展所必需的對自我、他人與集體的認(rèn)知與管理的意識、知識和技能，培養(yǎng)學(xué)生自信心、責(zé)任感，建立積極的人際關(guān)系，有效地面對挑戰(zhàn)的過程。有研究表明，它對學(xué)生的情緒管理與人際交往、態(tài)度和價(jià)值觀、行為與學(xué)業(yè)成就等都具有較顯著的促進(jìn)作用。本

社會(huì)情感學(xué)習(xí)是通過學(xué)校管理、教育教學(xué)、家校合作等支持性環(huán)境建設(shè)，幫助學(xué)生在學(xué)校和社會(huì)生活中獲得發(fā)展所必需的對自我、他人與集體的認(rèn)知與管理的意識、知識和技能，培養(yǎng)學(xué)生自信心、責(zé)任感，建立積極的人際關(guān)系，有效地面對挑戰(zhàn)的過程。有研究表明，它對學(xué)生的情緒管理與人際交往、態(tài)度和價(jià)值觀、行為與學(xué)業(yè)成就等都具有較顯著的促進(jìn)作用。本

《綜合教程》教師用書提供學(xué)生用書中所有練習(xí)的答案及兩篇課文的譯文，并補(bǔ)充單元主題和課文內(nèi)容相關(guān)的背景知識。

大學(xué)生應(yīng)具備良好的個(gè)性心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，具有較強(qiáng)的心理調(diào)適能力。加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作是新形勢下全面貫徹黨的教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育的重要舉措，是促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑和手段。本書以“教學(xué)做”一體化為原則，針對大學(xué)生的心理特點(diǎn)，以通俗易懂，圖文并茂的方式，為大學(xué)生心理健康發(fā)展提供有益指