本書設(shè)“文學地理學基本理論”“空間、地方與文學”“制度與文學地理”“城市與文學地理”“文學景觀研究”等欄目，收錄了《當前文學地理學研究中的幾個問題》《羅浮山文學空間形象的歷史建構(gòu)與意義疊加》《文官避籍制與清代西南邊省文學論綱》《京西北路：宋調(diào)初盛期的“次中心”》《文學景觀的“地象”與“心象”關(guān)系論》等文章。

本書是本科生的教學用書，為馬工程《中國文學理論批評史》教材的配套用書。本書是《中國歷代文論選新編》（普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材）的全新修訂版。由復旦大學中文系教授黃霖、蔣凡主編，由楊明、劉明今、鄔國平、羊列榮、周興陸教授聯(lián)合編寫。所選內(nèi)容貫通古今，從先秦至近代，以人系文，以時為序，先后排列。每篇先列“作者簡介

該書稿是一部名著賞析集，書稿選取的文章都是根據(jù)一線教師在教學中產(chǎn)生的感想感悟匯編而成。書稿整理了教師們對必讀篇目、經(jīng)典著作的推薦和品讀，文章將具有時代感的名著名篇進行解構(gòu)與重組，向讀者深入淺出地解讀名著，形成具有獨特視角且易于理解的賞析。閱讀書稿，可以全面提升師生的文學素養(yǎng)，讓閱讀成為一種習慣、成為一種生活方式，感受閱

《<庸庵集>解讀》為徐泉華著，中共余姚市委黨史研究室編�！队光旨�》為元末明初的歷史學家宋僖所著的一部詩文集，共十四卷，一至十卷為詩集，十一至十四卷為文集。過去學界對元末明初歷史學家宋僖的作品和經(jīng)歷了解甚少，本書作者徐泉華經(jīng)過多方查考歷史文獻之后，對宋僖所著《庸庵集》中的詩文進行解讀。宋僖所作詩歌多為送別詩、

本書共分七章：緒論部分首先對我國新世紀以來的教材研究現(xiàn)狀、英美及我國教材編著情況進行了客觀的綜述。第一章是比較雙方教材如何對待文學觀念的轉(zhuǎn)變。第二章比較論述了我國與英美教材在理論范式上的不同。第三章是比較雙方教材在學科意識上所表現(xiàn)出的差異。第四章是比較分析教材編著應(yīng)如何適應(yīng)教學觀念的轉(zhuǎn)變。第五章是比較雙發(fā)在知識呈現(xiàn)和教

本書的文章，是作者這幾年文學評論的一個小集。書中所收文章，多是作家作品論，偶有幾篇略近整體的篇章，則是在閱讀作家作品并試圖闡釋時產(chǎn)生的難題與困惑。具體內(nèi)容包括：驢鳴與人聲——讀劉亮程《捎話》、把重的事往輕里說——劉亮程的《本巴》、人情與物理——周曉楓創(chuàng)作讀札等。

本書是語言類著作，由緒論、語音篇、語法篇、詞義語義篇組成，本書較為細致地分析了漢語言流變的發(fā)展脈絡(luò)，從語音、語法、詞義語義上具體分析語言的流變。本書語音篇分析了從語音學角度，梳理了不同時期的語音發(fā)展情況，并分析了語音背后的文化表達；語法篇分別從詞法、句法、語言三個方面梳理了發(fā)展脈絡(luò)，并分析了語法的文化表達。詞義語義篇分

本書講述九一八事變后，以記寫淪陷本事、失地生活、事變紀念的劇作大量涌現(xiàn)。小說、詩歌、散文、報告文學等這類題材亦同步出現(xiàn)，形成了中國現(xiàn)代文學史上獨特的“沈陽敘事”現(xiàn)象。可惜，此類創(chuàng)作文獻迄今未得到系統(tǒng)的整理與研究，留下了不應(yīng)存在的空白。當今對九一八事變后國難文學沈陽敘事文本展開收集和整理，對于豐富中國現(xiàn)代文學內(nèi)涵、傳承中

這是一部關(guān)于明清時期瑯琊宋氏家族文學研究的學術(shù)專著。臨沂古稱瑯琊，其處于齊魯文明禮儀之邦的山東，有著悠遠而厚重的地域文化。本書通過家譜、地方志等資料系統(tǒng)梳理明清瑯琊宋氏家族的世系傳承與發(fā)展情況，分析家族成長的文化因素與文學傳統(tǒng)，力求還原宋鳴梧父子為中心的家族社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，重現(xiàn)文學知識生產(chǎn)的社會歷史語境，考辨整個家族創(chuàng)作

重視文學是南朝皇室家族的共同特征，“善屬文”“美文辭”已然成為當時評判士人才能的重要標準。本書通過對以往南朝皇室文學相關(guān)的研究成果進行梳理和總結(jié)，闡明了其在該領(lǐng)域的重要價值，并將南朝皇族文學置于歷史文化的背景之下，在充分理解原有文獻資料的基礎(chǔ)上，結(jié)合多學科研究方法，對南朝皇室文學進行了整體觀照，從時代背景、思想文化、審