本書(shū)是一部由兒童文學(xué)創(chuàng)作新秀吳亦舒,創(chuàng)作的校園生活小說(shuō),風(fēng)格明媚,充滿童趣,主要從女生喬喬的視角展開(kāi)敘述,由于搬家,她轉(zhuǎn)學(xué)去了一所神奇的彩虹街小學(xué)。這座學(xué)校的兩座教學(xué)樓每天都發(fā)生著奇妙的變化,讓喬喬感到非常好奇。學(xué)校教育柔中帶剛,嚴(yán)中帶愛(ài),性格憨直、率性,個(gè)性比較強(qiáng)的喬,在與同學(xué)的碰撞、融合中,能保持自己的原則,也能給

本書(shū)是一部為孩子們創(chuàng)作的科幻作品,從人工智能的角度解析了友誼與成長(zhǎng)的兒童文學(xué)內(nèi)涵。中了”匹諾曹病毒”的音樂(lè)機(jī)器人莫扎特突然有了生命,為了找回人類朋友愛(ài)麗絲、實(shí)現(xiàn)真正的音樂(lè)夢(mèng)想,莫扎特開(kāi)始了一連串的冒險(xiǎn)。它幸運(yùn)地結(jié)識(shí)了其它”匹諾曹”,成長(zhǎng)為機(jī)器人小英雄;又不幸地被人類識(shí)破,面臨被銷毀的危機(jī)……作品將深刻的對(duì)于未來(lái)科技的思

本書(shū)講述了博物館中一件犀牛模樣的國(guó)寶“復(fù)活”后,與一個(gè)小男孩共度一天的奇幻經(jīng)歷。如果中國(guó)犀牛復(fù)活,人們會(huì)更愛(ài)它嗎?故事之后,介紹了中國(guó)犀牛的相關(guān)知識(shí),包括外形特征、行為特征、生活習(xí)性、生活環(huán)境、相關(guān)文化與傳說(shuō)、滅絕原因等,讓小讀者進(jìn)一步了解曾在中國(guó)大地上土生土長(zhǎng)的犀牛。

大約200年前,小斑驢庫(kù)卡與同伴菲菲,還有鴕鳥(niǎo)、牛羚自由、快樂(lè)地生活在南非大草原上。在一次人類的圍捕中,庫(kù)卡和菲菲被帶到倫敦,庫(kù)卡被先后送進(jìn)動(dòng)物園和馬戲團(tuán),菲菲被迫為人類拉車(chē),它們決心重返南非大草原……

本書(shū)用靈動(dòng)的故事、精巧的結(jié)構(gòu)、雋永的語(yǔ)言呈現(xiàn)童年的想象,書(shū)寫(xiě)成長(zhǎng)過(guò)程中的困惑和喜悅,傳遞平凡生命里的美好和感動(dòng);創(chuàng)作陣容中既有實(shí)力派一線兒童文學(xué)作家如王立春、徐魯?shù)?也有近年來(lái)展露頭角的新銳作家,如慈琪、朵朵飛等。

本書(shū)用靈動(dòng)的故事、精巧的結(jié)構(gòu)、雋永的語(yǔ)言呈現(xiàn)童年的想象,書(shū)寫(xiě)成長(zhǎng)過(guò)程中的困惑和喜悅,傳遞平凡生命里的美好和感動(dòng);創(chuàng)作陣容中既有實(shí)力派一線兒童文學(xué)作家如張秋生、湯素蘭等,也有近年來(lái)展露頭角的新銳作家,如茶茶、代冉等。

本書(shū)主角是一顆因?yàn)樨澩?不小心迷失方向,墜落地球的小星星。在地球的小星星孤苦伶仃,因?yàn)樗寄罴亦l(xiāng)每天都郁郁寡歡,因而錯(cuò)過(guò)了觀賞地球上的高山、大海、森林,以及數(shù)不清的動(dòng)物……回到太空后才后悔莫及。作品告訴我們?nèi)松�不僅有遠(yuǎn)方,還要珍惜當(dāng)下。故事情節(jié)簡(jiǎn)單卻蘊(yùn)含豐富,充滿趣味的表達(dá)也耐人尋味。

本書(shū)是一部由七個(gè)短篇小說(shuō)組成的兒童文學(xué)作品,作者走石。作品講述的是上個(gè)世紀(jì)60～70年代中國(guó)北方某大工業(yè)城市里一群少年成長(zhǎng)的故事。故事里既有懵懂無(wú)知的莽撞可笑,也有純潔無(wú)暇的善良可愛(ài);既有歡聚時(shí)的感動(dòng)與喜悅,也有離別時(shí)的無(wú)奈與悲傷,既有躁動(dòng)不安的恣意縱橫,更有誠(chéng)意正心的家國(guó)情懷……作品主題積極向上,導(dǎo)向正確,對(duì)當(dāng)下少年

本書(shū)以初三學(xué)生主人公“昰”為第一視角,講述了同班同學(xué),也是其好友“雨”的身世故事。失去父母的雨堅(jiān)強(qiáng)、自信,而作為好朋友的昰大氣、開(kāi)朗,兩人的友誼讓人感動(dòng)。同時(shí),文中也講述了隼、蕊、捷等幾名同學(xué)的故事,寫(xiě)出了同學(xué)之間從矛盾重重到相互接受的同窗之情。此外,小說(shuō)也通過(guò)孩子的視角觀察著這個(gè)世界,小說(shuō)不僅反映了校園生活,也反映出

本書(shū)以草原蜻蜓種群的變化為線索,講述重返游牧的牧民為了草原生態(tài)平衡而作出的努力與貢獻(xiàn)。蘇日勒是個(gè)頑皮的男孩,上課搞小動(dòng)作,跟老師對(duì)抗,讓老師感到很頭疼。他的內(nèi)心一直有一個(gè)愿望,就是去尋找失蹤五年的爸爸。蘇日勒按照爸爸生前的交待,一直堅(jiān)持收集蜻蜓標(biāo)本。正好媽媽也支持他的想法,于是母子三人開(kāi)始了邊游牧邊尋找爸爸的生活。在蜻