《新模式英語》體現(xiàn)了新的教學模式、新的教材模式和新的學習模式。以培養(yǎng)學生的綜合能力為導向。以學生為中心，促進主動學習。表現(xiàn)形式新穎，教學資源豐富。3.選題價值：《新模式英語》系列教材引進美國圣智學習出版公司出版的《Stand0ut》系列教材，并按照部頒《英語能力課程教學方案》的要求改編而成的。本系列教材的原作者是兩位在

《考研英語閱讀同源外刊時文精析》一書，作為考研英語的泛讀材料，針對考研英語閱讀選題來源擷取了時下較新的66篇文章，話題涵蓋經(jīng)濟、政治、文化、科技、生活等諸多方面，內(nèi)容豐富。本書體例結(jié)構(gòu)完整，每篇文章包含文章導讀、文章結(jié)構(gòu)描述、正文(含全文翻譯)、詞匯釋義、長難句解析，講解較為全面。學生可通過日常閱讀積累語料，摸索掌握考

《譯本通關(guān)——考研英語(一)翻譯精研》包括四個章節(jié)。第一章側(cè)重考研英語翻譯模塊的考情分析和常用翻譯方法的講解，旨在從宏觀上把控考研英語翻譯的考查特點，熟悉適用性較為廣泛的翻譯方法。其中囊括了前置法、后置法、詞性轉(zhuǎn)換法、拆譯法、變被動為主動等十種翻譯方法和技巧，結(jié)合英漢語言特點與差異，指導考生在翻譯過程中靈活應(yīng)用多種方法

《21世紀實用英語》(第3版)系列教材在“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《21世紀實用英語》系列的基礎(chǔ)上，根據(jù)《高等職業(yè)教育專科英語課程標準》《高等學校課程思政建設(shè)指導綱要》《中國英語能力等級量表》及“十四五”時期我國高等職業(yè)教育發(fā)展新要求編寫而成。本系列教材緊緊抓住高等職業(yè)教育人才的培養(yǎng)特點，充分吸收教學改革的最新成果

本書是一本關(guān)于英美文學的著作，主要介紹了英國、美國各歷史時期的文學狀況、主要作家及其作品。本書由英國文學和美國文學兩部分構(gòu)成，詳細介紹了文學背景知識、文學特色、主要作家與作品等內(nèi)容，其目的是讓讀者從宏觀上把握本書的學習內(nèi)容，脈絡(luò)清晰，可讀性強。書后總結(jié)出所學作家及其主要作品和代表作，文學學習中涉及的文學術(shù)語，有助于學生

本書對互聯(lián)網(wǎng)背景下大學英語教學進行了研究，首先，簡要闡述了“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的發(fā)展歷程、內(nèi)涵及特征等理論知識，為互聯(lián)網(wǎng)背景下英語教學模式構(gòu)建提供了理論指導；其次，闡述了“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下英語教學的形勢、影響、原則、指導思想；最后，重點研究了慕課、翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學等教學模式。

本書是一本研究基于多維度視域的英語教學方法的著作。先對英語教學的內(nèi)涵與目標、英語教學的過程與影響因素、英語教學思路與多元教學方法、英語教學理論及其設(shè)計等內(nèi)容進行分析；然后分別從語言學、跨文化交際、現(xiàn)代信息技術(shù)、創(chuàng)新等多維度視域，深入探討英語教學方法及實踐。不僅闡釋多維視域下英語教學的特點，還包括具體的英語教學創(chuàng)新應(yīng)用。

本書是一本基于現(xiàn)代教育教學視野，結(jié)合英語學科的特點，致力于對現(xiàn)代英語教學工作進行改革創(chuàng)新的學術(shù)著作，重點針對大學英語詞匯、語法、聽力、口語、閱讀、寫作六個方面的教學及其實踐創(chuàng)新策略進行詳盡論述研究，最后分析大學英語教學質(zhì)量評價方法及其多元化實踐創(chuàng)新策略。本書就大學英語教學和英語語言思維的特點，中國傳統(tǒng)文化和獨特的思維模

全套教材分上下兩冊，每冊包含8個單元，教程的主題涵蓋學校生活、家人與朋友、購物、健康、天氣、節(jié)假日、求職等廣泛話題。第4版對第3版的改動主要有以下幾點：1.每個單元后面增加了課程思政的內(nèi)容，讓學生了解中國，了解中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和思想。2.進一步完善了原有的板塊，將之前的微課以二維碼形式放置在各個板塊旁，方便學生和老師使

大學英語語法教材大都遵循從詞到句的編寫模式，本教材在最初兩章中先揭示出不同詞類之間的聯(lián)系性，再為大學英語學習者呈現(xiàn)英語語法的基礎(chǔ)架構(gòu)，其中包括語法層次性和英語基本句型。此種編排方法為學習者勾勒出英語核心語法的整體圖景，更加順應(yīng)大學英語學習者的認知發(fā)展需求與二語習得的科學規(guī)律。在名詞一章中添加對名詞短語的講解，著眼英語篇