本書是武漢關(guān)谷六小教師論文集�；�于作者在武漢中國光谷多所學(xué)校擔(dān)任校長書記，以及主持名師工作室的教育教學(xué)實(shí)踐，從學(xué)校文化建設(shè)，教育教學(xué)管理，教師專業(yè)發(fā)展與職業(yè)幸福，教學(xué)研究，學(xué)校-家庭-社會三位一體育人體系，省級重點(diǎn)課題研究等多維度，開展教育科學(xué)探討。收錄青年教師教育敘事、交流教學(xué)設(shè)計(jì)。圍繞創(chuàng)建新優(yōu)質(zhì)學(xué)校和創(chuàng)新型教師培養(yǎng)

本書主要講的是教師們在教學(xué)過程中所表現(xiàn)出來的有別于傳統(tǒng)教學(xué)的創(chuàng)新教學(xué)理念和方法，表達(dá)的中心思想是鼓勵老師進(jìn)行課堂創(chuàng)新，課程創(chuàng)新；鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的想象，用身邊的材料創(chuàng)造出自己喜歡的玩具，用自己的語言寫出自己喜歡的故事，通過發(fā)明創(chuàng)造解決生活中的各種問題；鼓勵他們?nèi)ヌ剿魑粗�世界，�?chuàng)造性地解決生活和學(xué)習(xí)中的問題。本書的出版旨

本書分七個章節(jié)，分別介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念系統(tǒng)、課程體系建設(shè)、五育融合發(fā)展建設(shè)、芭蕾舞特色建設(shè)、數(shù)字化校園建設(shè)、教師培養(yǎng)體系建設(shè)和家校共育合作模式。本書結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際，融合了大量的課程實(shí)踐案例，不僅體現(xiàn)了上海戲劇學(xué)院附屬新世界實(shí)驗(yàn)小學(xué)20年發(fā)展的理論實(shí)踐成果，同時(shí)也呈現(xiàn)了全校師生同發(fā)展、共進(jìn)步的智慧結(jié)晶。

本書內(nèi)容涵蓋統(tǒng)編教材3-6年級單元習(xí)作教學(xué)。編排體系按照記實(shí)類、想象類、實(shí)用文類等分類進(jìn)行呈現(xiàn)。每個課例都基于學(xué)生習(xí)作的過程，體現(xiàn)教師對習(xí)作中重點(diǎn)環(huán)節(jié)關(guān)鍵能力的細(xì)致指導(dǎo)。本書由特級教師、一線骨干教師經(jīng)過集體備課、教學(xué)實(shí)踐、優(yōu)化完善之后形成的研究成果。每個課例內(nèi)容包含：1.習(xí)作教材解讀，著力研讀習(xí)作教學(xué)的編排特點(diǎn)、能力序

本書基于北京教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育教學(xué)研究中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研室課題組的近十年實(shí)踐，對“問題引領(lǐng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)”的內(nèi)涵、價(jià)值以及具體的實(shí)踐進(jìn)行了系統(tǒng)而深入的介紹。“問題引領(lǐng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)”是指基于學(xué)生真實(shí)問題開展的學(xué)習(xí)。在這樣的學(xué)習(xí)中，既將學(xué)生發(fā)現(xiàn)和提出問題作為學(xué)習(xí)目標(biāo)，又將發(fā)現(xiàn)和提出、分析和解決問題作為學(xué)習(xí)的途徑。在此理念之下，課題

本書是吳正憲老師兒童數(shù)學(xué)教育思想在大興區(qū)第二小學(xué)落地、實(shí)踐、綻放、輻射的成果展示。2016年，全國數(shù)學(xué)特級教師吳正憲及其團(tuán)隊(duì)走進(jìn)大興二小開展系列研修活動，后續(xù)成立了“吳正憲大興二小工作室”，吳正憲老師的兒童數(shù)學(xué)思想開始走進(jìn)、融入了學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。近五年的學(xué)習(xí)、研究、反思中，積累了大量的研究、反思素材，數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)通過整

本書由杭州市星洲小學(xué)校長賴愛娥、杭州市星洲小學(xué)副校長施青芳主編，由教師們以故事形式記錄了對孩子進(jìn)行情商教育的主動研究和積極探索，有群體培育，有個案輔導(dǎo)，有家校聯(lián)手，也有自我修煉。全書主要分為五個部分，分別是“課堂情商滲透篇”“心理情緒疏導(dǎo)篇”“交互關(guān)系處理篇”“群體情商團(tuán)輔篇”“教師自我修煉篇”。教師們用細(xì)膩的筆觸、溫

本書分服裝的秘密、魔術(shù)中的“科學(xué)”、綠色環(huán)保我能行三個單元，具體內(nèi)容包括：識布尋源、織布學(xué)藝、染布炫藝、千布萬花、我型我秀、瘋狂的大象牙膏、魔幻的法老之蛇、聽指揮的金魚、彎曲的水流、我是小小魔術(shù)師等。

本教材為“十二五”國規(guī)教材修訂版，按照根據(jù)《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》和教育部“中小學(xué)教師資格考試”相關(guān)文件編寫，注重教學(xué)理論的實(shí)際運(yùn)用，為使用者提供詳細(xì)的講解和具體的參照課例。全書由四大模塊14章節(jié)組成。第一模塊為英語教學(xué)基礎(chǔ)理論(第一至三章)，目的是為教師奠定職業(yè)意識和基礎(chǔ)，也是全書的理論來源；第二模塊

本書按照教育部文化課最新教學(xué)大綱進(jìn)行編寫，內(nèi)容特別關(guān)注了與小學(xué)教學(xué)教學(xué)內(nèi)容的銜接，對小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)及其他學(xué)科非常規(guī)教具進(jìn)行精心選擇，以保證必要的、基礎(chǔ)的小學(xué)教師應(yīng)具有的專業(yè)技能水準(zhǔn)。主要內(nèi)容包括：第一章力學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，第二章光學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，第三章電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，第四章熱水實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，第五章數(shù)學(xué)非常規(guī)教具設(shè)計(jì)，第六章科學(xué)非常規(guī)教